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林继枫 《福建教育学院学报》2014,(2):68-70
随着课改的不断深入以及信息化程度不断提高,信息技术的应用也在不断地改变数学教学方式。教师应该让信息技术更好地服务于数学教学,更好地呈现数学内容。本研究着重从函数的性质、圆锥曲线、回归方程等方面教学探讨信息技术在数学教学中的应用,力求把信息技术与数学课程有机地结合起来。 相似文献
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张晓振 《中国科教创新导刊》2013,(36):35-35
在我国基础教育课程改革浪潮下,信息技术在教学过程中的普遍应用,Powerpiont幻灯片制作,Flash制作等信息技术与学科课程的迅速整合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。由此发现"几何画板"作为一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向。它是以数学为根本,以"动态几何"为特色来动态表现设计者的思想,供用户探索几何奥秘的一个新的工具。 相似文献
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利用<几何画板>可以改善认知环境,把高度抽象的数学知识直观显示出来,有助于学生理解概念的本质属性,促进学生"建构"数学概念和数学知识.帮助学生理解数学概念,解决数学问题,探索数学知识,深刻揭示数学思想方法,有利于培养学生空间想象力,激发探索创新精神. 相似文献
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《几何画板》是一款教学与学习的软件,广泛的应用在数学、物理和化学的教学当中.文章主要对高中数学教学中《几何画板》的应用和实践进行了研究,介绍了几何画板的功能和概念、在数学教学当中几何画板的重要应用和对学生及教师发挥的重要作用,并通过具体的案例分析,对几何画板在高中数学教学中的运用展开了展望. 相似文献
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《几何画板》是一个小巧但功能强大的软件平台,能方便地用动态方式表现对象之间的关系,给学生创造一个实际“操作”几何图形,进行“数学实验”的环境。学生可以任意拖动图形、观察图形、猜测或验证结论,在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识,形成丰厚的几何经验背景,从而更有助于学生对数学的学习和理解,发挥了学生的主体性、积极性和创造性,充分体现了现代教学的思想。 相似文献
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在课程内容和教学过程引进信息技术,以培养符合21世纪社会发展需要的人才,是大势所趋,势在必行。这种必然性导致人们提出了要求信息技术与学科课程有机整合的焦急呼唤,信息技术与数学课程的整合是其中之一。 相似文献
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《几何画板》是优秀的数学教学软件,它具有动态的图形功能,丰富的变换功能,强大的动画功能,以及方便的函数图像功能。在教学中应用几何画板能够激发学生学习兴趣,展现数学的形成过程,促进学生对知识的理解。本文最后谈了《几何画板》在教学应用中的思考。 相似文献
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《几何画板》是一款适用于几何(平面几何、解析几何、射影几何等)教学的软件平台。它为老师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。本文在对《几何画板》这一软件进行基本介绍的基础上,列举了《几何画板》在高中代数、立体几何、平面解析几何等方面的应用。 相似文献
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研究性学习的重要工具《几何画板》在高中数学课堂教学中的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过:"数学知识既不是教出来的,也不是学出来的,而是研究出来的."研究性学习是指在教师的指导下,以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,然后研究者运用所学的知识及有关研究工具主动地解决问题.但是,目前对于研究性学习的研究主要侧重于如何选题和研究性课题的设计,而对于研究性学习的工具往往还是靠一支笔、一张纸.21世纪是计算机时代,如何应用计算机等现代教育技术来进行研究性学习是目前面临的一个重要课题.全日制普通高级中学<数学教学大纲>中明确提出:"在数学教学过程中,应有意识地利用计算机网络等现代信息技术,认识计算机的智能图形、快速计算、机器证明、自动求解及人机交互等功能在数学教学中的巨大潜力,努力探索在现代信息技术支持下的教学方法、教学模式.设计和组织能吸引学生积极参与的数学活动,支持和鼓励学生运用信息技术学习数学,开展课题研究,改进学习方式,提高学生的自主学习能力和创新意识."因此本人在教学中以<几何画板>为研究工具,设计了以下研究性课题,供参考. 相似文献
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尚有来 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(4)
如何搞好计算机辅助教学工作是每一个高中教师经常思考的问题.在如何评价计算机对高中数学教学的辅助作用时,一个不容回避的事实是,从大局而言,计算机对高中数学的影响并不大,计算机教育与数学教育还是严重脱节,绝大多数的数学课依旧是粉笔加黑板的传统教学模式. 相似文献
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本文通过对几何画板在高中数学教学中的应用分析及运用统计软件SPSS13.0对数学试卷进行数据分析,认为几何画板的应用对学生的数学成绩的提高有推动作用,对数学教学有优化功能。 相似文献
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牛新满 《中国现代教育装备》2010,(2):83-84
从国外引进的教育软件几何画板以其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被国内许多数学教师看好,并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。那么,几何画板在高中数学教学中有哪些应用呢? 相似文献