网络时代高校立德树人路径探析

紧跟时代步伐,贯彻落实"立德树人"理念,对于高校教育走出重智轻德困境,培养大学生成为全面发展的人具有重要现实意义。以网络为切入点,探究我国高校立德树人面临的问题,并结合实际,就如何在网络时代背景下培养大学生成为有道德的人提出可行性对策。     

立德树人在高校工作中的实现路径探析

"立德树人"是教之本,必是师之范。教师只有德行高尚,才能道行天下。本文从立德树人的意义入手,探讨立德树人在高校工作中实现的路径。     

人工智能时代高校立德树人路径研究

人工智能(AI)海量的信息存储能力、高效的信息处理能力和精准的信息预测能力将为教育提供新的技术支持,推动师生关系、教育理念和教学策略的变革。"AI"与高校"立德树人"是目标与计划、内容与形式、理论与实践的关系。精准利用"AI"的技术优势推进高校"立德树人"的泛在化、个性化和超前化发展,是培养德智体美劳全面发展的创新型人才、抢占优质人力资源制高点和构筑综合国力国际竞争先发优势的关键。     

高校“立德树人”有效机制探析

高校立德树人工作事关高等教育的方向,异常重要.为了使立德树人工作更有成效,必须建立价值认同机制、组织领导机制、目标导向机制、制度保障机制、评价考核机制、奖惩激励机制、协调共振机制.     

高校落实“立德树人”根本任务的路径

文章探索了高校落实“立德树人”根本任务的路径,包括课程是高校“立德树人”的第一阵地;教师是高校“立德树人”的领路人;文化是高校“立德树人”的隐形路径;实践是高校“立德树人”的有效路径;制度是高校“立德树人”的保障;管理是“立德树人”的万金油;网络是高校“立德树人”的新阵地;资助和激励是高校“立德树人”的重要措施。     

立德树人视域下高校辅导员角色定位探析

文章首先阐述了立德树人的时代要义,然后提出了立德树人视域下高校辅导员角色定位的新解读,最后论述了立德树人视域下高校辅导员角色定位建议,包括加强理论学习,初心再觉醒;凝聚主责主业,使命再升华两个方面.     

西藏高校立德树人路径创新研究

2018年全国教育大会提出了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,指明了新时代育人方向。西藏高校要以全国教育大会胜利召开为重要机遇,应对新形势和新挑战。要立足特殊区情,以党建工作为核心,推动立德树人路径创新,提升人才培养质量,落实好立德树人根本任务,为西藏长足发展和长治久安培育时代新人。     

立德树人根本任务在高校的实现路径研究

培养高素质的人才是高等教育的重要目标,帮助学生树立正确的思想道德观念,培养学生科学探索精神和实践能力是打造高素质人才的首要任务.党的十八大报告中提出把立德教育作为教育的根本任务,为高校的人才培养进一步指明了方向.本文通过对立德树人在高校人才培养中内涵的解读,基于对高校学生德育教育培养现状的分析,依据立德树人根本任务的内涵和要求,对立德树人根本任务在高校教育中的实现路径提出了可行的建议.     

高校英语教育立德树人路径研究

进入中国特色社会主义新时代以来,党和国家对学校教育的要求与以往相比,有了明显的调整,教学重点更加强调道德素质的培养与提升。这种变化也给相应的教学主体提供了新的思路,即积极融入到素质教育发展新时代的浪潮中。而英语教学作为培养学生英语语言文字运用能力和实践能力的重要基础,在这种情况下也应当受到高度的重视和关注,研究以高校英语教学为出发点,重点、对立德树人在高校英语教学中的实施路径进行探究,并提出相应意见和参考。     

网络时代高校图书馆德育工作路径探讨

高校图书馆是学校的文献信息和各类信息中心,是社会主义精神文明建设的重要基地,是学生素质拓展的阵地,图书馆对学生潜移默化的影响对学生德育的培养和提高起特殊作用。本文对网络时代高校图书馆的德育工作进行了简要的分析,并提出相关措施。     

学校德育经验与德育创新

笔者总结了学校德育工作的基本经验,提出了新时期学校德育工作创新要确立以人为本的思想。     

网络时代与大学生思想教育

本文介绍互联网络的特点及对青年学生生活方式、思维方式的正反方面的影响、思想教育工作所面临的挑战和对策。     

大学生思想道德教育管理工作的浅析

对于教育管理工作者来说,如何加强对大学生思想道德教育管理,使他们成为具备良好素质的人才,值得我们深思。     

浅谈高校德育工作的教学与改革

高校的德育工作,是高校教育的一个重要内容,但是如何做好高校的德育工作,也是高校工作的一个难题。本文在简要阐述德育、高校德育的基础上,依照当今我国高校德育的现状,分析我国高校德育存在的问题,并对问题进行反思和建议。     

活动德育在大学新生适应期教育中的应用

从高中到大学,是一次人生的转折,也是一个跨越。面对全新的大学生活,新生们在生活或学习中可能会出现诸多的不适应。高校思想政治教育工作者怎样通过德育工作来有效、快捷地帮助新生度过适应期呢?活动德育是思想政治教育的新理念,它将德育寓于活动之中,具有隐蔽性、生动性和多样性。较之直接的说服教育,更容易被学生接受。通过活动德育来帮助新生尽快适应大学生活,是一种行之有效的德育方式。     

高校图书馆德育功能浅析

在新时期教育改革的环境之下,高校图书馆已经成为高校教学活动当中不可或缺的一个重要的组成部分。对于高校来说,可以充分利用图书馆的德育功能,并结合自身的具体情况和发展特点,推动自身建设的完善和发展。本文立足于这一现状展开讨论,深入研究了高校图书馆德育功能的相关要素,希望能够在一定程度上配合高校做好德育工作。     

基于德育视角下的大学思政教育探讨

伴随着教育的发展,高职院校的思政教育要求也越来越高,其考评角度有很多不同,其中站在德育教育的视角来审视高校的思政教育就是一个重要考评角度,同时也是一个很大的难题。本文将从德育视角来进行大学思政教育的探讨,为高职院校思政教育的开展提供参考。     

寻找大学德育的哲学视角

从哲学方法论层面上审视大学德育,得到的最大启迪是要对这一问题作辨证思考。只有深刻认识德育功能的有限性与无限性的统一,德育过程的教育者与被教育者双主体性的统一,德育方法的主导性与多样性的统一,德育途径的显性和隐性的统一,才能使其功能、内容的定位更加符合客观实际,操作的方法和实施过程更加符合时代要求和教育发展规律,从而真正提高大学德育实效。     

浅谈新时期大学生道德教育

道德教育作为大学生素质教育的重要组成部分,是一个涉及教育方法、教育载体、教育力量等因素的一项复杂工程。社会主义精神文明建设的核心是思想道德建设,要加强高校的精神文明建设就要从从加强大学生的道德教育入手。