化学教学中电教手段使用新视角

<正>多媒体手段辅助化学教学已经成为化学教学改革的一个重要突破口,它不仅克服了化学传统教学中的缺陷和不足,而且在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。但是事物总是一分为二的,我们也应注意到多媒体辅助化学教学也不是万能的,只有通过扬长避短,才能真正发挥多媒体手段辅     

多媒体辅助中学化学课堂教学的探讨

本文分析了多媒体对传统教育观念和教学形式的影响，探讨了多媒体教学手段在化学课堂教学中的应用；通过多媒体辅助化学教学的实践，论述了多媒体辅助教学在化学教学上的独特运用，总结了使用多媒体辅助教学时应注意的问题。     

浅析化学教学中多媒体技术的应用

随着现代科技进步,计算机多媒体技术已广泛运用在化学教学之中。本文探讨了多媒体技术在化学教学中所具有的优势,阐述了采用多媒体技术进行化学课堂教学应注意的一些问题,并提出只有将多媒体技术与传统教学手段相结合才能取得良好教学效果。     

多媒体电化手段在化学教学中的运用

多媒体电化手段在化学教学中的运用涂湘敏多媒体电化教学是现代化教学手段在教学实践中的应用。多媒体包括声、光、图形多种教学手段和途径。其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解，对提高课堂教学效率有很大的助益。下...     

多媒体在化学教学中的合理利用

多媒体在现代化教学中扮演着重要角色,是现代教学的重要手段之一.多媒体教学的合理、科学利用,有效地促进了化学教学水平的提高.但其不合理利用也会使化学教学陷入盲目、呆板、枯燥的形式之中,影响化学教学的质量.因此,只有合理利用多媒体,才能真正发挥其在化学教学中的积极作用,确保化学教学水平、质量的提升.一、结合实践优化教学多媒体利用现代科技,使教学信息更加广泛、具体、直观,在化学教学中发挥着重要作用.但是我们必须认识到,多媒体     

多媒体技术在中学化学实验教学中的运用

多媒体是教学的辅助手段,尤其是中学化学实验教学的必要辅助手段,教师应该在化学实验教学中恰当运用多媒体教学技术辅助化学教学,使这种现代化教学手段与传统教学互相结合、互相渗透、互相补充和完善,进一步优化化学实验教学,提高教学效果。     

网上化学教学中现代教学手段的实现探讨

在现代化学教学中运用各种现代教学手段,如化学多媒体课件、化学模拟软件、化学虚拟实验室及Internet资源等手段,通过师生间实时或非实时的交互,来实现网络教学中教师与学生之间信息的双向交流,从而有助于网上化学教学的顺利完成。     

优化化学多媒体课件提高教学质量

化学教学中使用多媒体课件能弥补传统教学手段的不足,但这种手段如果运用不当,也会产生许多不良后果.     

浅析多媒体在化学教学中的应用

随着现代教育技术的不断发展,在化学教学中引用多媒体,有助于提高课堂教学实效性,其高质量、高效率的优势是传统教学手段无法比拟的,但在多媒体应用过程中也有一些问题需要注意。本文就多媒体在化学教学中的应用进行了探讨,并针对相应的问题提出了建议。     

化学课堂教学中应用多媒体的几点体会

多媒体是一种新兴的教学手段,在应用于教学中有其区别于传统教学手段的一些特点。本文结合中等卫校化学教学实例分析了其在教学中的优越性、局限性,同时提出教师在教学中使用多媒体时要做到扬长避短所需要努力的方向。     

多媒体辅助下的初中化学教学

化学学科是初中生刚刚接触的一门科学,因为化学的严谨和理论性强的特点,往往使学生不能理解化学,更难以提起对化学的兴趣。为了让学生更容易理解化学、接近化学,就要教师进行精心的课堂设计以调动学生学习的积极性。多媒体作为一种新颖的教学手段,能够为教师更好的设计教学的内容提供帮助。本文就多媒体在化学课堂应用的优点以及运用多媒体辅助教学的注意事项进行了探讨。     

适时应用现代信息技术 优化中学化学实验教学

多媒体辅助实验教学在化学教学中已逐渐被广泛地应用,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性,突破教学难点,提高学习效率。结合自己的教学实践,对多媒体在化学实验教学中的应用进行阐述。     

多媒体辅助化学教学不能替代化学实验

多媒体教学这种现代教育教学手段正被人们认可和广泛应用。笔者认为它有局限性,因化学实验可激发学生的学习兴趣、培养学生能辅助化学教学,观察能力和思维能力、创新能力,化学实验是培养学生实验操作技能的惟一手段,多媒体能辅助化学教学,不能替代化学实验。     

浅谈化学多媒体课件的制作

计算机辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段，而要达到预期教学效果则依赖于合理选择或制作教学课件。化学是一门基础自然科学，多媒体辅助化学教学技术具有传统教学所无法比拟的优越性，许多化学教师正在投身于该技术应用实践和研究之中。本文旨在讨论化学多媒体课件制作过程及在化学教学过程中的作用。     

浅析中职卫校化学教学如何巧用多媒体技术

中职卫校是培养基础医疗人才的学校,化学是中职卫校的一门基础学科,本文从教学实践出发,提出在化学教学中应用多媒体技术的意义,并列举了在化学教学中应用多媒体技术的方法——通过制作多媒体课件和模拟化学实验过程,提高化学课的趣味性和形象性;通过多媒体技术和传统技术结合,丰富教学手段,提高化学教学质量。     

信息技术整合与化学教学

随着现代教育技术的普及,教学手段更加丰富多彩。除传统的粉笔黑板为主体的教学手段外,以多媒体、网络为主体的教学手段也走进了课堂。然而,任何教学手段都有它的长处,也有其局限性。在提倡以多媒体手段进行教学的同时,不能否定传统的教学手段,关键是如何合理选择或整合各种教学手段。本文结合笔者在实施多媒体教学和传统教学实践中的一些体会,谈谈粉笔黑板、多媒体、网络等教学手段与化学课堂教学的整合问题。     

浅谈多媒体教学手段在化学教学中的利与弊

多媒体的教学手段在化学教学中可以在实验教学、激发兴趣、培养能力、提高课堂教学效率等方面起到一定的辅助作用;同时,过分强调或者依赖于多媒体的教学手段又会对教学工作产生一定的负面影响。本文主要从以上两个方面进行简要的阐述,并提出遵循因“材”施教的原则,科学、合理的运用多媒体的教学手段的观点。     

运用多媒体手段提升高中化学实验教学效率

化学是一门实验学科,化学实验教学是化学教学的重要内容.随着课堂容量的增大,教学内容的更新,传统实验教学方式的缺陷逐渐显现.多媒体辅助教学是当前课堂教学中最先进的教学手段,它具有传统教学方式所尤法比拟的优势.本文就多媒体手段在高中化学实验教学中的应用谈自己的一点感受,与同行交流.     

多媒体手段在化学教学中的应用

多媒体作为现代化的科技手段进入课堂,极大地提高了教学容量和效率,化学课堂教学要积极引入多媒体教学手段,使教学获得提升。     

新课程标准下发挥多媒体技术在化学课堂中的优势

化学是以实验为主要手段进行教学的学科,与其他学科有明显的不同。随着社会的进步,科学的发展,信息技术以其独有的先进特性进入各个学科的教学。信息技术,尤其是多媒体技术的应用,在整合化学学科教学中具有很大的作用。例如：多媒体计算机技术,网络技术,视频实物展台、多媒体投影仪等现代信息教育技术媒体,在化学实验中具有直观形象,化小为大。化远为近,改变时空,动静变化、快慢可调、重复再现等功能,为以实验为主要教学手段的化学学科插上了理想的翅膀,对于整合化学学科教学,优化课堂教学过程,提高化学课堂教学效果具有很重要的作用。