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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、问题讨论、教学一得、呼唤名家、品读等栏目,凡与中学教学相关的内容或教育工作者感兴趣的其他话题,均在本刊编选之列,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。投稿时请在邮件"主题栏"或信封左下角注明栏目名称。 相似文献
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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、问题讨论、教学一得、呼唤名家、品读等栏目,凡与中学教学相关的内容或教育工作者感兴趣的其他话题,均在本刊编选之列,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。投稿时请在邮件"主题栏"或信封左下角注明栏目名称。1.内容要求:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。 相似文献
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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、随笔·札记、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化活动等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料详实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3 5个);(5)作者简介(工作单 相似文献
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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、教育随笔、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3~5个);(5)作者简介(工作单 相似文献
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正为了彰显陶研特色,促进一线教育教学改革与发展,《生活教育》主要栏目"感悟生活教育"、"生活教育案例"、"生命教育"、"教育评论"、"教育随笔"、"生活作文"、"心理热线"、"亲子教育"、"名校风采"、"教育名家"、"域外教育"及教育教学类论文(含"课程与教学"、"教育管理"、"学前教育"、"教师发展"等子栏目)面向全国广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心教育的公众诚挚征稿!同时欢迎名家、大家赐稿!一般投稿信箱为:shjy1934@126.com;教育教学类论文投稿信箱为: 相似文献
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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、课改前沿、教学叙事、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题):(2)作者姓名(作者一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3~5个);(5)作者简介(工作单位、职称、学历和主要研究方向等),所在省、市(县)及邮编;(6)中图分类号、文献标识码(查找困难 相似文献
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教学设计是一项系统工程。怎样才能做出一课好的教学设计?从2013年第3期开始,本刊"本期策划"栏目重点推出系列话题,探讨关于小学语文教学设计的那些事儿,敬请广大小学语文教育工作者关注并踊跃投稿! 相似文献
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教学设计是一项系统工程。怎样才能做出一课好的教学设计?从2013年第3期开始,本刊"本期策划"栏目重点推出系列话题,"探讨关于小学语文教学设计的那些事儿",敬请广大小学语文教育工作者关注并踊跃投稿 相似文献
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为了彰显陶研特色,促进一线教育教学改革与发展,《生活教育》2014年主要栏目“感悟生活教育”、“生活教育在当代”、“教育评论”、“教育随笔”、“生活作文”、“心理热线”、“亲子教育”、“名校风采”、“教育名家”、“域外教育”、“书评影评”及教育教学类论文（含“课程与教学”、“教育管理”、“学前教育”、“教师发展”等子栏目）面向全国厂大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心教育的公众诚挚征稿！一般投稿信箱为：shjy1934@126．com;教育教学类论文投稿信箱为：shjytxz@163．com。来稿务求原创,文责自负,并请注明作者姓名、单位、联系方式、投稿栏目等。来稿请自留底稿,恕不退稿,若三个月未见采用,可自行处理。本刊部分图片、资料来源于网络,请相关作者与本刊联系。因本刊已被多家数据库全文收录,如作者不同意收录,请在来稿中说明。 相似文献
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教学设计是一项系统工程,怎样才能做出一课好的教学设计?从2013年第3期开始,本刊"本期策划"栏目重点推出系列话题,探讨关于小学语文教学设计的那些事儿,敬请广大小学语文教育工作者关注并踊跃投稿! 相似文献
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教学设计是一项系统工程。怎样才能做出一课好的教学设计?从2013年第3期开始,本刊"本期策划"栏目重点推出系列话题,"探讨关于小学语文教学设计的那些事儿",敬请广大小学语文教育工作者关注并踊跃投稿! 相似文献
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<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。 相似文献
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<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。 相似文献
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教学设计是一项系统工程,怎样才能做出一课好的教学设计?从2013年第3期开始,本刊"本期策划"栏目重点推出系列话题,探讨关于小学语文教学设计的那些事儿,敬请广大小学语文教育工作者关注并踊跃投稿! 相似文献
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<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。 相似文献
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<正>本版秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:专题、苏派名师、名家视线、教学设计、教海探航、名校课改、呼唤名家、教学一得。 相似文献
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<正>本刊秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:专题、苏派名师、名家视线、教学设计、课程与教学、名校课改、呼唤名家、教学一得。刊期定价:月刊,80页,大16开,全年12期,每期定价10元,全年定价120元。订阅办法:自办发行,随时订阅。邮局汇款、银行汇款、现金交付均可。请在汇款时写明详细地址、邮编、订阅份数、起止年月及收件人姓名。订阅热线:025-86275643。 相似文献
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为了彰显陶研特色,促进一线教育教学改革与发展,《生活教育》2014年主要栏目“感悟生活教育”、“教育评论”、“教育随笔”、“生活作文”、“心理热线”、“亲子教育”、“名校风采”、“教育名家”、“域外教育”、“书评影评”及教育教学类论文（含“课程与教学”、“教育管理”、“学前教育”、“教师发展”等子栏目）面向全国广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心教育的公众诚挚征稿!同时欢迎名家、大家赐稿!一般投稿信箱为：shjy1934@126.com;教育教学类论文投稿信箱为：shjytxz@163.com。 相似文献
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一、主要栏目与投稿信箱:主要栏目有"本期关注"、"感悟生活教育"、"近现代教育"、"教育评论"、"教育名家"、"陶研界"、"名校风采"、"教育随笔"、"课程与教学"、"教育管理"、"亲子教育"、"生活作文"、"心理热线"、"域外教育"、"书评影评"等。一般投稿信箱:shjy1934@126.com;教育教学类论文投稿信箱:shjytxz@163.com。二、来稿须知: 相似文献
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<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。刊期定价:全年12期,每期定价10元,全年定价120元。 相似文献
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