努力培养自学能力

搞好课外学习,除了要自觉地培养读写的兴趣和习惯外,还必须学会用工具书,提高自学的能力。我在读书时遇到不认识的字,不明白的词语,不理解的句子,不懂的典故,都向工具书请教。去年暑假,我在一本散文选上看到“膺(yīng)品”这个词儿,查了老半天词典,在“厂”部、“佳”部、“月”部、“肉”     

努力培养实用型人才

１．办学基本情况 千阳县职业中等专业学校是省级重点职业中专，是千阳县职教中心的全日制骨干学校。它培养的学生自己会挣钱，还能帮助农民致富。学校现开设计算机信息管理、会计电算化、服装与设计、现代电子技术、工企电气化、临床医学、计财管理等１２个专业，２４个教学班，分大专、中专、短训三大块。近几年，坚持突出计算机、服装等骨干专业与多专业并举的原则，在校学生已达８４０多人，教职工８３人。中级以上职称人数占教工总数的８６％。优秀知识分子２人，市县级教学能手８人。 学校一校两址，西校区位于县城西新兴铺村；东校区…     

努力培养优秀心理品质

人民教师的神圣职责,向教师提出了必须具备优秀心理品质的要求。那么,要成为一名好教师,应当努力培养哪些心理品质呢?信念人活着,应当有信念。坚定的信念往往决定人的生活方式,决定他走怎样的道路,并给予前进的巨大     

努力培养学生健全人格

知识经济时代的到来,必将对人才培养提出更新更高的要求。面对知识经济的挑战,我们的基础教育必须顺应潮流,面向未来,勇敢地承担自己的历史使命———为２１世纪中国的社会主义现代化建设事业培养和造就一代全面发展的高素质人才。什么是未来社会需要的高素质人才？毫...     

努力培养工程型人才

我校是冶金工业部直属的全国重点大学,承担着为冶金行业和国民经济建设输送高层次专门人才的重要任务。近年来,随着冶金工业发展形势的变化,社     

努力培养交叉学科人才

目前,高等教育人才培养还存在着与经济建设和社会发展实际相脱节的现象。必须在专业设置、学生掌握的知识面等方面作一些改革探索,积极发展适应社会经济发展的交叉学科。为此,我校创办了“工程技术—国际经济贸易”交叉学科的新专业(以下简称“工贸”专     

努力培养创新型教师

作为一线教师，面对日益发展的社会常常使我们在教学中因知识老化或匮乏而捉襟见肘，面对校本课程开发而不知从何下手时，我们如何调适自身以适应社会、新时代对教师的要求呢?     

努力培养数控技术人才

本文主要论述了建立数控技术专业的目标和指导思想,数控专业的教学大纲,数控专业教材体系构建,数控专业师资队伍培养几个问题。对当前数控专业建设有一定指导意义。     

抓住机遇 努力培养创新能力

提出如何把年轻人培养成为创新型人才是个复杂的系统工程。结合个人的经验和体会,指出好奇心和兴趣、直觉和洞察力、勤奋刻苦和集中注意力的能力、善于抓住机遇等素质对于培养具有创新能力的人才是十分重要的。     

努力培养社会主义接班人

“六一”国际儿童节来到了。我们谨向全省从事儿少工作的教师、幼儿园保教工作者和一切关心儿童少年成长的同志致敬!儿少工作是培养社会主义“四有”新人的最基础工作,在学校教育中占有十分重要的地位。为适应时代的需要,各级教育部门和学校要特别注重发挥自身的育人功能,尤其要抓好以下几方面的工作:一是要切实加强和改进德育工作。加强德育工作是社会主义教育的重要标志。学校儿少工作的目     

努力培养优秀教师和教育家

国家实施师范生免费教育,既是新时期培养造就高素质教师队伍,提高教育质量,推进素质教育的重大举措,同时也是师范大学明确自身历史使命,深化教育教学改革,提高综合实力的重要机遇,意义重大,影响深远。为把好事办好,确保党中央、国务院的政策顺利实施,华中师范大学坚持"育人为本、德育为先"的教育方针,把免费师范生的培养和教育作为学校发展的核心任务,强化师德教育,创新育人     

积极开展课外活动 努力培养优秀人才

积极开展课外活动努力培养优秀人才华南师大附中李兴怀数学课外活动对激发学生学习数学的兴趣,培养学生独立思考、刻苦钻研的精神,发展学生的创造性思维能力均具有十分重要的作用．多年来,我们一直比较重视开展数学课外活动,积极探索数学课外活动的特点和规律,着眼于...     

努力培养学生的健全人格

近年来,我国青少年学生在个人人格发展中出现的问题日益增多,并且由此产生的各种社会问题也与日俱增。而中小学学生自杀、离家出走等现象在全国各地都存在,且呈一种上升趋势。据北京市心理咨询研究会主持的心理调查表明,北京市学生中有严重心理障碍不能坚持学习的占全体在校生的2％,而有一定心理问题的占全体在校生的16％。由于青少年学生中较广泛地存在此类问题,其严重性也日益引起教育部门和社会各界的重视。     

努力培养孩子的想象力

〈正〉“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”想象是创造的闸门,是一种创造性的思维活动。缺乏想象力的人,其创造力必然是低含量的,甚至是枯竭的。因此,我们在教学活动中,应有意识、有计划地培养和发展幼儿的想象力。一、用假设让想象展翅飞翔孩子的童心世界里充满着各种天真的幻想。     

努力培养教师的创新能力

创新教育是素质教育的核心内容,创新的关键是人才,人才的培养来自教师.为此,我校提出了"要育创新性人才,先做创新性教师"的口号,并努力创造条件,培养教师的创新能力.     

努力培养出类拔萃的学生

<正>近年来,随着我国战略目标的转移,对于人才的需求显得日益迫切。我校1991年下学期开始实施的“理科强化训练班”的实验试图在这里闯出一条新路来。