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<正>我国自古就有"东方礼仪之邦"的美誉,《史记》中有"不学礼,无以立",是告诉我们一个人要有所成就,就要从学礼开始。学龄前期是一个人个性、品德开始形成的重要时期,这个时期所形成的习惯是非常牢固的,往往影响人的一生。在长期的幼教工作中,我们发现许多孩子在具备了聪明活泼、会思考、会学习、接受信息快等优势的同时,也养成了一些不良习气,例如不尊重父母长辈,与人交往不懂谦让、不讲礼貌,公共 相似文献
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王建海 《中国教育研究与创新》2007,4(4):53-54
《中学生日常行为规范》中明确规定：“穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐、不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋。”可是在大部分学校，在绝大部分女同学，小部分男同学身上，却能经常发现他们脖子上挂着的红绳上而坠着小饰物，更有甚者则戴着项链、戒指、耳钉、手镯（链），被老师查着了，还会用“追逐个性美”、“避邪”、“忘了摘了”等理由搪塞，当着老师还好，背着老师或放学后，乱戴饰物的情况时有发生。针对此类问题，有必要在学校进行专门的佩戴饰物的礼仪教育，做如下的教育工作：[第一段] 相似文献
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一、制定目标，贵在一个“明”字进入高三的学习以后，学生面临的主要任务便是高考，这个目标可以说是很明确的了。但如何实现这个目标学校如何组织、怎样安排，有个精心策划、分步实施、逐步到位的问题。俗话说：不积跬步，不积小流，便无以至千里，成大海。日本的一个运动员，在马拉松的练习和比赛中，并不把终点作为唯一的目标，而是把起点到终点的距离分为若干个小目标，一个街道、一片绿色、一口水井……作为近期目标。在实现每一个近期目标时，他都力求创出最好的成绩。这样，经过长期不懈的努力，他终于创出最好成绩。有鉴于此，进… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2011,(Z1):38-40
曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火金木土此五行本乎数上讲《三字经》主要讲了"三"开头的两句话,接下来的是"曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。"《三字经》也在进行一种尝试性的教育。首先教给孩子一 相似文献
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明理、激情、导行是完成思想品德课教学任务的三个不可缺少的环节。教学中,只有紧紧抓住这三个相互联系的环节,才能有效地促进学生良好思想品德和行为习惯的形成。对于这一点,已经成为广大思想品德课任课老师的共同认识。但是,要真正上好思想品德课,在明理、激情、导行的过程中,我体会还得在“准、真、实”三个字上狠下功夫。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2010,(5)
昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰。昔:过去。孟母:孟子的母亲。择:选择。邻:邻居。处:住处。子:儿子,指孟子。机杼:织布机上用于穿引纬线的梭 相似文献
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职业学校时政教学「三字经」活·新·导□山东黄玉俭活时政教学在形式上要提倡一个“活”字。即形式上要生动活泼，具有吸引力。对学生关心的热点问题，教师必须首先在教学中用改革的理论，社会主义市场经济规律的理论，以及如何解放和发展生产力的理论加以具体分析、指导... 相似文献
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