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文化素质教育在整个大学教育中具有举足轻重的作用,本文着眼于研究文化素质教育课程体系构建,探究目前工科高校文化素质课程设置存在的问题,并提出文化素质教育课题体系构建过程中应该注意的事项及目标。 相似文献
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基于以就业为导向的通信专业实训课程体系建设,从研究背景和意义、研究内容、研究的方法以及创新之处等几个方面探讨了通信专业实训课程体系建设研究与实践的过程。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2016,(1):10-13
职业教育凸显职业属性,培养学生职业能力,使其具备相应的职业资格,为学生的生存和发展打下坚实的基础,是职业教育的人才培养目标。将"专业课程和职业资格"结合在一起,构建"实践教学、素质教育、理论学习"融为一体的课程体系是实现人才培养目标的载体和手段。本文以会计专业为例,通过职业岗位、岗位工作任务、职业能力、职业资格证书的关联性分析,介绍"课证融合"课程体系构建方法。 相似文献
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高职国贸专业以就业为导向课程体系改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在阐述高职国贸专业人才需求现状的基础上,提出了高职国贸专业课程体系改革的思路;在借鉴美国职业培训的KAs模式和北美地区的CBE模式的基础上,详细地分析了我院高职国贸专业课程体系;本文结合我院国际经济与贸易专业教学改革的实践与探索,对构建以就业为导向的高职国贸专业的课程体系做了初步的探讨. 相似文献
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学前融合教育课程现状不容乐观,如课程目标定位有偏差、课程标准的要求不统一、课程实施的效果不显著。在学前融合教育课程研究的基础上,尝试进行课程体系的合理构建,突出"融合"的课程目标、"三段式"递进的课程内容、多样化的课程实施方式、注重过程性体验的课程评价。 相似文献
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电子商务专业高职教育培养目标与课程体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
沙朝升 《楚雄师范学院学报》2003,18(6):23-25
本文论述了电子商务专业高职教育的前景,电子商务专业高职教育的人才培养目标和毕业生应具有的知识能力结构,提出了以模块化构建课程体系的整体框架。 相似文献
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以能力为核心的高职课程体系的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
余少英 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(4):393-396
课程问题是高职教育的核心问题.课程设计是否科学合理,直接关系到高职教育的教学质量高低和培养目标的实现.因此,高职课程体系只有充分体现各行各业对人才知识结构的客观要求,强调职业技术应用能力的同时,要科学合理地设计学生的知识、能力、素质结构,才能最终实现其特定的培养目标 相似文献
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以市场需求为导向构建高职"商务英语专业"特色课程体系 总被引:1,自引:0,他引:1
构建高职“商务英语专业”特色课程体系,需要贯彻“产学研结合”的育人模式,优化课程内容和授课方式,完善实践性环节,落实“两双”制度,加强课程建设,从而形成专业特色优势。 相似文献
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文章通过分析高职建筑装饰专业现行教学模式下培养的人才不能满足当下建筑装饰行业对人才的需求为出发点,提出装饰专业教育课程设置应该打破传统的学科体系,建立以工作任务为导向的课程体系。 相似文献
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根据市场对计算机网络专业的人才需求和培养规格,参考以工作过程为导向课程体系的研究方法和开发流程,对高职计算机网络专业课程体系进行研究和重新设计. 相似文献
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根据市场对计算机网络专业的人才需求和培养规格,参考以工作过程为导向课程体系的研究方法和开发流程,对高职计算机网络专业课程体系进行研究和重新设计。 相似文献
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根据苏州园区及周边地区现代电子信息及现代通信行业的发展现状及趋势,结合学校的办学定位和办学条件,从通信网络与设备(融合通信)专业的人才需求、专业设置的必要性和可行性三个方面进行的调研分析表明,苏州园区工业技术学校设置五年制高职通信网络与设备(融合通信)专业具有紧迫性,可以为区域经济社会发展培养急需的通信网络设备的安装、调试、维护、管理及增值服务、软件开发、销售、等方面的高技能人才。 相似文献
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本文从高职英语与就业导向的关系出发,提出了以就业为导向构建英语课程的理念,然后根据目前高职英语课程体系建设中存在的问题,探究英语实践教学的途径。 相似文献
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实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一.只有熟知市场需要的人才类型,紧跟就业市场脉搏,才能打造以就业为导向的模块化课程体系. 相似文献