新疆维吾尔自治区足球后备人才培养现状的调查研究

以新疆15个地、州、市的37个青少年足球训练单位共74支青少年男、女足球队为研究对象,对新疆培养足球后备人才中的训练管理体制、培养模式、队伍人员状况进行调查研究,分析其存在的主要问题,并提出建议。     

制约中国足球后备人才培养的因素分析及对策研究

通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,分析了制约中国足球后备人才成长的原因,主要包括：缺乏文化的自觉;早期专业化训练与文化课学习矛盾突出;培养单位收费过高;培养模式存在局限性等。建议：根除＂假赌黑＂毒瘤,净化足球文化环境;探索足球与教育的结合,依托学校培养足球后备人才;体育总局和教育部联合开展校园足球联赛活动,推动足球运动在校园的普及;将五人制足球纳入中小学体育校本课程,培养学生的足球兴趣;培养高质量的足球教练员,派遣大批优秀教练员下基层等。以期为中国足球后备人才的中、长期规划以及培养模式改革提供有价值的参考,从而促进竞技足球事业的可持续发展。     

延边足球后备人才培养现状及影响因素分析

运用文献资料调研、问卷调查、实地调查、专家访谈等研究方法,对吉林省延边自治州男子足球后备人才的培养体系、训练与竞赛管理、教练员队伍状况及影响延边足球后备人才因素进行调查研究,分析其存在的主要问题,并对延边足球后备人才的培养提出建议。     

山西省青少年足球后备人才培养的影响因素研究

青少年是我们发展体育事业的关键,只有重视青少年足球后备人才的培养,才能实现我们振兴足球事业的宏愿。文章通过对山西省青少年足球后备人才的现状进行研究,从对足球运动的认识、从事足球运动的青少年数量、科学的训练手段和训教结合等问题进行分析和研究,为我们的青少年足球后备人才的培养提供有力的支持。     

中国青少年足球后备人才培养模式研究

采用文献资料法等回顾中国青少年足球后备人才培养的历史,总结两个不同时期培养模式的转变。研究表明:足球管理体制改革前主要是业余训练三级青少年足球后备人才的"金字塔"培养模式,改革后最主要是校园足球、俱乐部后备梯队和足球学校等模式,但都面临着不同程度的问题。建议:多方协同夯实足球发展基础;大力发展校园足球,建立流动通畅的多元立体培养模式;加强运动员的文化教育;完善青少年足球教练培训体系,提高执教水平。     

江苏省男子足球后备人才培养模式现状调查

运用文献资料、问卷调查、访谈调查等方法,就我省男子足球后备人才培养模式中的青少年足球学校、体育传统项目学校、体育运动学校等单位在培养足球后备人才方面的情况及教练员情况进行了分析和研究,探讨了我省足球后备人才培养体系中存在的问题,并提出了相应的对策。     

我国竞技足球后备人才培养历程回顾及对策研究

通过文献资料、访问调查、逻辑分析等方法对中国足球后备人才培养历程进行回顾,并分析足球后备人才培养体制、竞赛状况以及教练员情况。针对过去在青少年足球培养中的一些问题,提出青少年后备人才培养结构构想及具体对策:1)拓展青少年运动员成长渠道和空间;2)搭建校园足球的竞赛体系;3)抓好青少年训练体系建设,加强青少年教练员等专业人才队伍建设;4)建立青少年足球职业俱乐部发展联盟。旨在为中国足球后备人才培养计划的制定者提供思路。     

铜仁市足球后备人才培养研究——以铜仁市八所足球特色学校为例

采用实地观察法、问卷调查法从培训大纲和训练模式出发,对铜仁市足球后备人才培养的现状展开研究.得出资源整合程度不够、梯队建设不完善等问题,并提议加强培养体制改革的力度、重视足球教练员和后备人才的梯队建设等对策,旨在促进铜仁市足球事业的发展.     

我国青少年足球训练中存在的问题与对策

笔者结合我国当前足球体制改革过程中青少年足球训练实践中存在的主要问题,针对建立培养规划、职业道德教育、科学选材、科学训练、打好基础、因材施教、练赛关系、树立良好学风等方面提出了相应的改进对策,为提高青少年足球训练的效益和改善我国足球后备人才培养工作提供参考意见。     

我国职业足球俱乐部后备人才培养现状与发展对策研究

本文就目前我国职业足球俱乐部后备人才体系现状与其中存在的问题进行研究,探讨我国职业足球俱乐部后备人才培养面临的制度、管理、经营、训练等问题,并提出建议与对策。1·我国职业足球俱乐部后备人才培养的现状分析职业足球俱乐部足球人才的主要来源体系是,以基层足球代表队、基层训练点、体育传统项目学校等为塔基,以体育运动学校、体育中学和重点业余体校位中层,以国家队和各省市代表队为塔尖的业余训练与专业训练层层衔接的足球后备人才“三级网络”培养训练体系。它形成了从中央到地方覆盖全国大部分地区的组织领导体制。这种体制为我…     

篮球半场人盯人防守与配合

人盯人防守是职业篮球比赛中采用最多的一种防守战术。探索人盯人防守及其战术配合的一般规律,以期形成人盯人防守的完善体系。     

2006年全国跆拳道锦标赛暨第十五届亚运会选拔赛防守技术应用情况调研

通过对2006年全国跆拳道锦标赛暨第15届亚运会选拔赛防守技术应用情况的现场观察与统计,发现我国跆拳道比赛中防守技术的应用手段较为单一,运动员的防守意识不强,某些防守技术水平还处于项目发展的初级阶段等系列问题。很多运动队对跆拳道技战术"攻防一体化"的认识不够全面和深入,从而造成了场上大量本来可以避免的失分。因此,对防守技术在不同时局、不同技战术等情况下的研究、训练与应用是我国竞技跆拳道亟待提高的薄弱环节。     

基于TOPSIS-RSR 法2019男子篮球世界杯12强球队攻防能力分级研究

运用文献资料法、TOPSIS法、秩和比法等研究方法对2019男子篮球世界杯12强球队攻防能力进行研究,以期为我国篮球水平的提高提供理论参考依据。结果表明:12支球队攻防等级可以分为5个等级,攻防等级为A级的有2支球队,分别是美国队和西班牙队,美国队攻防实力最强,攻防等级为B级的有3支球队,攻防等级为C级的有2支球队,攻防实力一般,攻防等级为D级的有3支球队,攻防实力较弱,俄罗斯是唯一1支攻防等级为E级的球队,攻防实力最弱,将TOPSIS法和RSR法相结合,对球队攻防能力进行研究具有一定的可靠性和参考价值,可以在其他项目上做进一步推广和应用。     

现代篮球运动攻击性防守综述

攻击性防守是当今篮球防守的主旋律,攻击性防守能力已成为衡量球队竞技水平的重要指标。在阅读前人研究成果的基础上,运用逻辑推理的方法,对攻击性防守的概念及发展过程、攻击性防守的表现、攻击性防守的影响因素、攻击性防守的地位和作用以及训练等问题进行综合阐述。     

对八一男子篮球队防守技战术特点的研究

从防守常规情况和防守战术配合两方面的统计资料,对八一男子篮球队的防守进行系统的分析与研究.先进的防守理念、突出的个人防守能力、严谨的防守配合和灵活多变富有攻击性的战术形式,构成了八一男子篮球队鲜明地防守特点.     

浙江省大学生国防教育教学体系的构建

在分析国防教育教学纳入学科体系的可行性,教学资源的配置、国防教育与体育教育区别的基础上,构建浙江省大学生国防教育教学体系。分别阐述该体系中的课程建设和课程定位评价,大学国防教育的机构建制与教师任用,国防教育内容的选择与实践,国防教育的考核分类、依据及标准。     

第26届奥运会篮球比赛防守技战术研究

本文通过对第26届奥运会篮球比赛各队防守技战术的研究，指出世界强队防守主要战术仍是半场盯人和联防，防守面积以半场为主，注意战术质量而非数量及变化量。并指出了我队在防守三个阶段存在的问题及改进建议。     

从23届亚洲男子篮球锦标赛看中国队攻防能力现状

通过对23届亚洲男篮锦标赛中国队的技术统计与分析,对个人的攻防能力和全队的攻防特点,及全队攻防能力进行了评价。得出中国队在防守和进攻能力上均有比较强的实力,且攻防能力均衡。全队进攻方面的特点表现为内外线进攻平衡、高命中率、空中优势明显、防守方面表现为内线优于外线等特点。     

现代篮球防守技战术特征及发展趋势的研究

通过对世界高水平篮球比赛防守技战术进行数据统计,分析世界篮球强队防守的技战术特点,及篮球防守战术综合多变,相互渗透,表现出整体化、软性化、针对性的特点,体现为人、球、区、时间的防守理念,以促进我国篮球防守水平的提高。     

中国武术技击脸谱

技击是中国武术发展过程中最核心的要义,而它并非一成不变。中国武术技击的发展与转变是与人类社会的发展与转变同步的,不同的历史背景中所呈现的技击形式不尽相同。文章运用文献资料的研究方法,对不同历史时期武术技击发展的碎片进行归整,借用中国古典戏曲中素面脸、阴阳脸、心灵化脸等三张脸谱的独特形式加以呈现,梳理了中国武术技击发展的历史脉络,从而把握中国武术技击发展的方向,为现代武术技击的发展提供了坚实而可靠的根基。