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有一位经营房地产的老总,他们夫妇都在一个公司里上班,工作很忙,还经常出差,简直是“来无踪,去无影,居无定所”,无法顾及刚刚进入小学一年级的女儿。他们夫妇经多方打听,认为我家条件好,非要把他们的女儿寄托在我们家不可。 相似文献
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独生子女存在明显的人格缺陷:攻击性强、成就需要低、勤劳节俭观念差和学习动机扭曲等,要弥补其缺陷,改变这种状况,就要找出独生子女家庭教育的弊端,进而采取一些合理的措施,使独生子女能形成健全的人格,得以健康成长。 相似文献
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孩子的成长离不开父母的爱——农村地区“亲子教育缺失”的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
父母亲的抚爱是儿童成长时期不可或缺的重要内容。父母关切的目光,温暖的话语和不失时机的教育,有利于儿童形成健康的心理习惯、正常的行为规范和道德意识,并积极参与人际交往。缺少父母的关爱(专家称之为“亲子教育缺失”),容易造成儿童性格和心理的失衡,并出现问题行为,如常逃课,乱花钱,特别任性,说谎,失去自信心,封闭自己,不与人交往,等等。不久前,我们对洞口县、隆回县农村学龄儿童的“亲子教育缺失”状况进行了抽样调查,获得了31个教学班、1248个学生的有关资料。调查发现,在欠发达地区农村儿童“亲子教育缺失… 相似文献
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独生子女爱的养成家庭生态危机探析 总被引:1,自引:1,他引:0
独生子女爱的养成家庭生态危机主要表现为爱的价值环境危机、伙伴危机、养成空间危机、榜样危机、爱与施爱危机等。本文强调全社会、每个家庭必须从整体出发,整合育爱资源,优化独生子女爱的养成家庭生态环境。 相似文献
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美国著名作家威廉·福克纳的代表作《喧哗与骚动》是一部叙事方式独特且耐人寻味的小说。小说讲述的是美国南方社会中一个叫康普生家族的故事。作者从三兄弟的角度观察家族发生的事情,将着重点放在凯蒂失去贞节一事对家族的冲击上。作者作为第四个叙事者描述了康普生家最后的衰败。该文将通过分析《喧哗与骚动》中独特的叙事视角,从而探讨人物的精神世界以及对小说主题的理解。 相似文献
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论家长的教育资格与孩子的成长 --亲子教育(二) 总被引:1,自引:0,他引:1
林碧英 《福建师大福清分校学报》2002,(1):71-74,78
从认识论的角度出发,针对当前家庭教育中存在的问题,阐述家庭教育是生命的教育,家长进行的应是超越成功的教育。 相似文献
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李春 《南阳师范学院学报》2009,8(8):63-66
<春之声>是作家王蒙"意识流"小说的代表作.小说写的是主人公坐闷罐子车回乡探亲途中的所见所闻所思所感,写出了几十年的风雨变幻、情绪变化、主观感受.小说奏出了时代"春之声",勾勒出一幅万象更新的春景图,预示着"春天"的到来.小说思想意蕴深厚,独具匠心;结构独特新颖,别具一格;艺术魅力仍在. 相似文献
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谭德礼 《贵州教育学院学报》2005,21(6):12-14
人格是一个人的无价宝,是任何代价都不能换取的。健全的人格,主要是后天铸就的。它是人的全面发展的基础,又是人的全面发展的重要表现。健全人格教育是当代大学生全面发展的金钥匙。 相似文献
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针对一本教案中的错误和一道错误的习题,根据波速由介质决定的物理规律,引用一组声波传播速度的数据,论述"固体物质中的声速最大"的说法不妥. 相似文献
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朱慧芳 《三门峡职业技术学院学报》2011,10(2):53-55
"声训"与"因声求义"在训诂学著作中经常被看做两个等同的概念,在训诂实践中也往往没有区别地交替使用。其实"声训"和"因声求义"在"训释词"和"训释目的"上都有所不同,这些不同更反映出二者在其适用范围和求义层面上存在着的本质差异。 相似文献
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赵从义 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(4):20-24
作为一名举世闻名的诺贝尔文学奖得主,美国现代小说家威廉·福克纳用自己独特的艺术风格为世界文化宝库做出了巨大的贡献。本文主要探讨福克纳的小说《喧哗与骚动》班吉篇中班吉、凯蒂和康普生太太的言语与行为。这些不同的言语和行为揭示了小说的主题——美国旧南方家庭关系和其中的感情纠葛,反映了20世纪初期美国旧南方社会中理想与现实、传统观念与现代观念之间的矛盾与冲突。 相似文献
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袁秀萍 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):30-33
《喧哗与骚动》以生动的创作主题和独特的艺术手法代表了福克纳创作的最高成就。小说以时空变换、多角度叙述、意识流、基督教原型等多种艺术手法写出了种植园主康普生家族几十年间的兴衰与沉浮,并以此展示南方社会的腐败与解体。本文尝试从:1.约克纳帕塔法体系;2.时空变换、多角度叙述;3.意识流手法;4.基督教原型等方面来揭示福克纳在语言操作、技巧运用以及谋篇布局等方面非凡独特的艺术才华。 相似文献
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邱盛明 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(5)
本文提出了对音响系统进行音质评价的必要性和可行性,并从人耳听觉的基本特性出发,对各类音质评价术语进行了综合分析和初步量化。在阐述技术要素与音质评价关系的基础上,初步揭示了对音响系统主客观评价的内在联系。最后提出了提高音质评价可信度的途径和方法。 相似文献