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观察背景 进入中班以来,小朋友生日时的“分享会”成了孩子们期盼的活动。维维小朋友生日当天,维维妈妈不但带来了大蛋糕,而且为每个孩子准备了美味的巧克力。漂亮的大蛋糕和巧克力马上吸引了孩子们:“哇,好漂亮的蛋糕呀!”“上面还有小白兔呢!”“我想吃那颗红樱桃”……孩子们还纷纷拿出了自己准备的小礼物…… 相似文献
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最近一段时间 ,我班开展“漂亮的幼儿园”的主题活动 ,我和孩子们一起观察幼儿园的建筑设施 ,花草树木 ,并进行了“漂亮的幼儿园”的谈话活动。在让孩子们画“漂亮的幼儿园”时 ,我采取和以往不同的做法 :没有示范 ,也没有范画 ,只是给了孩子们纸和笔 ,就让孩子们自己画“漂亮的幼儿园”。我没有在室内走动 ,怕干扰了孩子们作画。孩子们画好以后 ,我就让孩子们说“画” ,这是我第一次让孩子们说他们自己的“画” ,他们非常踊跃 ,就连平时不爱举手的孩子都争着想说。郑清艺小朋友历来画画都不认真 ,今天的画还是老样子 ,画面乱七八糟 ,颜色也… 相似文献
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击鼓传花是一个古老的游戏,也是孩子们百玩不厌的游戏。怎样才能在玩法上有所创新,激发孩子们更强烈的兴趣呢?一天,张悦小朋友戴来一顶新帽子让我看漂亮不漂亮,我嘴上夸着,心里顿觉一亮,假如让男孩戴上……?又到游戏时间了,我向孩子们宣布了一个游戏计划“击鼓传帽”,大家都好奇地议论起来。我拿出帽子,并说:“这顶漂亮的帽子会戴在谁的头上呢?”我先将鼓点重点停在男孩身上,帽子也自然落在了男孩头上,同时也引来了全班孩子的笑声、掌声。开始时,有些男孩不好意思,大概都是第一次戴这种帽子吧!我用鼓励的目光和语气为他们… 相似文献
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听孩子们“讲传统”
一个非常漂亮的花篮摆在我们面前,色彩鲜艳,做工精美。细看之下才发现,制作花篮的材料竟然是一个可乐瓶,一块包装箱里随处可见的泡沫木,还有一些蛋壳。中队辅导员伍苹芝老师告诉我们,这只是同学们小制作作业的一个作品,这个同学把他得意的“作品”送给了自己的老师。 相似文献
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随着社会的进步,时代的变迁,生活水平的不断提高,我们的周围都在发生着翻天覆地的变化。对于生活在这个幸福年代的孩子们,拥有电动玩具是他们不懈的追求。而这些玩具不仅使孩子们的获得欲望更加膨胀,还助长了互相攀比的坏习惯。每每看到孩子们游戏时,不免想起自己童年时的民间游戏,虽然没有漂亮的玩具和电子游戏机,许多玩具还是自己动手制作的,却也其乐无穷,给我的童年留下了许多美好的回忆。而且,民间游戏有着很好的教育作用,其对幼儿各方面的发展影响是巨大的,作用是其他游戏无法替代的。 相似文献
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一、创设情境,激发兴趣 师:孩子们,我们每个人都有一双非常漂亮的手,谁能说说,我们的手,能做点什么呢? 生:手能拿东西,帮人干一些活. 相似文献
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生成背景
在一个风清云淡的日子里,我们带孩子外出参观,突然孩子们被一大片生机勃勃的狗尾巴草吸引住了,他们欢呼起来:“老师,这里多漂亮呀!”的确,那一丛丛毛茸茸的狗尾巴草,青翠欲滴,在微风的吹拂下,显得格外美丽。于是“狗尾巴草的畅想”活动就在田野边自然地产生了。 相似文献
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他们也许画了一幅漂亮的画.他们也许弹了一首动听的乐曲,于是,家长们笑了,为孩子的“成就”。但是,画画.弹琴的他们快乐吗?孩子们眼中的快乐又是什么呢?
就让我们陪着孩子寻找属于他们的快乐,让他们开心地笑。幸福地玩。让我们打开培养孩子快乐本领的百宝箱,把快乐还给孩子。[编者按] 相似文献
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在游戏区,糖果屋就在宠物医院隔壁。孩子们好像对糖果屋里许多漂亮精致的糖果不感兴趣,反倒在宠物医院门口排起了长队。这引起了我的反思,按理说孩子们对糖果并不陌生,他们应该有关于糖果的生活经验。通过观察我发现,虽然教师制作的糖果精致漂亮,但孩子们只能用作买卖糖果游戏,没有进一步操作的空间。 相似文献