铸就现代大学精神,引领时代精神发展

时代精神与大学精神是紧密相联系的:时代精神制约着大学精神的铸就;同时大学精神对时代精神的发展具有引领作用.铸就现代大学精神,引领时代精神的发展,理应重塑现代大学精神,提升引领时代精神发展的能力;守护学术自由,激发引领时代精神发展的动力;维护大学自治,强化引领时代精神发展的权力;尊重大学教师的主体地位,发挥其引领时代精神发展的主导力.     

民族精神和时代精神构建中若干关系的把握

在构建民族精神和时代精神进程中,需要把握继承优良传统与改革创新的关系,把握与社会主义核心价值体系其他内容的关系,把握坚持与借鉴、点和面的关系等。     

论社会主义和谐大学及其构建

和谐大学主要指能营造出人与自身、人与人、人与学校和谐关系的大学。它的基本特征是以学生为本、促进学生全面发展的大学,是充满发展活力的大学,是有序的大学,是公平和正义的大学。构建和谐大学要处理好与落实科学发展观的关系、与深化大学改革的关系、大学内各群体间的利益关系以及公平与效率的关系。和谐大学的发展机制主要包括:动力机制、利益均衡机制和公平机制。     

大学精神及其构建

本文从历史与现实的角度,分析了大学在文化传播中的地位及作用,提出和谐社会大学精神构建的目标,论证了大学今后的发展方向.     

大学文化核心竞争力及其构建

大学核心竞争力是大学保持创造力,实现科学发展的根本。伴随着我国高等教育事业的发展,高校之间的竞争更加激烈,并突出表现在学校文化,也就是办学理念、特色、价值观念等软实力方面。高校只有着力建设具有自身特色的,具有领先性的文化,以此融合学校的各个系统,才能不断提升核心竞争力,从而保持大学的科学发展。     

论大学和谐校园及其构建

大学校园和谐与否,不仅关系到我国高等教育的质量和大学生的综合素质,而且影响到全社会的和谐.精心设计、科学管理、日益完善的大学校园,必将以自身的和谐促进和推动全社会的和谐,在学校与社会之间形成双向互动的弹性共生机制,最终达到持久的共同和谐.     

论和谐大学的构建

构建和谐大学不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是构建新型大学的重要手段和目标.从和谐大学构建的本质而言,就是要促进大学内部成员和各种要素的全面、协调发展,以形成进步、高尚、和谐与积极向上的精神风貌.而具体途径则要从精神层面、制度层面和人员组成三个方面来共同努力.     

大学课程的决策空间及其有效构建

大学课程决策要呈现更多的民主化、科学化、制度化色彩,一个重要的路径就是构建有效的决策空间,它是一个组织平台、运行机制和公共理念的复合体,藉此更多的利益相关者可以就大学课程的各个方面进行民主对话、互动交流和博弈协调。构建大学课程的决策空间需要建构参与型决策文化、优化决策主体构成和完善课程决策运行机制等等。     

生态美学及其时代精神

生态美学是生态学和美学相交叉而形成的一门新型学科.作为一门形成中的学科,它可能向两个不同侧重面发展,一是对人类生存状态进行哲学美学的思考,一是对人类生态环境进行经验美学的探讨.但无论侧重面如何,作为一个美学的分支学科,它都应以人与自然、人与环境之间的生态审美关系为研究对象.     

试论大学和谐师生关系的构建

师生关系是高校中最重要的社会关系，也是教育研究中的重要范畴。构建和谐的大学师生关系是构建和谐社会的重要组成部分，是以人为本教育理念的重要体现，是教育教学工作的必然要求，是提高教育教学质量的重要保证。构建和谐的新型大学师生关系应包括三个方面：民主平等、尊师爱生、教学相长。     

网络时代高校图书馆面临的问题及对策

章从多个方面分析和审视了网络时代图书馆的重要特征及面临的问题，探讨了多种因素间的相互关系及图书馆发展的对策。     

地域文化与大学特色文化的培育

地域文化的挖掘与大学特色文化的培育,离不开对地域性综合文化资源的开发利用。地方性大学的办学特色不只体现在某些具有地域特色的学科和专业建设上,还体现在对具有地域文化特色的大学人文精神的培育上。中国百年左右历史的大学都有自己独特的大学文化。办学历史短的地方性大学应该积极地从地域文化精神中去挖掘当地特有的人文精神,以创建和培育自己的特色文化。大学特色文化的培育应该体现出科学精神与人文精神、历史与现实、继承与创新的统一。     

显性的大学脾气与隐性的大学精神

就国外而言,越名大学其显性层面上的“脾气”（即风骨、傲气）就越大,其隐性层面的独立自治与严谨治学精神就越显然。但很可惜,当代中国大学却很少有脾气,更谈不上发脾气。文章从显性的大学脾气之视角追问隐性的大学精神,呼唤并构建具有严谨治学精神与独立自治个性的中国当代大学。     

论民办高校办学特色体系及其构建

我国民办高校在发展过程中发挥形成特色的天然优势,从育人模式、发展道路、办学理念、人力资源管理到突出实践教学,逐渐形成了办学特色体系,多元化就业模式是这种特色体系的直接表现。民办高校在构建办学特色体系时应坚持适当、高效的原则,为我国高等教育事业发展做出自己的努力。     

对地方高校学报特色栏目后续建设的思考

地方高校学报大都根据学报所在地的历史文化特色和科研优势创办了自己的特色栏目。分析地方高校学报特色栏目在后续建设发展中所面临的问题,有针对性地提出解决办法,有利于保障特色栏目的良好发展,扩大其社会影响力。     

西藏高校特色专业建设路径探析

提高人才培养的社会适应性是西藏高校进行特色专业建设的主要目标.基于高校特色专业建设的优势与劣势因素分析,提出西藏高校特色专业建设所需秉持的适应性、创新性、协调性和示范性原则.同时,以特色专业建设为突破口,提出抓住机遇,优先发展具有相对实力的特色专业;深度挖掘,重点发展富有“西藏元素”的特色专业;优化结构,提高西藏特色专业的社会适应性等对策.     

试论新建本科院校特色发展

新建本科院校是我国高等教育发展的重要力量,有着特色发展的内在需求,但其特色发展存在现实困境。区域社会经济文化发展是新建本科院校特色发展的依据,新建本科院校要依据地方经济发展的优势项目确立学科、专业特色,要从产业发展前景中,积极拓展学校专业;要在校地互动中创新人才培养模式,促进科研转化;在与地方文化互动中培育高校特色。     

地方高校学报特色栏目建设的研究与实践--以《广西民族师范学院学报》“南方民族研究”栏目为例

在阐述地方高校学报办刊面临的囧境的基础上,以《广西民族师范学院学报》“南方民族研究”栏目为例,论述了特色栏目运作方法。办好特色栏目可以从结合地域特色,找准定位、充分论证,确定栏目宗旨和导向、邀请名家主持,整合与优化学术资源和编辑资源、打造核心作者群、提高编校质量等几方面着手。     

谈高职院校特色专业建设——以辽河石油职业技术学院特色专业建设为例

辽河石油职业技术学院依托辽河油田各企业,树立知识经营的理念,特色专业建设已经初具规模。办学贴近企业和市场,根据企业对人才的需求调整办学思路。学院在特色专业建设的定位、发展、过程和经验等方面都带有石油行业的鲜明特色,注重教育质量,搞好师资队伍建设,搞好教学改革创新,重视特色人才的环境建设,培养了大批企业和社会急需的合格特色人才。     

信息时代高职院校图书馆建设的内容和方向

高职院校图书馆建设要强化理论研究 ,探讨信息时代图书馆的定位与发展方向 ,要发挥图书馆文化融合和知识交流中心的作用 ,实现多元化的服务