关于我国学校体育改革的思考

根据学校体育课程、学生、教师、社会等因素,进一步探讨我国现代学校体育教育目标,提出合理地研究学生身体发育的过程,充分利用体育的价值原则和体育因素加强体育课程的教育性等。分析了体育课程如何在终身体育思想指导下,更好内化学生的身体素质及其各种运动能力和心理素质等。     

关于中小学体育教材体系改革的思考

本文作者对现行的中小学体育教学大纲教材体系改革提出了个人的看法。发表本文的目的在于对作者的某些观点引起讨论。例如作者认为现行大纲“教材内容重复过多是一严重弊端”等。欢迎广大读者积极参加讨论。     

关于我国普通高校体育教育体系的思考

采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,从我国普通高校体育教育的发展和具体实践出发,对我国普通高校体育教育的指导思想、目标、内容、组织方法以及管理机制等方面进行了剖析和思考,探讨了当前高校体育教育中存在的问题,并提出了解决这些问题的方法.     

关于构建我国体育保险市场体系的几点思考

构建我国体育保险市场体系，是我国体育保险健康发展的基本前提，通过对国外体育保险发展历史及我国体育保险发展现状的分析，提出了从运作体系、产品体系、中介服务体系、保证完善体系四个方面来构建我国体育保险市场的设想，并对发展与完善我国的体育保险业提出了建议。     

我国学校体育改革思考

为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要,学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新？学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范？学校体育的培养重心应该是大众还是精英？学校体育的教材更新应该是手段还是目的？学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头？学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心？文章认为上述６个方面的变革成功,将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。     

我国体育改革路径思考

采用文献资料法结合专家访谈,分析我国体育的发展趋势.主要结论:后奥运时代我国体育的发展重心应从竞技体育转向群众体育,使竞技体育与群众体育协调发展.中国体育改革需要解决改革的目标、动力和体制等方面的理论问题,朝着社会化、产业化、科学化、法制化的方向发展.改革的核心内容是体育体制创新、体育利益关系的调整、产权制度的创新、政府职能的转变和建立新的竞技体育管理体制.改革的路径是自上而下的政府主导的强制性体育体制改革与自下而上的社会选择的引导性体育体制改革相结合、整体的渐进性体育体制改革和局部的激进性体育体制改革相结合的方式.     

新时期我国普通高校体育教育体系改革若干问题的思考

运用文献资料、专家访谈和逻辑分析法,从我国普通高校体育教育的发展和具体实践出发,对我国普通高校体育教育的指导思想、目标、内容、组织方法以及管理机制等方面进行了剖析和思考,探讨了当前高校体育教育中存在的问题,并提出了解决这些问题的方法。     

我国体育非营利组织发展思考

体育非营利组织是指通过体育志愿行为提供社会服务,推进公益事业,保障经济和社会全面发展的,独立于政府部门之外的,不以营利为目的的公益性的社会组织。作为第三部门身份出现的体育非营利组织的健康发展对于推进我国体育事业,实施《全民健身计划纲要》,促进体育公共服务均等化具有重要意义。     

关于我国体育产业化的思考

随着社会主义市场经济体制改革的不断深入，我国体育事业以往赖以生存的经济基础和社会环境发生了重大的变化．加快体育产业化的发展是适应社会主义市场经济体制的需要，是推进我国体育事业的改革，增强体育自我发展能力的一项重大的战略举措。     

关于我国体育人才外流的思考

当今,我国体育人才外流的热头有增无减。本文从深层原因上,思考了我国体育人才外流的主客观原因;提出了解决问题的对策。     

关于普通高校体育教育体系的思考

体育是普通高校教育中的重要组成部分,是人才培养的一个关键环节。体育教育的改革如何适应新时期的需要,建立具有中国特色的体育教育体系,是摆在每位教育者面前的新课题。本文仅这一问题结合我们的教学实践,作一些粗浅的思考。1 普通高校体育教育体系的基本结构普通高校体育教育与德育、智育紧密相联,形成培养高质量人才的基本体系结构。然而,体育在为实现育人的总目标中亦有其自身所要追求的目标和形式。其主要有: 1.以体育课程教学形式。目标是使学生掌握体育理论方面的知识和运动技能,发展学生的     

我国体育行政管理改革思考

党中央提出的政府机构调整和发展的方向对体育管理改革有重要影响。研究通过对我国现行体育管理现状和问题的分析,提出实现"大文化"管理的可能性和可行性。     

关于大学体育教学组织形式的改革

本文论述了大学体育课程的组织形式;体育课程教学组织形式的实际运用,体育教学组织的发展趋势,目的在于更好的开展体育教学活动,有效地提高体育教学的质量。     

新世纪我国学校体育改革的思考

文章采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国学校体育现状分析为切入点,通过研究我国学校体育现状和存在的问题,并在对我国学校体育现状分析的基础上探讨新世纪我国学校体育发展的方向,提出新世纪学校体育改革的内容及方向,以此为学校体育的管理和发展提供相关思路。     

体育教育专业课程体系改革的新思考

根据近年来国内外高校体育专业体育课程体系改革的经验,采用综合性研究方法了解当前国内高校实施的体育教育专业课程方案,分析存在问题,提出适应21世纪高校体育教育专业课程体系改革的思路、课程体系构建的方案。     

关于我国高等院校体育产业化的思考

就院校体育产业化概念、体育产业化的发展进行了理性思考，提出实现我国院校体育产业化的战略目标，增强体育产业化观念，实行体育产业有偿服务，实现院校竞技体育产业、体育教育产业、体育科技产业的协调发展，以人为本，开发人力资源，加大院校体育产业的投资，全面推进院校体育产业的开发，使院校体育产业成为国民经济新的增长点。     

关于我国体育教育产业的思考

体育教育产业是指国民经济总产业体系中属于第 3产业系统中的、特指以提供体育教育服务产品的产业的总称。即各级各类体育教育机构 (或学校 )和体育教育劳动者以体育教育服务 (劳动 )的形式提供特殊使用价值进行劳务生产系统的总称。 (1)体育教育产业是资本有机结构成本低、开发费用较低 ,对自然资源的需求与消耗较少 ,而又不破坏生态环境平衡的可良性循环的可持续发展产业。它是一个民族或国家维持生存与发展不可缺少的基础性资源。 (2 )体育教育产业是全人类体育文化与运动技能不断发展的过程 ,从而使人类文明与民族文明得以不断延续与不…     

关于我国农村大众体育的思考

在我国大众体育随着市场经济的发展,已经成为城市每个人的生活中不可缺少的组成部分,相对而言在我国广大的农村就要差一些。农村自改革以来,特别是市场经济的发展,一部分经济发展较好和一部分先富起来的人,除了工作、学习、生产劳动、科研等本职工作外,都在普遍追     

关于发展我国体育保险的思考

本文运用保险风险理论，采用文献资料、逻辑分析等方法，探讨我国体育保险在防范体育风险中的重要作用，分析了我国体育保险业的现状，提出走向市场是发展我国体育保险的战略选择。     

关于我国体育人口现状的思考

对我国目前体育人口珠况和原因进行了客观的分析和研究。指出造成我国体育人口比例偏低的主要原因,提出只有在我国国民经济发展到较高程度,人民生活水平得到大幅度提高的时候,才能使我国体育人口得到大幅度提升。