通化满族剪纸文化发展

吉林的通化作为满族人口的重要聚居地,孕育出了优秀的满族文化.而剪纸作为满族人民的代表性文化之一,在近年来也得到了社会各界的广泛关注与称赞.以通化地区满族的剪纸文化为主要的研究对象,通过分析其历史发展进程以及不同时期的满族剪纸特点,对满族剪纸进行深入的认识.同时也结合目前的社会发展状况,对通化满族剪纸文化在未来面临的危机进行研究,以期为满族剪纸的继承和发扬作出一点贡献.     

黄河三角洲民间剪纸在室内设计中的应用初探

黄河三角洲民间剪纸是中国传统文化的产物,作为中国剪纸北方流派的代表,黄河三角洲民间剪纸扎根于鲁北大地,以自己独具的视觉文化符号,成为富含地域文化特色的艺术之一,广泛赢得了外界的注目。将滨州剪纸艺术应用于现代室内设计之中,从而赋予现代室内设计丰富的文化特质,是文章研究的目的所在。     

胶东剪纸与胶东的宗教文化

胶东剪纸艺术历史悠久、内容丰富、技艺精湛、语言生动,具有很高的艺术性、实用性和装饰性,是我国民间剪纸艺术的重要组成部分.它来源于民间,是齐鲁文化和外来文化历史积淀的产物,体现着广大民间艺术家的审美观念、造型思维和认识世界、理解世界的方法,具有深厚的文化内涵和鲜明的地域特色.这些都使胶东剪纸艺术彰显着独特的地域风格.     

宁夏本土剪纸文化的传承与发展研究

剪纸作为一项传统的民间艺术,历史悠久,底蕴醇厚,它扎根民间,裹挟着浓郁的民间生活气息。宁夏剪纸,因其独有的地域和民族特征,在中国剪纸之林中也表现出其独特的文化价值。然而,宁夏剪纸作为本土文化的代表之一其发展现状却不容乐观,有多少人在剪纸,有多少人会剪纸,又有多少人懂剪纸,有多少人能传承这种具有艺术之美的文化,本文旨在从这些简单的命题出发,为这项传统技艺的留存与发展建言献策。     

薄薄纸片中的大千世界——丰宁满族民间剪纸艺术漫谈

民间剪纸凝结着劳动人民的智慧和情怀,同时又极具地方特色.丰宁满族自治县地处高原与山地交接地带,同时也是游牧民族与农耕民族的交融地区.独特的地理和人文环境赋予了丰宁满族民间剪纸独树一帜的艺术特色.     

蒙古勒津剪纸的传承与创新实践研究

剪纸作为中国传统民间艺术之一,深受人民群众喜爱。我国许多民族都有剪纸这项民间艺术,其中蒙古族剪纸是蒙古民族艺术之一,其形式多样,地域特征明显,体现了蒙古族特有的价值观、审美取向。本文通过对阜蒙县蒙古勒津剪纸艺术的传承现状,存在的问题进行了分析,并从高校美术教育创新、新媒体传播、社会化扶持三个方面为蒙古勒津剪纸艺术的传承与创新发展提供了可行性建议。     

吉林地域文化优势资源分析

吉林地域文化具有着独特的魅力,区域内多样的地理环境,不同历史时期的生产方式及不同民族文化因政治主导而产生的文化偏向和文化融合等,造就了吉林地域特殊的艺术舞台历史,本文整理分析了吉林地域文化资源优势,并以其资源优势为基础,探讨了特殊地域文化背景优势对东北秧歌舞蹈特色风格的影响。     

开发传统建筑资源 传承闽南地域文化

闽南传统建筑以其精美的装饰艺术和丰富的历史文化内涵生动地反映了闽南的建筑文化形态,将闽南传统建筑资源引入学校课程,有助于学生关注和体验生活,增强美术实践能力,促进学生个性的完善和发展,同时传承闽南地域文化。     

探析江西瑞昌剪纸艺术的生态保护和开发

江西瑞昌位于长江南岸,独特的地理位置孕育了剪纸艺术。作为一项古老的民间艺术,瑞昌剪纸兼具南方的秀美和北方的奔放,选材丰富、将风景、人物表现和中国古文化表现得淋漓尽致,目前瑞昌剪纸已经被列入国家非物质文化保护对象。但是,由于年轻人对瑞昌剪纸艺术的认识不深,加上长江流域的环境破坏,使这项艺术的传承速度减慢。瑞昌剪纸在题材内容与剪纸图样都具有与其他地区不同的鲜明的个性特征。为了更好地对瑞昌剪纸艺术进行生态保护与开发,文章提出了体现瑞昌剪纸的实用价值、自然生态发展模式与经济产业化发展模式的具体实施策略。     

安徽剪纸艺术符号特征研究

从符号学能指和所指的角度对安徽剪纸艺术符号的文化内涵、艺术表现手法和艺术特色进行分析研究,探析安徽剪纸艺术符号具有装饰性、意象性、儒释道精神和生殖崇拜等特征,对研究安徽剪纸艺术具有一定的参考价值。     

城镇化视域下哈尔滨周边满族村落文化保护现状研究

黑龙江省哈尔滨南部周边有17个满族乡,聚居的村落遗存着丰厚的历史文化信息和自然生态景观资源。城镇化进程中,哈尔滨周边满族村落文化不断变迁,呈现新特点。满族村落文化传承主体认识不足、保护发展不均衡、保护制度不健全等是保护和传承中存在的问题。立足于地域特点,借鉴国外先进经验完全、坚持可持续性原则,选择一条符合哈尔滨周边满族传统村落文化保护的路径。     

徽州民间剪纸艺术传承策略研究

文章针对目前徽州剪纸艺术发展所面临的问题展开分析,对徽州的剪纸活态传承提出对策建议,以期促进徽州剪纸的传承保护与创新,弘扬安徽剪纸文化的民族特色,为其传承和发展提供策略。     

特校构建剪纸活动课程的实践与思考

剪纸是我国传统民间艺术的瑰宝,扬州剪纸更是以其灵秀、唯美、精致的艺术风格而享誉海内外。近年来,我校从残疾学生的身心特点和学校的发展目标出发,积极开发利用剪纸资源,开展剪纸艺术特色教育,促进了残疾学生全面素质的提高,走出了一条特色化的艺术教育新路。     

数字媒体时代胶东剪纸文化的创新发展及传承思考

胶东剪纸文化有着悠久的历史,被列入省级非物质文化遗产。胶东的剪纸艺术具有一定的影响,代表了勤劳勇敢的胶东人民的智慧,也是当地人文精神的象征。文章概述胶东剪纸文化的基本特征和表现手法及胶东剪纸民间文化的发展现状,在数字化时代的创新发展及传承策略。     

传统文化融入公共艺术课程的路径研究

中国优秀的传统文化是中华民族的精神财富,从中可以提炼出文化自信、求真务实和奋斗拼搏的思政元素,是高校公共艺术教育文化育人的主要途径。以传统文化的文化属性为指引,搭建公共艺术教育课程点、线、面结合的课程框架。利用传统文化的多元化特点,探讨公共艺术教育课程改革的路径：丰富学习途径,搭建开放课堂,活化教学思维。     

朴素的艺术——安塞剪纸艺术掠影

陕北,位于黄土高原,是华夏文化的发祥地。几千年来,广大劳动人民在这块土地上创造了灿烂的文化艺术。陕北民间艺术有着悠久的历史和深厚的群众基础。在陕北安塞县境内的四条川道,都可以找到仰韶、龙山文化遗址。商周以来的文物十分丰富,汉墓群及唐宋石窟石刻艺术也有多处。古老的历史文化孕育了后来的民间艺术,剪纸便是其中之一。由于剪纸艺术代代相传,安塞剪纸达到了炉火纯青的地步。     

立足地域优势,探索重点学科建设的新途径——甘肃高校省级重点学科"陇右文化"学科建设实践初探

立足陇右独特的地域文化资源,天水师范学院创建陇右文化学科,并被列为甘肃高校省级重点学科。几年来,围绕陇右文化学科建设,初步构建了陇右文化学科体系及研究内容,形成了一支颇具实力的学术队伍。创建了优良的学术风气和用于支撑学科活动的环境,开设了10门左右陇右文化校本课程,并编写了相应的教材和讲义,使学科建设与课程建设有机结合,推动陇右文化学科走上了良性可持续发展之路,也带动了全校学科建设协调发展。     

满族萨满创世神话《天宫大战》与太阳崇拜探析

满族是我国56个兄弟民族之一,世居白山、松水地域。溯源可追踪上古肃慎,中古的勿吉、靺鞨,近祖为女真,它是有着悠久历史和文化的民族,满族的神话更是神话中的瑰宝。满族神话中尤为重要的就是萨满创世神话,其中《天宫大战》被誉为重中之重。本文将采用结构主义和原型批评的方法对其加以分析。     

满族歌曲创作问题浅谈

满族作为一个高文化的民族,一个历史上对中华民族,包括音乐艺术在内的文化建设和发展,做出过不可磨灭贡献的民族,但传承下来的、被群众广为流传的满族歌曲却不多.造成目前状态的原因,笔者认为有四:其一,清代满族入主中原,清王朝为了统治国家的需要,在重视本民族音乐文化的同时,对汉文化实行保护政策,实质上是多种文化的并存与发展.     

地域文化视野中的高校人文素质校本课程建设——《孔孟之乡地域文化概论》课程刍议

地域文化是得天独厚的、鲜活的课程资源。随着高校教学改革的深入,特别是地方高校开设地域文化人文素质校本课程显得尤为必要。地域文化课程的教学有利于提升大学生的人文素质,培养其跨地域文化的沟通能力,并有利于地方高校形成自己的特色课程。在课程实施的过程中应加强管理,选择灵活多样的教学手段,建立比较科学的课程评价体系。《孔孟之乡地域文化概论》课程的教学,就是一种有益的实践与探索。