全國高等師範教育會議的總結報告

一毛主席指示:「從中華人民共和國成立,到社會主義改造基本完成,這是一個過渡時期。黨在這過渡時期的總路線和總任務,是要在一個相當長的時期內,基本上實現國家的社會主義工業化和對農業、對手工業、對資本主義工商業的社會主義改造。這條總路線、應是照耀我們各項工作的燈塔,各項工作離開了它、就要犯右傾或左傾的錯誤。」毛主席早已指出:「當作國民文化的方針來說,居於指導地位的是共産主義的思想,並且我們應當努力在工人階級中宣傳社會主義和共産主義,並適當地有步驟地用社會主義教育農民及其他群衆。」「新民主主義的政治、經濟、文化,由於其都是無產階級領導的緣故、就都具有社會主義的因素,並且不是普     

新中國幼兒教育的基本情况和方針任務

一、新中國幼兒教育的基本情况新中國的幼兒教育,經過兩年來的恢復與整顿,是有相當的成绩的。從數量上來看,據一九五一年上半年的不完全統計,全國現有幼兒园七六二所,小學附設幼兒班三、五一七班,入园幼兒三八一、八一六名,教养员五、二一五名,大大地超過了国民黨統治時期的水平(国民黨統治時期一九四六年的統計,入园幼兒一三○、二一三人,教師二、五○二人)。再从质量上来看,也有不少的改進。首先,入园幼兒的成份已起了很大的變化。我們都知道,過去幼兒园,大都是為资產階級服務的,現在一般的已開始转变为工農服務,特別是工業地區,如東北、上海、天津等地。如天津市第一幼兒园,解放后就試辦整日制,對路遠的幼兒,試行接送辦法,幼兒在园时间,增至九小時——十二     

四個師範院校的視察報告

我們從去年十一月二十三日到十二月二十八日,先後視察了南京師範學院、華東師範大学、浙江師範學院和華中師範學院四個學校。 這次視察重點是學校行政领導和教学领导工作,包括學校领導機構,分工職掌,思想、政治工作,系和教研组的工作。通過重點检查,着重了解各院(校)在一九五三年高等師範教育會议後贯徹前中央人民政府政務院「關於改進和發展高等師範教育的指示」的情況,以及一九五四年部颁師範学院、師範專科学校暫行教學計劃,部分師範學校试行教學大綱和一九五四年各院(校)自己的工作計劃的執行情况。由於受到视察時間的限制,我們這次對各院(校)的工作還了解得不够全面和深入。我曾經比喻说,教育都這次是下廠了,但还沒有深入到車间,洞察車間操作的全盤情況。因此,我们對各院(校)工作,还难作出全面的、十分正確的判斷,我祇能就各校總的工作情況和這次在各校接触到的幾個主要問题提出報告如下: 一總的工作情況 先谈谈这四個学校總的工作情况。     

北京師範大學的任務和教研室的工作

这一個報告的思想性是很高的,所涉及的問題,許多都是帶根本性質的,雖然这是對北京師範大學講的,但對全國各高等學校,尤其是師範學院都具有同樣現實的意義。特发麦於此,希望引起全國高等學校的注意,在新學年開始後,最好組織討論,這對今後工作是會有很大幫助的。     

關於高等師範學校教學改革的報告提綱

一全國高等師範學校在過去四年中,都經過了初步改革,其中尤其是教師思想改造,爲教學改革創造了有利的條件。解放初期,我們廢除了反動課程,添設了革命政治課,以及改變了某些學科的內容、教學方法,事實上,就開始了教學改革的過程,但比較系統的教學改革,卻是最近一年或不到一年的事。在全國各校所進行的教學改革工作是不平衡的,一般說,都有了一定的經驗。目前我們提出的問題,是從現在各校教學改革的基礎上,爲今後數年內全國高等師範學校進一步的教學改革,確定一個明確的方針。因此,近一年各校教學改革實踐中存在的帶一般性和原則性的一些問題,是應該提出來討論的。爲此,我們要求同志們特別是各院校同志們,對教學改革多多提出問題、提出意見。爲了引起大家討論,我想就以下幾方面來談一談。     

中央人民政府政務院關於改進和發展高等師範教育的指示

我們國家已經進入了有計劃的經濟建設時期。根據過渡時期國家建設的總路線總任務和第一個五年建設計劃的基本任務,我們的教育事業的基本任務是大力培養建設人才和逐步提高人民變化水平。高等師範教育是辦好和發展中等教育的關鍵,而辦好和發展中等教育又與培養國家建設人才和提高人民文化水平有著密切的關係。高等師範學校的數量和質量直接影響中等教育,影響新中國青年一代的培養,間接影響高等教育的發展和提高,也就影響國家培養建設     

北京師範大學第四屆教育實習工作經驗報告

一一般情況 本屆敎育實習是在全國人民緊張熱烈地學習國家過渡時期總路線的高潮之下進行的。由於各系和各個實習學校的師生都能把自己的工作和總路線聯繫起來,正確認識到敎育實習對於培養合乎規格的人民敎師的重大意義,因而大家在團結合作的基礎上,以社會主義的勞動態度,保證了這一次敎育實習的勝利完成。本屆敎育實習的日期是自十一月二十三日起至十二月二十六日止,共五周。參加的系共十一系,學生四二五人。實習的學校有本校附中及北京市、河     

五年來高等師範教育的成就

一高等師範教育在新中國得到了充分的重視。我們從以下兩點就可以看出來:從國家有計劃分配招生名額來看,高等師範僅次於工科,占各類高等學校的第二位;從經費來看,自一九五二年院系調整後,國家用在高等師範方面的經費,共達一六、五四五·五七億元(一九五二、一九五三兩年是決算數位,一九五四年是預算數位)。因爲高等師範教育,在我們工人階級領導的新中國,無論就國家各項建設事業或就國家教育建設事業來講,都佔有相當重要的地倫。爲培養各項高級建設人才的合高等學校準備足夠的合格的新生來源,就必須發展中學教育,爲培養國家建設所需要的中級技術幹部,就必需發展中等技術     

國民教育機關的迫切任務

蘇聯共產黨第十九次代表大會規定的蘇聯學校對年青一代教育和教學的重大任務,以及蘇聯共產黨中央委員會最近幾次全會通過的關於提高蘇聯農業的辦法的各項决議,都要求徹底地改善國民教育機關對學校的領導工作。 現在,有組織地領導國民教育事業的問題,是比任何一個時候都更為迫切、更為重要的問題。共產黨和蘇聯政府一向堅持執行國家機關工作的列寧主義原則。最近,黨和政府特別注意國家機關工作的改進,使其能夠切實有效地、協調一致地進行工作,加强和地方的聯繫,堅决克服官僚主義和拖拉現象。 從上述任務看來,我們必須以批判的態度來評價國民教育機關的工作,揭發其缺點,查明產生缺點的原因,並指出改進領導學校工作的途徑。 過去幾年中,俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國教育部和地方教育機關,在執行黨和政府的决議方面曾進行了很多重大的工作。在俄羅斯聯邦共和國,正和其他的加盟共和國一樣,實现了七年普及教育,其中有些大城市已在這一個五年計劃期間向十年的普及教育過渡。在這一方面,俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國教育部和各級教育機關確實進行了很多出色的工作。目前,有許多教育機關和自治共和國教育部,都在領導學校的教學與教育工作方面進行着巨大的、內容豐富的工作。例如,列寧格勒市教育局對某些科目內容和教學法問題的認真研究,斯維爾德洛夫省教育廳對綜合技術教育的特别重視,高爾基省教育廳和斯摩稜斯克省教育廳對改進農村學校教學方面所進行的許多出色的工作。列寧格勒省教育廳在暑假期間組織學生從事集體農莊農業生產的經驗,毫無疑問,這種經驗是非常有益的。高爾基市許多學校在組織兒童集體和培養學生自覺紀律方面有不少的成績。莫斯科省教育廳和莫斯科市教育局對教師和學校領導幹部進行了生動的、内容豐富的工作,而平茲省及其     

湖南省人民政府教育廳 關於認真實施師範教育教學方針的指示

一九五二年十二月全省師範教育會議以後,各師範學校都傳達了師範教育的教學方針,並擬定了貫徹實施的初步辦法,因而多數學校已有了一些進步。這表現在:試行了新教材新教法,開始改變了過去無計畫的教學狀態;加強了教研組的工作;密切了與附屬小學的聯繫;並重點實行了各科教材教法分科教學。成績是肯定的,但是這些進步,還僅僅是開始。今後為了提高師範學校教學質量,培養合格的人民教師,各學校全體工作人員,必須加緊學習,改進工作,認真貫徹學習蘇聯、面對小學、集體教學的方針。現在將一九五三年上期的幾項工作規定如下:     

一九五二年全國教育工作的基本任務(社论)

一九五一年是在我國政治生活與文化生活蓬勃發展的氣象中渡過了。我們的教育工作在一九五二年的任務是什麽呢?我們有些什麼工作在今年要特別注意去做呢? 擺在我們面前的一九五二年的工作日程是繁重的。我們要繼續普遍深入地在全國各級學校和廣大人民中,開展以抗美援朝、增產節約爲主要内容的愛國主義教育;我們有極端重要的培養大量建設幹部的任務;我們要按照新學制繼     

江蘇揚州師範關於學習總路綫總任務的初步體驗

揚州師範於去年十一月下旬開始了關於國家在過渡時期的總路線、總任務的學習。截至今年一月止共舉行了全校性的報告會五次以及班級座談會、小組討論會等多次,各班政治課中系統講解六——八小時,此外還採用了:土廣播、大字報、參觀農學院、文娛會、電影報告會等等多種多樣的學習形式和學習方法,在學校中掀起了學習總路線的熱潮。多數同志認識到我國已完成了新民主主義革命,目前正處在一個新的歷史時期——逐步過渡到社會主義社會的過渡時期。初步瞭解我國過渡時期總路線總任務的基本內容。師生中社會主義思想陣地空前擴大,進一步     

山西省中學、師範學校第一次觀摩檢查工作報告

為了及時觀摩,相互推動工作,我們於四月中旬組織了第一次中學,師範學校的觀摩檢查。這次抽調了正副校長、正副教導主任四十四人(內有太原市教育局一人),編為四組,分別到大同一中、太原一師、平定師範、平遙中學、運城師範等六校觀摩檢查,同時還調查了四個新成立學校。前後曆時約三周。第一、從這六個學校看,過去那種亂拉教師、學生過多地參加社會活動、不通過學校向學校青年團、學生會等佈置工作等現象,都大體上克服了。當前存在的主要問題,是內部混亂現象如何徹底克服的問題。所謂內部混亂,具體表現為六多和七少。六多,就是組織多、會議多、兼職多、工作佈置     

貫徹政務院關於改進和發展高等師範教育、整頓和改進小學教育的指示

中央人民政府政務院「關於改進和發展高等師範教育的指示」,「關於整頓和改進小學教育的指示」,就是我國小學和高等師範教育在今後幾年內的工作綱領。我們必須根據渡時期的總路線,有準備有計劃有步驟地來執行這些工作綱領。 過去四年中,全國各級學校的教師一般都經過了思想改造運動,高等學校的院系調整已基本完成,在各級學校中已配備了若干政治較強並有一定業務水平的骨斡,對學習蘇聯、鑽研教材、改進教學方面,都做了不少工作,因而使     

教育部關於柳湜副部長對南京師範學院、華東師範大學等四校視察報告的批示

全國各高等師範學校: 教育部同意柳湜副部长對南京師範學院、華東師範大学、浙江師範學院和华中師範學院的視察報告。這個報告所反映的問題和所提的意見以及蘇聯專家費拉托夫教授在這四個學校所作報告中的建議,不僅適用於以上四個學校,同時也值得引起全國其他高等師範學校的注意。现在將這個视察報告連同蘇聯專家費拉托夫教授在四校所作報告記錄一併印發全国各高等師範学校。一、應當强調指出,办好學校的關鍵之一,就是要不斷提高領導藝術。而高明的领導艺術,就是善於把思想政治領導和具體業務指導統一起來,就是善於在具體工作中貫徹思想政治領導。目前有些学校的思想政治領導很薄弱。這首先表現在不注意對學校工作中的资產階級思想作鬥爭。須知我們各級各种學校都应當批判資產階級思想,用社會主義的思想,用馬克思列寧主義的思想來教育学生。培養人民教師的高等師範學校更应當努力貫徹这條方針。高等師範学校的領導,應當經常注意在整個教育工作中在各科教学中批判资產階級唯心论的觀點,宣傳辯证唯物论的观點,發展社會主義的思想。思想政治領導薄弱的另一表現,就是對知識分子政策的執行還有不能令人滿意之處。一般表現学校領導与被領導之間,黨員与非黨同志之間,新老教学人員之間,还存在一定的隔閤。正如視察報告中所指出,現有的團結只是一個外表現象,還不能打開肺腑说话,还不能真正展開批評與自我批評。甚至一部分領導幹部,骄傲自满情緒還相當严重,事實上沒有按原則很好和人合作,领導思想上沒有充分認识正確執行對知识分子的政策是當前建立學校集體、進行教學改革的必要前提。只有把學校全體工作人員,尤其是教学人員團結好,並在團結的基礎上來提高大家的思想认识,统一工作步调,那才能充分發揮全體工作人員的積極性和创造性,把学校辦好。这是一個普通的真理。因此,我們不能不一再向各院     

積極地穩步地提高教育質量是今後普通教育工作的中心任務

歲序更新,又是一年開始,今年已是教育建設五年計劃的第三年了。根據過去的工作情况和今後的發展要求來看,今年以至今後若干年,普通教育工作的中心任務,應該是積極地穩步地提高學校教育質量。大家知道,普通教育的發展是很快的。五年年來,中學學生增加了一·八倍,小學學生增加了一·一倍。同時,學生的知識質量也較解放以前有所提高,學生新的品質、新的精神面貌,正開始養成,學生體質健康也正逐年增進,這是好的。但是,從社會主義教育的要求來說,這不僅不够,而且根據今天學生學習的結果來檢驗我們的工作,就還存在着嚴重的問題。第一、學生知識水平還不高。很多學生功課成績不好,特別是語文知識差。留級現象也很嚴重。有的兒童上學四、五年甚至六、七年仍在一個年級内未動。有的地方小學留級生竞達學生總數百分之三十,中學留級生有達學生總数百分之十七的。畢業學生程度也差。如一九五四年高中畢業生投考高等學校理工科,數學不及格的佔報考人数万分之七十三,物理不及格的佔万分之七十二。有些地區初中畢業生投考高中,不及格的人數竞佔總人數百分之七十六。這說明我們的教學質量是不高的。第二、在部份學生中間資産階級思想還很嚴重。甚至在學生中發生不少破壞紀律、败壞道德的现象。最突岀的如馬小彦,這類具體事例,各地報紙登載的已經不少。這說明我們共產主義道德教育還是很薄弱的。第三、高小、初中畢業生從事勞動生產,表现還缺乏勞動習惯和一定的勞動技能。這說明我們的勞動教育還存在着缺點。至於綜合技術教育更是談不上了。第四、學生健康狀况還不够令人滿意。一九五四年招生,各地因身體絛件不合格不能報考的學生為数還不少。有的地方高中、師範畢業生投考高等學校,其中肺部不健康的和神經衰弱的佔相當比例,甚至十幾歲的青年,有血壓高等等毛病。這     

“關於師範學校今後設置發展與調整工作的指示”摘要

為了進一步辦好中等師範教育,提高初等教育的質量,中央人民政府教育部已發出「關於師範學校今後設置發展與調整工作的指示」。指示中除對四年多來全國中等師範教育的發展和整頓情況以及當前存在的主要問題作了簡要說明外,對於師範教育當前的任務和工作方針作了明確具體的規定。初等教育是整個教育建設的基礎,師範學校是辦好初等教育的關鍵。根據國家過渡時期總任務的要求,今後如何做到有計劃地培養合格的並有足夠數量的小學教師、成人     

堅決貫徹高等師範教育會議的決議

全國高等師範教育會議已在本月十三日閉幕了。這次會議確定了高等師範教育在國家建設與整個教育事業中的地位和作用;並根據中等學校發展的要求和高等師範教育現有的基礎詳細地討論了高等師範教育在今後幾年內的方針、任務、教學改革、發展計劃、領導關係以及亟待解决的許多重大問題。最後明確地確定了「在整頓、鞏固現有高等師範教育的基礎上,根據需要與可能,有計劃、有準備地予以大力發展」的方針。這對各高等師範學校今後工作的開展是有重大意義的。現在擺在各院校面前的問题是如何正確地結合學校情况,貫     

今後要注意教師對教材的編選增刪 河北省泊鎮師範教導處來信檢討

本刊一月號河北省泊鎮師範學生安敏卿(原名安靜敏)批評段忠南教師的音樂教學的來信發表後,河北滄縣專署教育科、段忠甫教師和該校教導處都做了檢討,現將該校教導處的來信發表於後。     

中華人民共和國公民的基本權利和義務

一中華人民共和国憲法草案莊嚴地宣佈了中華人民共和国公民的偉大權利和神聖義務。憲法草案所規定的公民的基本權利和義務,充分地表現出我們的人民民主制度的優越性,體現了中國人民在国家生活中的主人翁地位。毛澤東同志在‘論聯合政府’中教導我們说:‘自由是人民爭來的,不是什么人恩賜的。’中国人民今天所以能够享受廣泛的權利和自由,是中国人