高中英语短文改错的探究

根据高中短文改错训练过程中学生存在的问题,提出建议：时态;主谓是否一致;介词,连词,冠词是否正确;结构是否平衡;名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致;文章逻辑是否一致。     

短文改错之我见

高考英语试卷中短文改错是必考题型,它覆盖的知识面比较广,综合性也比较强,分值占到了15分,是考生失分较多的题型。要想在短文改错中得高分,就应该清楚的了解短文改错题的考查内容,设错形式,以及容易出错的特点,找准短文改错的做题技巧。以下是本人在这几年的高三教学中总结的一些好的做题方法,希望对大家有所帮助。     

短文改错

【能力要求】NMET短文改错这一题型是对学生英语综合能力的考查。用高考考纲的话说就是考查学生对英语的校验能力,即考查学生纠正英语行文中出现的错误的能力。从命题的角度讲,这种题型之所以有生命力,是因为它能很客观地反映考生英语基础知识和遣词造句的能力,如果说在做选择题时学生还可以有蒙对的时候,那么在做改错题时就只能靠实力了。要着重指出的是,短文改错能力的提高是没有捷径的,要想提高短文改错能力,学好英语基础知识是前提和关键。因此,学生在平时的英语学习中要狠抓单词、短语词组、重点句型、英语口语和基础语法等英语基础…     

短文改错练习两篇

(一)It is Sunday.Tom went fishing by theriver.Before1.long he got a big fish.He hanged the fishon a tree,2.and quickly ran back to tell his home abouthis good3.luck.But Tom didn’t notice there had a catnearby.4.His grandpa was much glad at the goodnews t…     

短文改错

一B.B.C.English is the part of the B.B.C.World Service.The World Service broadcasts programmes of English and 35 other languages all over in     

高中英语短文改错训练技巧

高考短文改错考察学生综合运用英语语言的能力,它综合性强,覆盖面广,然而由于中国学生往往受到中文表达习惯的影响,对于改错中的错误设置往往发现不了,更无从下手纠正.本文针对该题的类型特点及错误设置规律,探讨其解题思路和技巧.     

短文改错应试技巧探究

<正>我国对学生的英语成绩以及英语水平的要求越来越高,作为教师,应该对如何有效提升学生的学习成绩探究,英语的专项练习是十分重要的,英语的短文改错专项练习是必不可少的,同时也是英语考试一个十分重要的部分,应该引起学生和教师的高度重视。1.英语教育的重要意义英语教育是我国人才培养的重要部分,英语是一种国际上的沟通工具。英语对于当代学生来讲,应用越来越广泛,英语的实用价值越来越强。英语教育对     

短文改错的重要突破口

通过分析近几年NMET中的短文改错题,笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此,作答时,核对文章在行文中是否保持一致,是发现错误并加以纠正的一个重要突破口。在寻查错误时,必须打破行的界限,通     

一致关系与短文改错

笔者在教学实践中发现高考短文改错中由一致关系导致的错误几乎占一半,涉及的知识点很多,而且具有很强的隐蔽性。下面结合近几年的高考短文改错谈一谈如何利用一致关系做短文改错。     

《马氏文通》“散动”学说述评

本文对《马氏文通》问世以来后人对“散动”学说的评论作一综述 ,力图理清作者语法思想中模仿与创新、形式与意义的关系     

垂悬结构小探

提出垂悬结构是英语学习者常犯的一种错误,并从分词、动名词、不定式、介词短语以及独立形容词这五个方面分析了垂悬结构。     

浅谈宾语中的动名词和不定式

非谓语动词在英语中使用是非常广泛的,其中动名词、不定式的用法是非谓语动词中的难点.动名词、不定式通常在句子中可以作主语、宾语、表语和定语,但由于在句子中的情景不同,它们的用法也各不相同.本文将对动名词、不定式在句子作宾语的情况进行探讨.     

浅议现在分词与动名词的区别

v-ing在英语中是较常见的,但在句中出现时其作用、汉译都不相同。有效地区别它,有利于对这两类词的掌握和使用,尤其是汉译时,能准确表达译文。     

基于语料库的 cease to do和 cease doing 研究

本文旨在利用语料库探索cease to do和cease doing的用法和区别。     

从to picnic的动词变化形式谈起

动词to picnic构成过去式、过去分词、现在分词的方法与一般的规则动词的方法不同,基于发音方面的原因,要先在c后加k再加词尾-ed或-ing.这一方法具有一定的普遍性.     

英语V-ing结构辨异

英语中动名词和现在分词在形式上和某些功能上都相同 ,在句子中很难区分。本文从它们之间相同的功能方面谈其区别     

从非谓语动词自身比较中掌握非谓语动词

章主要从非谓语动词本身,它们的比较和在从句中的变换讨论了非谓语动词的作用,以达到确切理解句意、准确表达思想的目的。     

英语动词的主动形式被动意义浅说

英语中虚假的主动性动词具有被动能力。它们在句中以主动形式出现,却表示被动意义。在逻辑上,句中主语可看作是这类动词发出动作的承受。在某些英语句型中,用主动形式的不定式表示被动意义。在少数动词、动词短语、介词、介词短语及谓语性形容词worth后用主动形式的动名词表示被动意义。     

关于动名词与现在分词的区别

本从动名词和现在分词的句法作用等几个方面探讨它们的区别，特别强调了它们在做表语和定语时的主要区别及特点。