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每一届学生总会给我带来很多感动,也会留下一些遗憾。其中有一种遗憾一直延续了好几届——没能如我所想给他们留下些关于文化的永恒符号或记忆。于是,我努力行动着…… 相似文献
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"至今年9月,于2001年进入学校的第八次课程改革已届十年……"是无意间,我看到了这则"我的新课改"主题征文启事。已经十年了吗?是的,任由我如何无法顺理成章地接受这个数,它还是发生了,而我的青春恰好就在这段新课改路上真实地走过,一路的泥泞,留下的是深深的足迹。 相似文献
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篆刻对于陈克年来说,我一直认为是一件笔墨之外余事.未料想近数年来,他却在不急不躁、甘守寂寞中玩出了追求,玩出了境界.而他的书法,除两届"空军十人书法联展"给人们留下了深刻的印象,在竞争十分激烈的"全国第二届行草书大展"、"全国第八届书法篆刻展"、"全国第五届楹联书法展"和"全国首届自撰联书法展"中均有佳作人展外,还获得了"文化部全国第十二届群星奖"铜奖及"第五届空军蓝天文艺奖"创作奖,得到了沈鹏、萧平、李铎、刘江、张荣庆等先生的赞许与肯定.我以为,他在书法上的体悟,对他的篆刻创作是大有益处的.展读他日前寄来的数十枚印拓,无论朱文、白文都有一种强烈的书法笔意,而用刀老辣沉雄,章法巧妙严谨,既有时代气息又不失传统意蕴,故他的篆刻作品越来越为人所重也就在情理之中了. 相似文献
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一次非常真实的听课体验,给我留下了深刻的印象:上课的是一位可以与我直面谈话的朋友,听课的学生中有一名和我非常亲近的孩子,基于这种人际关系,使得我们可以更为真实地对这堂课进行对话与反思。课后,我问那位孩子:"你觉得这堂课上得怎么样。"他说:"就那么回事 相似文献
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胡兴松 《中小学信息技术教育》2012,(3):48-51
2002年～2005年,我主持深圳市"十五"教育科学规划重点课题《信息技术与思想政治课教学整合研究》,初涉"整合"领域。2006年,该课题经学科专家组评审通过。专家评审意见为:"该研究成果具有独创性和指导性,影响大。课程实验收到了较好的效果,对促进信息技术与学科教学整合具有重要作用。"2007年,我主持的《思想政治课创新教学多媒体教学积件的开发与应用》课题研究成果荣获广东省第六届普通教育教学成果一等奖。回顾自己所走过的"整合"之路,可以说是一条从迷茫到成熟的道路。不过,在最泥泞的路上,也留下了最清晰的脚印。——广东省特级教师胡兴松 相似文献
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在做这一期的策划时,我突然想起了我大学三年级时,在一家报社实习的经历。主编为我和我的同学们安排的任务是独立地完成一期策划,而策划的内容,就是对当时红透半边天的"超女"以及背后的"超女现象"进行剖析,并发表不同的观点,最后进行总结。如今,多年过去了,那期策划仍在我脑海中留下深刻印象的,只剩下两篇文章了。一篇是质疑2009年"快乐女声"曾轶可以"绵羊音"走红,而另一篇则是对当时被称为"怪 相似文献
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杨青青 《试题与研究：高中理科综合》2019,(4):0111-0111
2015年9月,我带了我的第二届班级,成为学前 2015级一年四班的班主任,我的内心是充满了期待与希望。 上一届学生的遗憾在这一届学生身上一定不能再出现,我暗暗 地下定决心。拿到班级名单后我认真地看着我们上面的名字, 了解孩子的一些基本情况。接下来的家长会我精心地准备展 给家长们留下了很好的印象。 相似文献
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现代高校人力资源管理新探 总被引：19，自引：0，他引：19
一、高校人力资源的内涵及特点
知识经济时代,人力资源应该是社会的"第一资源".美国钢铁大王卡内基曾经说过:"可以把我所有的东西都拿去,只要留下我的人,我照样可以成为钢铁大王.""人"的重要性可见一斑. 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(12)
一天,朋友送来一本陕西师范大学出版社出版的《学生成语词典》让我看。主客坐定后,在朋友口若悬河般地介绍时,我满脑子浮现的都是北大街新华文轩书店一楼五六排摆得满满的清一色的成语词典。有商务出版社的,辞书出版社的,语文出版社的等等;有大32开的,32开的,64开的等等,种类繁多,不一而足。"浩如烟海"得让人烦见。看着这位热心的朋友,我想:何必在"九牛"身上又添"一毛"啊!于是我打断了他的介绍,开玩笑着说:"我说三个成语,如果你的这本词典把三个成语都能查到,书留下,我还请你吃饭;能查到两个成语,可以留下书,我 相似文献
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马军 《中小学心理健康教育》2017,(30):78-79
妻子是女儿的语文老师.一次,中午吃饭时,女儿突然问:"下午大休息,留下练字的学生有我吗?"
妻子说:"有,你的字需要进一步提高."
女儿很不高兴地说:"我不练,我的字已经够可以的了." 相似文献
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许多人不理解孟关良:拿过奥运金牌,在杭州有个甜蜜温馨的小家庭,在浙江省体育局任职,已经31岁且"功成名就"的他一身伤病,为啥又回到了皮划艇赛道上埋头苦练?可他却掷地有声地说:"如果这届奥运会在别的国家举行,说不定我就真的退役了,但这次是在北京,我可不想给自己留下一辈子的遗憾!" 相似文献
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我观摩了第八届全国物理青年教师教学大奖赛的一个课例,课中的实验设计给我留下了深刻的印象。在课堂中,每一个实验都紧密围绕着教学目标,且实验之间环环紧扣,具有极强的逻辑性,学生在体验、探究的过程中逐渐获得并理解了"液体内部的压强规律",充分体现了实验在物理教学中的作用。结合自身教学实践,我对物理课堂中的实验教学有了进一步思考。物理是一门实验性学科,大家普遍认为"课堂教 相似文献
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易文武 《小学生导刊(高年级)》2007,(Z2)
雨后的一天,我发现菜地的坑里有一条又细又长的"银线",仔细一瞧,原来是黏乎乎的脏东西。奶奶笑着告诉我说:"这是蜗牛留下的痕迹。"我立即产生了疑问:蜗牛怎么留下"银线"的呢? 相似文献
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在全国第八届青年教师阅读教学观摩活动中,我观摩了重庆市珊瑚实验小学郭蕾老师执教的《小兵张嘎》。可以说郭老师提供了一节有实效也很有创意的“选找课文中有特点的语言表达方式开展教学”的研究课,这正是我多年所思索与践行的。郭老师的教学至少在以下三个方面给我们留下了宝贵的启迪。 相似文献
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2008年2月底至3月初,我在南京市第十三中学做教育实习。在此次实习中给我留下最深印象的是我经历了一次全校性的、各个授课班级同时进行的以"感恩教育"为主题的班会活动。我列席了高二 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
<正>我常常告诉学生:用心说话才能写好作文。这里的"用心说话"可以理解为用自己的心说自己的话,即"用我心思我事,用我口抒我情,用我手写我心",也就是说真话。在教学中我从以下几方面教学生"用心说话,写好作文"。一、由连词成句到连句成文在教学苏教版第六册语文15课《小露珠》时,我提出了这样一个问题:"生活中你肯定见过小露珠,它给你留下什么印象呢?"学生们小手高举,有说"亮晶晶的、透明的",有说"闪光的、 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(6)
正蝴蝶死了,留下了美丽的羽裳;春蚕死了,留下了华贵的丝绸;花儿谢了,留下了缕缕幽香;蜡烛尽了,留下了一片光明……生命就是这样,是一个"留下"的过程。驾一叶平平仄仄的扁舟,穿梭于暗流涌动的江水中,我能想象杜甫逆流而上的艰辛。他走在唐朝的下坡路上,注定要弯着腰,低着头,一步一行亲历黎民百姓的苦难,然后蘸着浓于墨的悲哀,含泪写下"朱门酒肉臭,路有冻死骨"。不管 相似文献