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(一)
我是一位典型的理想主义者.信奉“教育是一首诗/诗的名字叫热爱,在每一个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心/教师是一首诗/诗的名字叫未来,在传承文明的长河里/有一条破浪的船……”的诗意情怀。 相似文献
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顾城 《少年文艺(南京)》2006,(11)
顾城素有“童话诗人”之称,创作了数量不少的童话和童话诗,他的诗也写得像童话一样,具有一种清澈的美感。作为顾城的出版策划人,我却从未与他谋面。上个世纪90年代初我中考结束后就到图书馆借阅了大量的朦胧诗作,之后的整个高中阶段都在读诗。就这么遇到了一本叫《五人诗选》的 相似文献
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陆凯莉 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
每个人都有小名,小名喊起来、听起来都有一种亲切感,比如我叫陆凯莉,小名就叫莉莉。可我最亲爱的妈妈却从来不叫我小名,常常直呼我--陆凯莉。 一天晚上,我突然对妈妈说:"妈妈,每个人都有小名,我也有,可是,你们为什么从来不叫我的小名呀?"妈妈说:"平时不是叫大名也挺好嘛!"我老大不情愿地说道: 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(9)
正一我是陈文,是个游戏宅人,他们都叫我蔫文,因为我貌似缺乏点精气神,其实原因我知道,不是我不显眼,而是身边有两颗闪耀的星星,把我衬得瞬间黯淡无光。圆寸帅哥阿K是我的兄弟,人不坏但嘴忒碎,有次我看见他一本正经地把一个递情书的姑娘教育哭了。"你这样你家长知道吗?你了解我吗就喜欢我?你知道我身高体重星座血型就叫了解我?你只不过把你的少女幻想附加在我身上而已。"我 相似文献
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如果我能使一颗心免于哀伤我……就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我……就不虚此生这是鞠玉翠教授在《课堂中的学生行为研究》的报告中向我们推荐的一首诗。读完这首诗,我的内心涌动着一股暖流,虽然这首诗不是描写教师的。其实不管是班主任还是任课教师,在面对孩子的时候,出于一种本能的责任,都会把"歪曲的小树苗扶正"。但是我们的教育行为并不都是合理的,也许我们自认为的育人,其实是在"毁人",只不过我们大多数真的是没有意识到自己的"罪过"! 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(2)
<正>叫我大侠不喜欢吃月饼的我第一次自己去超市买月饼,好像这样就能有过节的温暖气氛似的。而事实上,月饼并不好吃,我也还是很想家。包子山神只能用一首诗表达:"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。"译嘉人外面万家灯火,却没有一盏在等我。喵喵大小姐咦?外面怎么这么热闹?蜜丝李所有的孤独在瞬间被放大了百倍。 相似文献
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李学开 《中学语文(读写新空间)》2014,(8):48
<正>电视连续剧《还珠格格》中有这样一个情节:乾隆皇帝带小燕子、紫薇出巡江南,在江边见一群儒生摇头晃脑作诗赠别朋友"老铁"。乾隆见诗后便说:"我家丫头也会作这样的诗。"于是叫紫薇露一手,紫薇便吟道:"你也作诗送老铁,我也作诗送老铁。"众人一听,哈哈大笑:"这能叫诗吗?"谁知紫 相似文献
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美育,即审美教育,也叫美感教育、情感教育。它以马克思主义美学为理论基础,借助自然美、生活美、艺术美,通过各种艺术手段,陶冶情操,健全人的审美心理结构,培养人对美的感受力、理解力和创造美的才能。华夏自古是诗礼之邦,伟大的教育家、思想家孔子非常重视"诗教",所谓"诗教",实际上就是语文审美教育。他指出:"诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。"当今教育的 相似文献
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缪爱国 《中学生读写(初中)》2005,(4)
在我们的生活中,几乎每个人都会遇到一些难堪的 事。"自嘲",可使人摆脱窘迫和尴尬, 已成为现代人平息风波、平衡自我的 良药。在这方面,前人的自嘲诗给我 们留下了诸多的范例,现辑录如下: 借自嘲以解围。古代有位书生 叫詹义,173岁才考中秀才,不久就来 了一位媒人给他提亲。尴尬的他自嘲 道:"读尽诗书五六担,老来方得一青 衫。逢人问我年多少,五十年前二十 相似文献
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《科普童话·新课堂(中)》2021,(1):92-94
妈妈这个物种令我怜惜
王语杉
提到我的妈妈,我很无语,如果非要我出个声,那我只有一句:"呵呵."
我的妈妈叫陈思.大家千万不要说什么人如其名这样的话,以为叫"陈思"的人就时常思考,或者是一个沉静的安之若素的人.这些跟我的妈妈都毫不沾边.
我妈妈的一天是这样开始的. 相似文献