浅谈作文教学中存在的问题及对策

当前,小学语文作文教学中仍存在着一些问题。要想提高作文教学的有效性,教师应注重帮助学生拓宽写作思路,指导学生勤练笔,培养学生的写作兴趣,帮助学生积累素材,培养学生的观察能力并重视作文的批改。     

浅谈农村初中作文教学中的问题和对策

正确认识农村初中生作文存在的问题和给予正确的对策是初中语文老师的当务之急。当前，语文教学界改革的呼声一浪高过一浪，对语文课堂结构模式的探讨也愈演愈烈。涌现出一大批语文教改“探路人”，其中不乏成功者，他们在探寻中提高了对教改的认识，完善了自己的教育教学理念，形成了各自的不同风格，对目前的语文教学产生了深远的影响和积极的推动作用。     

浅谈小学语文作文教学中存在的问题和对策

随着经济全球化的发展以及国际间交流的日益密切,语言表达能力受到社会的广泛重视,同时也是国家对人才培养的重要要求。因此,为更好地培养高素质人才,必须要从学生阶段加强教育,特别是要加强语文写作教育教学。但就目前而言,我国小学语文写作教学仍存在很多问题,如写作教学过分强调数量练习、教学方法过于形式化、教师缺乏写作指导能力等,影响了学生写作练习的质量,不利于学生语言表达能力和思维能力的提升。为此,文章对这些问题进行分析,并提出一些解决对策。     

浅谈小学语文作文教学中存在的问题和对策

在语文学习中,写作是一项重要的工作,不仅是重点也是难点。一直以来,作文教学都是学生比较头疼的部分,不会写作文是很多学生存在的现象。为了培养学生的写作兴趣,教师必须转变教学理念,提高教学的有效性。教师应当分析当前小学语文写作存在的问题,并提出相应的对策,以期更多地适应小学语文作文教学的要求,提高语文教师的教学水平。     

浅谈农村初中作文教学中的问题和对策

正确认识农村初中生作文存在的问题和给予正确的对策是初中语文老师的当务之急。当前,语文教学界改革的呼声一浪高过一浪,对语文课堂结构模式的探讨也愈演愈烈。涌现出一大批语文教改探路人,其中不乏成功者,他们在探寻中提高了对教改的认识,完善了自己的教育教学理念,形成了各自的不同风格,对目前的语文教学产生了深远的影响和积极的推动作用。     

农村初中作文教学中存在的问题及对策

农村生活的学生,生活阅历丰富多彩,但越是在这样充满乡土气息的乡镇中,学生却缺乏写作素材,畏惧作文,甚至长期处于既不提升,也不降低的状况,始终保持在原地踏步的水平上。文章针对当前农村初中作文教学存在的问题,结合多年来教学实践及对学生的深入了解和研究,提出相应的解决策略。     

农村小学作文教学存在的问题及对策

提起作文,学生叫苦,老师喊难。学生苦在搜肠刮肚无文可作,教师难就难在挖空心思“无题可出”。综观现状,当前作文教学存在着训练量小;年级不衔接;读写结合不紧密;教师指导不得法;缺乏及时有益的反馈等许多亟待解决的问题。     

农村初中作文教学存在的问题及对策

本文针对农村初中作文教学存在的问题,深入剖析产生这些问题的原因,提出要解决农村初中作文教学的问题,应从以下几方面入手:培养学生的写作兴趣;广泛阅读,积累素材;优化作文教学的环境;注重写作基本功培养;改革传统的批改方法.     

小学作文教学存在的问题和对策分析

作为小学语文教学一项重要的组成部分,作文教学对学生表达能力及综合语文能力的培养起着关键性的作用。对我国小学作文教学现状展开分析,普遍存在耗时多、效率低的问题。在此种情况下,本文就小学作文教学当前存在的问题展开了深入的分析,并提出相应的有效对策。     

试论农村小学作文教学中存在的相关问题及对策

小学阶段是学生学习作文、提高写作水平和语言表达能力的重要阶段,而作文教学版块由于整合了听、说、读、写的综合要求,因此也成了小学语文教育的重难点,尤其是针对农村小学生的作文教学工作而言更是具备了较大的挑战。教师可以结合农村小学作文教学实践经验,探讨当前小学生写作教学过程中存在的问题,总结提高写作教学效率的有效对策。     

小学作文教学存在的问题及对策

多年来,作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文在学生的学习生活中占据着十分重要的地位,学好作文不仅能够提高学生的学习成绩,对学生的表达能力、交际能力以及思维能力都会产生重要的影响。小学作文教学一直是教师教学的重点,但是依然存在许多的问题。针对这些问题,笔者将提供一些对策。一、小学作文教学中存在的问题在现阶段,小学作文教学中存在着许多亟待解决的问题,下面主要从学生     

初中作文教学存在的问题及对策

长期以来,许多专家学者致力于中小学作文教学研究,并在一线作文教学实践中进行了诸多大胆的改革,出现了诸如作文合作学习主体性作文教学研究等许多可喜的研究成果,一方面调动了学生写作的积极性,一方面也丰富了教师的作文教学经验。但在当前的语文教学实践中,对于大多数初中生来说,作文还     

论农村作文教学中存在的问题

作文是语文教学的重要组成部分。在教学的过程中,教师往往重视课堂教学,轻视对学生兴趣的培养;重视作文数量,忽视作文质量。教师应当加强对学生的观察和思维能力的培养,激发学生的写作热情,提高作文教学的质量。     

论农村作文教学中存在的问题

作文是语文教学的重要组成部分。在教学的过程中,教师往往重视课堂教学,轻视对学生兴趣的培养;重视作文数量,忽视作文质量。教师应当加强对学生的观察和思维能力的培养,激发学生的写作热情,提高作文教学的质量。     

农村小学作文教学的问题和对策

《语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展"、"写作能力是语文素养的综合体现",由此可见作文教学的重要性。然而,在上一轮小学语文教师新课程培训工作中,我深入到乡、村级小学165所,听课236节,访谈教师121人次,翻阅了大量的学生习作,发现一系列的问题。本文拟对这些问题作一些粗浅分析,并尝试提出建议和对策。     

小学作文教学存在的问题与对策

随着新课程改革的不断深入,小学作文教学中的一些问题逐渐暴露出来。对于这些问题,语文教师要采取有效措施,积极应对,提高作文教学的有效性。一、小学作文教学存在的问题一是很多教师还存在数字作文观,在布置作文时,很多写作要求都略去不讲,光强调作文的最低字数。二是一部分教师对学生作文的批改并不重视,往往只是批阅优良等字,即使有一两行     

农村小学作文教学存在的问题与改革对策

调查发现,不少农村小学语文教师在作文教学中存在出题偏“心”、指导偏“位”、批改偏“向”等问题。解决这些问题,端正教学思想是前提;从内容入手是关键;突破传统模式是基础。     

小学作文教学中存在的问题及对策

正作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。小学生作文能力的好坏,直接影响其今后的学习、工作和生活。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一,教师怕教作文,学生怕写作文。下面,笔者就此谈谈作文教学中存在的问题及对策。一、小学生作文教学中存在的问题1.教师指导不得法。语文教师在作文训练中普遍存在重教法、     

农村初中语文作文教学存在的问题及对策研究

作文是学生语文水平的重要体现,但在农村初中语文作文教学中,教师的教学效果往往出于一种不理想的状态,这便造成学生作文水平难以有效提升,严重影响到学生语文素养的成长和语文水平的提升。因此,教师应积极探究农村初中语文作文教学中存在的问题及对策,从而提升作文教学的有效性,以推动学生作文水平的高效进步和提升。     

浅析小学作文教学中存在的问题及对策

随着社会的发展和科技的不断进步,作文写作作为重要的交流和表达工具在小学阶段显得尤为重要。本文主要对小学作文教学中存在的问题进行了分析,并提出了解决对策。