新课改背景下高中语文教学的几点思考

近年来,不断深化的教育教学体制改革,在一定程度上提高了高中语文教学质量与教学水平,但目前高中语文教学仍然存在诸多问题,对高中语文教学改革造成了严重制约,也影响了新课标的实现。本文以新课改背景下高中语文教学现状为出发点,对提高高中语文教学质量进行了重点讨论,旨在提高高中语文课堂教学效率,进一步提高高中语文教学质量。     

浅析高中语文外国文学教学现状

高中语文中外国文学是尤为重要的一门学科。在高中语文的教学中,想要把外国文学带到高中语文的学习中不是一件容易的事。在当今的高中语文教学中,外国文学的教学还存在很多的弊端。本文通过对外国文学在高中语文中的教育发展做出如下总结,并且在总结的基础上分析了外国文学在高中语文中的教学现状,希望可以对外国文学的探究着和高中语文教师沟通出更好的高中语文外国文学的教学。     

高中语文高效课堂的构建策略研究

高中语文教学对于学生传统文化意识的培养有不可估量的作用,但高中语文教学的难度较其他阶段的语文教学要大很多,纵观传统高中语文教学课堂,存在课堂效率低下,教学质量不能有效提升等问题。因此,本文立足高中语文课堂教学现状,结合高中语文高效课堂教学意义,进行高中语文高效课堂构建策略的探究,以期为高中语文高效教学模式寻找理论基础。     

新课改背景下如何提高高中语文古诗词教学效果

随着教育改革的逐渐深入,高中语文教学也在不断改革。古诗词作为高中语文教学内容的重点,影响着高中语文教学效果。就目前高中语文古诗词教学而言,存在着教学枯燥、轻视想象、意境感差等问题,严重影响了高中语文古诗词教学。教师需针对目前高中语文古诗词教学存在的问题,提出相应的教学策略,从而提高高中语文古诗词教学效果。     

论高中语文课堂阅读教学的有效性

高中语文阅读教学是高中语文教学的重点内容之一,做好高中语文阅读教学,就为上好高中语文课打下了坚实的基础。但是,当前我国高中语文课堂阅读教学中还存在着不少问题,只有充分解决好这些教学中的问题,才能提高高中语文课堂阅读教学的有效性。本文通过分析当前高中语文阅读教学中存在的这些问题,提出切实可行的解决办法,真正提高高中语文课堂阅读教学的有效性。     

高中语文教学中迁移理论的应用探析

高中语文教学中运用到的相关理论很多,本文主要针对迁移理论在高中语文教学中的应用,分析高中语文教学与迁移理论的关系,结合高中语文的教学特点和教学内容,介绍迁移理论在高中语文教学中应用的具体表现,为高中语文老师的教学能力提出新的建议,同时为提高迁移理论在高中语文教学中的应用效果提出更有建设性的意见。     

谈高中语文阅读教学中的对话策略

高中语文教学中,阅读教学比重较大,通过对话教学完成高中语文阅读教学具有重要意义。本文通过说明高中语文阅读教学中存在的问题,引出对话教学应用于高中语文阅读的优点,对高中语文阅读教学提供教学参考。     

浅谈高中语文的传统文化教育

高中语文教学不但是教授学生语文知识,更是对学生进行传统文化教育的一个过程。因此,在高中语文教学的同时,进行传统文化教育,将传统文化教育同高中语文结合起来,是高中语文教学的一项重要任务。本文结合高中语文教学的现状,对高中语文的传统文化教育的路径进行分析和探讨。     

高中语文阅读教学存在的问题及对策

在高中语文教学中,阅读教学所占比重较高,如何提高阅读教学质量,成了高中语文教学的重要内容。经过对高中语文阅读教学进行分析,受到教学内容和教学模式等因素的影响,高中语文阅读教学还存在一定的问题,在教学实效性上还不能满足实际需要。为此,基于高中语文阅读教学的地位和作用,只有深入分析高中语文阅读教学存在的问题,并制定具体的教学对策,才能保证高中语文阅读教学取得积极效果,最终达到提高高中语文阅读教学质量的目的。     

试论高中语文生态课堂的构建策略

高中语文是高中阶段的一门重要课程,高中语文的学习对培养学生的语文综合能力与语文综合素养都有着十分重要的作用,构建高中语文生态课堂也是当前高中语文教学的必然途径。如何更好地开展高中语文教学,构建高中语文生态课堂,是每个高中语文教师需要思考与探究的重要课题,本文从生态课堂的涵义出发,提出了高中语文生态课堂的构建策略,以期为广大语文教师开展教学提供一些参考与帮助。     

高中语文阅读教学中的有效性教学分析

高中语文教学质量与水平的高低不仅影响到学生语文学习兴趣,而且还关系到学生以后在语文方面的进一步学习和研究。语文阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,是高中语文教学的关键和核心。在素质教育背景下,加强对高中语文阅读有效性教学的研究有着重要的现实意义,同时也是高中语文阅读教学适应新时代语文教学发展的需求。本文旨在研究我国在高中语文阅读有效性教学现状,探讨高中语文阅读有效性教学有效策略,为我国在高中语文阅读有效性教学方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

浅析高中语文高效课堂的途径

随着教育改革的不断深入,高中语文教学得到了极大的改善,但是目前高中语文课堂效率存在着严重的缺陷。这也是教育改革多年来的一大难症,当前高中语文课堂有效性的缺失,严重的压制了课堂教学功能的整体实现,“语文高效课堂”成为了如今高中语文课堂的追求。从高中语文高效课堂的意义,高中语文高效课堂中存在的问题和对策,高中语文高效课堂的途径来探讨和阐述。     

提高高中语文课堂教学实效性的策略

近年来,中学课程改革取得了良好效果,整体教学质量得到了很大提高。高中语文课堂教学中,教学实效性是反映教学质量的重要方面,越来越多的高中语文教师重视课堂教学实效性。本文从高中语文课堂教学时效性内涵、高中语文课堂教学时效性偏低具体体现和提高高中语文课堂教学时效性的策略三方面,对提高高中语文课堂教学实效性进行探讨。     

试析高中语文第一堂课的三种样式

高中语文的第一堂课对学生的语文学习有着重要的意义。在这堂课上,教师应当明确阐述学习高中语文的目的,高中语文应当怎样进行学习,本学期高中语文的教学任务,高中语文作业的布置形式和要求等相关语文学习内容,让学生对高中语文的学习概况有一定的了解,提高学生学习语文的兴趣。     

写作教学方式创新浅析

正在高中语文的教学中,高中语文写作教学是整个语文教学的重要环节,随着教育教学的改革与发展,运用创新教学的方式对高中语文写作实施教学,已经成为了高中语文教学的关键内容。本文就高中语文写作教学方式创新进行简要分析。     

高中语文阅读教学的有效策略研究

高中语文阅读教学是高中语文教学的重要内容,也是提高学生语文综合素质的有效途径,采取何种措施提高高中语文阅读有效策略,已然成为教育工作者和专家们研究的热点。本文从开展语文阅读教学的重要性出发,阐述了进行高中语文阅读教学有效策略研究的重要性;并结合现阶段高中语文阅读教学的现状,分析阐明提高高中语文阅读教学有效策略的建议,这对高中语文阅读教学的开展具有重要的意义。     

探讨在高中语文教学中提升文学性的策略

在新课改背景下提升高中语文教学的文学性,是当前高中语文教学的重要使命。提升高中语文教学的文学性,培养学生的语文素养和兴趣,这是新课改背景下高中语文教学的客观要求。本文对新课改下提升高中语文教学文学性的策略进行了简要探讨。     

浅析高中语文高效课堂的途径

随着教育改革的不断深入,高中语文教学得到了极大的改善,但是目前高中语文课堂效率存在着严重的缺陷。这也是教育改革多年来的一大难症,当前高中语文课堂有效性的缺失,严重的压制了课堂教学功能的整体实现,“语文高效课堂”成为了如今高中语文课堂的追求。从高中语文高效课堂的意义,高中语文高效课堂中存在的问题和对策,高中语文高效课堂的途径来探讨和阐述。     

试析新课改背景下高中语文课堂如何凸显魅力

随着新课程改革的进一步加深,给高中语文课堂带来新的活力。新的教学理念与课堂教学模式,彻底颠覆了传统的高中语文教学,使高中的语文课堂彰显时代的特点,突出了高中语文的课程理念。在教学中,如何顺应新课改进行高中语文教学,让高中语文课堂的更有魅力,笔者结合多年的高中语文教学经验在此作详细的论述。     

高中语文阅读教学的策略优化探析

新课程改革背景下,要求在高中语文教学中突出体现其人文性与工具性的目标,这就给高中语文阅读教学提出了更高的挑战。纵观现阶段的高中语文阅读教学,还存在着诸多的不足,为改变这一现状,提高高中语文教学效率,优化高中语文阅读教学至关重要。本文在分析了高中语文阅读教学现状的基础上,提出了几点优化阅读教学的策略。