生本教育开创山区职业教育的春天

一、学校在发展,需要更科学更人性的教育教学思想指导工作 　　我校是粤北山区一所朝气蓬勃、富有生命力的职业学校.我们在“求真知做真人“的办学理念引领下,实行“校企合作办学“、“订单式培养模式“,“以市场为导向,以就业为依托“,以陶行知生活教育理论为指导,以德育为魂,塑造学生健全人格为中心,注重心理健康教育,狠抓教育教学改革,努力提升学生的综合素质与竞争力,为当地培养了一批批优秀人才,众多优秀企业慕名而来,为当地的经济建设作出了突出贡献.……     

让学生在成功中全面发展

一年来．我校多次被评为教学先进学校。这与我校与时俱进,不断调整办学思路。深化教育教学改革,强化管理,坚持以“有效管理”推动学校发展,以“成功教育”拉动基础教育的办学特色是分不开的。     

让评价成为教师发展的平台——实施“教师档案夹”评价办法的思考

我校位于北京远郊的密云县山区。近年来,随着教育均衡化的推进,学校的办学条件有了很大改善,教育教学水平也有了相应的提高,但是教师专业发展也出现了“高原现象”。     

深化改革 突出特色 走可持续发展办学之路

在市场经济条件下，学校要发展，就必须改革创新，瞄准市场，办出自己的特色。几年来，我校坚持“职业教育就是就业教育”的指导思想，不断深化教育教学改革，在实践中确立了“以市场为导向，以质量求生存，以改革求发展，向规模要效益”的办学理念，努力探索，取得了良好效果，办学规模逐渐扩大，办学质量和办学效益不断提高。     

论高校职成教外聘兼职教师队伍建设

职业与继续教育作为近代教育发展的成果,是从传统的学校教育走向现代化教育发展的一个重要标志。在教学形式复杂多变的今天,只有把好办学质量关才能立于不败之地,而教学质量的保证与提高,关键要靠高素质专兼职结合的教师队伍。本文专就外聘兼职教师的现状、素质要求以及管理措施提出一点看法和建议。一、外聘兼职教师的现状最近几年,高校的职业与继续教育得到了迅猛的发展,办学规模从几千人发展到了上万人甚至更多,专职教师人数的增长远远跟不上办学专业和办学形式、办学层次的增长,学校需要聘请大批的兼职外聘教师才能满足教学的需要。长期…     

构建“互动教育”模式 全面落实素质教育

广州市番禺石碁三中创办于1996年9月，共48个教学班，是番禺区规模较大的一所新办的完全中学。学校要适应21世纪的现代化教育的要求，必须提高教育教学质量，加强教育教学改革，努力探索适合学校发展的、与现代社会要求相吻合的、有利于素质教育的、有我校特色的办学模式。因此学校从1998年11月开始，开展了“互动教育模式”的实验研究，以教育科研为龙头，带动学校其他工作。全校教师积极参与教育科研，在教育实践中提高自己的教育理论素养和教学科研能力，从而使学校办学的整体水平跃上一个台阶。经过几年的教育教学试验，取得了初步的效果和成绩。     

简讯

我校办学指导思想出台2007年7月9日,《西华大学办学指导思想》正式出台。学校根据教育发展规律,总结对我校50年办学经验,提出了我校的办学指导思想:1、坚持社会主义办学方向。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,以改革创新为动力,坚持内涵发展,以办学特色创优势,努力实现规模、质量、结构、效益的协调发展。不断更新教育教学观念,深化教学改革,全面推进素质教育,培养适应地方经济建设和社会发展需要的应用型高级专门人才。2、坚持教学的中心地位。以人才培养为学校根本任务,牢固树…     

贺《中国职业技术教育》教学版出刊

经新闻出版署批准，《中国职业技术教育》杂志从２００２年开始由月刊改为半月刊，即每月增加一期教学版。《中国职业技术教育》教学版的出刊，适应了职业教育改革和发展的需要，是深化职业教育教学改革、提高教学质量的重大举措，为职业教育教学管理者、研究者和广大教师们提供了交流教学经验的舞台、研究教学和课程改革的园地，是值得庆贺的一件好事。教学工作是职业学校的中心工作，提高教学质量和办学效益是学校工作的永恒主题，是把职业教育“做大做强”，使其健康发展的重要前提。《中国职业技术教育》教学版要始终坚持以马列主义、毛…     

贺《中国职业技术教育》教学版出刊

经新闻出版署批准，《中国职业技术教育》杂志从２００２年开始由月刊改为半月刊，即每月增加一期教学版。《中国职业技术教育》教学版的出刊，适应了职业教育改革和发展的需要，是深化职业教育教学改革、提高教学质量的重大举措，为职业教育教学管理者、研究者和广大教师们提供了交流教学经验的舞台、研究教学和课程改革的园地，是值得庆贺的一件好事。教学工作是职业学校的中心工作，提高教学质量和办学效益是学校工作的永恒主题，是把职业教育“做大做强”，使其健康发展的重要前提。《中国职业技术教育》教学版要始终坚持以马列主义、毛…     

激发教师发展动力 培育优秀教师团队

作为一所新建公办九年制学校,我校秉承“绿色教育,和谐发展”教育理念,坚持“以人为本,重在发展”办学宗旨,办学规模逐渐扩大,办学质量稳步提高,初步形成了办学特色,成为自贡市窗口学校。     

尽心尽力 热情相待——我校做好外教工作的做法与体会

为了拓展办学渠道.更好适应闽北山区教育发展的需要,提高学校教育教学质量,特别是外语教学质量,从1992年开始,我校在上级部门和爱德基金会的大力支持下,先后聘请了十四位美籍教师与一位香港地区教师举办了三期暑期英语师资培训班,此外还长期聘请了英籍教师芭芭拉与安东尼·罗斯夫妇担任英语教学,日前又迎来日籍教师三浦弘到校担任日语教学。几年来,我们通过“两提供”、“一营造”、“三尊重”,尽心尽力,热情相待,认真做好接待工作,积极发挥外籍教师的教学优势,不仅使我校的外教工作日趋完善并得到外籍教师的好评,而且大大提高了我校及闽北地区的外语教育质量与教学水平。     

“四川省小学教育教学改革研究共同体”成立

“四川省小学教育教学改革研究共同体”由《教育科学论坛》杂志社和省内部分知名小学共同组建，其目的在于充分发挥《教育科学论坛》的学术交流阵地与平台的优势，交流办学经验和优秀教学改革实践成果，开展教学观摩和研讨活动，增进和加强各学校间的沟通和交流，促进学校教师的专业发展，深化学校的教育教学改革，提升学校的办学水平，增强学校的内涵发展，打造学校的办学特色，形成学校的办学品牌。     

开展心理健康教育 培养全面发展的合格人才

我校座落在舒兰市的东北部，是一所社会声誉较高的市直高级中学。近几年来，学校确立了“为学生一生的发展负责”的办学理念，加大教育教学改革的力度，把心理健康教育摆到学校教育工作的重要位置，带动了学校其他工作的发展。现在学校办学质量越来越高，社会声誉越来越好，先后被评为“特色育人成功单位”、“创新教育实验研究先进单位”。     

构建和谐教育，助推学校发展

2016年8月,笔者调到北门小学担任校长。几年来,在传承学校办学理念和办学目标的基础上,不断提炼和升华学校的办学精髓,坚定不移地实施素质教育,培养和发展学生的核心素养。在教育实践中,基于学校管理和学校发展的需要,我校提出了“和谐教育”办学思想,倡导“和谐育人”和“育和谐人”,通过践行“和谐教育”,让每个学生快乐成长,让每位教师幸福工作,让每位家长充满希望。     

优化教学模式实现高效教学

自实施新课标以来，我校非常注重优化教学模式的探讨，力求打造高效课堂，努力提升办学品位，做强做实教育教学，为学生终身发展服务。在教育教学质量稳步提高的前提下，学校致力于教学理念的转型。在如皋“活动单教学模式”的大背景下，我校全体教师结合本校实际，经过长期探索，     

把微笑带给学生 将成功留给自己

学校的发展与教师发展密不可分，只有教师发展了，学校才会发展；只有教师成功了，学校才能勃显生机。因此，我校提出“把微笑带给学生，将成功留给自己”的快乐教育理念，强调教师内修素养、外树形象，以打造名师来提升办学品位，以发展教师个性来彰显办学特色，以促进教师成功来成就学校发展。我校近年来被评为全国“双合格”实验学校、     

教育经济学视角下高职课程改革难以深化的原因分析

运用教育经济学的观点和方法,发现了高职课程改革难以深化的三个原因：高职学校规模发展模式决定其教育教学改革的重点是降低办学成本,而课程改革的深入将带来办学成本的增加;实施课程改革将增加教师生产成本投入,其投入得不到相应的补偿,教师不能在课程改革深化中获利;课程改革的渐进性与办学效益的直观性相矛盾,使课程改革的深化进程被降至无关紧要的地位。     

以校本课程为平台 促学校师生同发展

近两年的实践使我们充分认识到,校本美术作文课程已成为了学校、师生共同发展的平台,它对于创建学校的办学特色、转变学生的学习方式以及教师的教育观念都具有重要意义。一、校本美术作文课程是学校特色发展的载体1.开发校本美术作文课程,提升学校的办学特色。“以人为本,着眼发展,创建特色”是我校的办学思想。学校要发展,就必须创特色。学校要办出特色,校本课程就是一个很好的平台。一直以来,重视作文教学是我校的一大优良传统,创新作文教学是我校多年来在教学改革中的一大举措。因此,我们着眼于培养学生的兴趣、需要和特长,关注学生的个…     

呕心沥血育新人——我的带教感悟

近几年来,随着我校规模的不断扩大和老教师的不断淡出,每年都有一定量的青年教师进入我校。为了进一步充分发挥中老年教师骨干的示范作用,加速青年教师在政治上和业务上的健康成长,造就一支适应教育教学改革需要的德才兼备的有十足后劲的教师队伍,不断提高学校的教育教学质量和整体办学水平,我校开始实行培养青年教师导师带教制度。     

努力开创黑龙江省职业教育工作新局面——2009年黑龙江省职业教育与成人教育会议经验摘编

在黑龙江省职业教育与成人教育工作会议上,齐齐哈尔市教育局、双鸭山市教育局、大兴安岭教育局、安达市教育局、五大连池市教育局作了典型经验介绍。他们主要从“深化职业教育教学改革,拉动职业教育全面发展”、“创新人才培养模式,促进骨干专业调整创新”、“职业教育实现资源整合优化,扩大职业学校招生规模”、“创新中等职业教育发展模式,将中等职业教育延伸到农村”、“创新办学模式,提高学校管理水平”等方面介绍了鲜活而有特色的经验和做法,充分展示了近年来各地职业教育改革发展的新思路、新面貌和新成果。