共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
何亦惠 《福建教育学院学报》2008,(8):98-99
新课导入的方法是多种多样的。其中故事导入、解释标题导入、复习导入、新旧联系导入,设置悬念导入、多媒体导入、时事导入、诗词导入等是历史教学中的几种常用的导入方法。 相似文献
2.
化学基本概念的教学是贯穿整个化学教学过程的基础和前提,本就中学化学教学中如引导学生正确形成化学概念,并继而正确运用化学概念等方面谈了自己的有关做法和认识。 相似文献
3.
4.
5.
如何导入新课,是化学课堂教学的首要一步。采用何种方式、方法导入新课直接影响学生的学习兴趣和学习效果。优秀教师,一定会重视设计每堂课的“导入”,力求使“导入”精练、具有吸引力,为教学任务的圆满完成奠定基础。本文结合平日授课实践和体会,谈谈以下几种导入新课的方法。 相似文献
6.
通过多年的教学积累和实践,作提出和探讨了中师化学教学中,怎样利用提问法,叙述法,实验法等一系列导入新课的方法。 相似文献
7.
良好的开端是成功的一半。富有情趣的导入能引起学生的认知冲动,打破学生的心理平衡,激发学生的学习兴趣,能给学生耳目一新的美感和艺术上的享受。所以,每节课的导入是十分重要的,这需要教师增强对教学新课导入的设计意识,挖掘教材,对这一环节精心设计,逐渐形成自己的风格。下面就新课导入的方法,结合教学实践,谈点体会。 相似文献
8.
宋远志 《中国职业技术教育》2001,(3):22-22
导入新课是课堂教学的重要一环。教师新课导入的好,课堂上就能唤起学生的求知欲望,燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地获取知识。俗语云:良好的开端是成功的一半。欲使一堂课有一个良好的开端,在语文课的教学中有多种方法,现结合自己多年的教学实践略谈几种。一、点题导入法导入新课需要教师的精心设计,根据课文的需要去进行。有些课是不必要绕弯子的,开门见山,单刀直入,即一开始就鲜明地揭示主题或主要对象,直接了当地推出思考的客体,立即把学生的思维和兴趣引向对问题的探索。例如,学习老舍的散文《我的母… 相似文献
9.
10.
11.
俗话说"万事开头难。"语文课教学中新课的导入亦是如此,它不但是一门学问,而且具有很强的艺术性,新课导入得好,能让学生很快进 相似文献
12.
13.
14.
张玉荣 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):70-70
俗话说:"好的开端等于成功的一半.""导入"是课堂教学的第一环节,是一堂成功课的前提.设计好这一环节,不仅能激活学生的思维,激发学生的兴趣,而且能给学生以启迪,使学生在最短的时间内进入最佳的学习状态,从而提高课堂教学效率.笔者结合教学实践总结了导入的方法与同仁共勉. 相似文献
15.
16.
张俊芳 《中国校外教育(理论)》2010,(3):64-64
教学方法的研讨是每一名教师执教生涯永恒的课题,新课的完美导入又是提升中学课堂教学效果的重要环节和抓手。笔者审视自己长期的中学化学基层教学经历,引用大量事实,总结实教经验,列举归类出了12种中学化学教学新课的导入艺术方式,与同仁交流探究。 相似文献
17.
18.
导入是教师在开始传授新课之前,引导学生迅速进入学习状态行为方式。导入的过程为新知识的呈现搭桥、铺路,并为新知识的呈现作心理准备和知识准备。本主要探讨了初中阶段英语教学常见的六种导入方法:复习导入法、情景导入法、背景导入法、设疑导入法、直观导入法、谈话导入法。 相似文献
19.
20.
正教师在教授新课时,使用新颖别致的新课导入方法,不但可以引导学生在课堂上快速进入学习状态,为学好新单元的课程打下良好的基础,而且还可以增强学生的学习自主性和积极性,还可以使课堂气氛变得活跃,从而提高课堂教学的效果。 相似文献