企业E-Learning培训的出路——企业大学

企业E-Learning培训作为知识经济时代一种新型学习形式在过去几年里受到了国内企业的青睐,但其培训效果却不尽如人意,通过对企业E-Learning培训现状的分析,提出以“企业大学”模式来进行企业培训,形成融洽、积极的企业文化,提高企业E-Learning培训绩效。     

美国摩托罗拉大学——企业大学的佼佼者

在美国经济的飞速发展中,企业大学作为应对全球经济变革挑战的新兴产物,为美国经济的发展做出了不可估量的贡献.其中,创办于1974年的摩托罗拉大学堪称企业大学中的佼佼者.     

E-Learning:引领网络时代培训潮流

正在以全球化、信息化、知识化和网络化为基础的知识经济时代,知识更新速度的加快使终身学习成为必要,企业必须采取有效的培训方式不断对员工进行在职培训以保持其竞争优势。传统面对面的培训方式由于耗费资源大、需要受训对象集中或脱产等问题,已不能满足人们的现实需要。     

企业E-Learning产业研究报告

前言 报告目的 中国的企业E-Learning产业自1999年左右开始萌芽,经过六年多的发展,已经基本形成了网络教育产业的一个独立分支.本报告针对企业E-Learning产业,进行了相关的研究,供产业相关人士参考.     

企业E-Learning的未来

正E-Learning进入企业学习领域,变革的力量是巨大的。未来的企业学习以E-Learning学习方式为主,面授为辅E-Learning的主要特性是anyone、anywhere、anyone以及个性化学习,E-Learning进入了企业学习领域之后,会使得传统的面授方式向E-Learning学习方式转移。我们可以看到这种变革的力量是巨大的,     

企业学习信息化与企业E-Learning

企业学习、企业学习信息化和企业E-Learning并不是新领域,但实践探索的迅速发展正在不断提出一些具有启发意义的崭新课题,怎样让相关进展得到更系统的反映,尤其是怎样促进相关研究的触角更趋深入,无疑还有许多工作要做。正如有人所指出的,同相关领域的终身学习实践正在进行的探索相比较,理论研究与学术探讨显得相对滞后,迫切需要推进与深化;在知识生产多元化的背景下,相关各方均责无旁贷。本刊一直高度关注企业学习信息化和企业E-Learning的进展,今后一段时间,将通过多种方式尝试对实践与研究中的成果、经验与问题进行更系统、更深入及更为多样化的呈现。此次企业学习信息化和企业E-Learning专题访谈,我们约请了在这一领域长期从事实践与研究工作的三位专家,主要从宏观视角对理念、价值和进程的若干问题做一概括式的集中阐述,以期对读者了解企业学习信息化领域的总体情况有所助益,也为本刊在这方面选题的后续推进做一铺垫。在终身学习的学习型社会的建设进程中,各个领域鲜活的实践和理论研究均能给我们以丰富的启示。相信企业学习信息化和企业E-Learning正在进行的探索,在为企业人力资源支撑、学习型企业建设及学习信息化在企业中的应用等方面...     

E-Learning在中国企业发展趋势

随着全球经济一体化的推进和中国加入WTO后的经济发展,中国的企业全面走向国际化的经济舞台,将无可选择地面对各项深层次的变革与创新。企业必将对培训从内涵战略到职能、体制、实施的内容与手段等进行深层次的全面的思考和变革。当前,新型的企业培训模式——E-Learning逐渐为中国企业所认可,已有光明牛奶、中国银行、平安保险、NoKIA中国公司、东方通信、银     

E-Learning将成为大学教师不可或缺的舞台

最近数年,欧美E-1earning市场最蓬勃的,要属高等教育区块,除了2003年秋天,美国Sloan Consortium和Babson大学发布在线学习调查报告,提出目前在线学习正处于历史最高点,未来将持续以每年百分之二十的比率上升,其中值得注意的是将近六成的受访人士,肯定在线教育的成果优于或等于面对面教学,这代表高等教育界已认可在线学习了。     

强势风范——摩托罗拉大学采访记

盛夏的北京酷热难当,在去往摩托罗拉公司总部的车里,尽管有空调,但透过玻璃窗晒进来的阳光,还是使皮肤感到灼热,身上还是汗淋淋的。一进摩托罗拉大楼,顿觉精神一爽,浑身的热汗一下子消了大半,难耐的暑热被挡在了门外。６月２０日,摩托罗拉大学、美国宾州州立大学、北京大学、南开大学合作举办的“人力资源发展”专业结业典礼在摩托罗拉北亚中心隆重举行。国务院学位办公室主任孙冶刚、北京大学副校长何芳川、南开大学校长侯自新、摩托罗拉大学亚洲区总监ＫＬＣｈｅａｈ、摩托罗拉大学北亚区总监赵美珍等出席了结业典礼并致辞。来自北京大学…     

基于E-Learning大学体育课程开发与应用研究

E-Learning作为一种信息化时代的新兴的产物,以其高效、便捷的网络平台为传播载体,已经成为学生进行自主学习、教师提高课堂教学效率的一种方式.E-Learning能有效解决当前大学体育课程传统课堂教学中的很多教学难题.基于得实网络教学平台对E-Learning大学体育课程的开发与应用进行研究,能为E-Learning大学体育课程的开发与应用提供有效依据.     

E-Learning环境下企业非正式学习策略探究

毫无疑问,人才的竞争必将成为未来企业竞争的主要的方面,而企业学习便被推到决定企业未来命运的角色上.结合成人学习规律及现代企业员工学习的新形势,阐述在E-Learning环境下企业员工的非正式学习的重要意义,探讨企业如何提供便利条件,运用有效策略促进员工的非正式学习.     

E-Learning企业培训系统的应用研究

E-Learning可以打造企业工作与学习的无缝环境,提供企业"弹性、个人化、更新快、随时可得"的学习内容,从而使之成为员工工作时的重要帮手,让员工能即行即知,大大增加学习行动和经验分享的速度,从而提升企业竞争力。     

2003:创新技术引导企业E-Learning

随着E-Learning第一波的翻过,对E-Learning与KM的结合、琐碎知识的收集和管理,以及标准化的学习技术的融合将成为新一波E-Learning中必须考虑的问题。美国著名的教育和培训市场研究机构Eduventures预测到2003年,市场上的新加入者或者更新的产品将会推动旁系知识的收集,也就是能够把学习与日常的工作流程真正融合在一起的新型学习技术。     

大型企业E-Learning的应用与趋势

将英文E-Learning译作数字化学习、电子化学习、网络化学习等不同的表述方式,这代表了不同的观点和认知。一是强调基于因特网的学习;二是强调电子化;三是强调在E-Learning中要把数字化内容与网络资源结合起来。这三者强调的     

在企业培训中克服E-Learning障碍

E-Learning的时代到来了,教室将要永远消失了！每个人都将热火朝天地使用我们的网站学习门户网站和学习管理系统进行学习。虚拟教室,桌面会议系统,2417(①)等都将纷纷来临……”关于E-Learning的错误看法到处都是！     

从企业E-Learning需求反观教育技术人才培养

目前的企业培训领域中,E-Learning已是大势所趋,而这也为教育技术广大毕业生发挥自身才干提供了广阔天地。文章试从教育技术本科生就业情况和企业对教育技术人才需求两个层面进行分析,为高校培养教育技术人才提供参考。     

大学引领功能新探

大学不是当下社会的简单缩影,而是社会的理想类型,因此当代大学不仅仅要走进社会的中心,而应走向社会的前头,引领社会文化软实力提升。为更有效地实现其引领功能,当代大学必须不断跃升自身文化品位。     

大学引领功能新探

大学不是当下社会的简单缩影,而是社会的理想类型,因此当代大学不仅仅要走进社会的中心。而应走向社会的前头,引领社会文化软实力提升。为更有效地实现其引领功能,当代大学必须不断跃升自身文化品位。