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张闻天抗日文化统一战线思想是原则性与策略性的完美结合,它蕴含着深刻的哲学思想,主要体现在:一切从实际出发,实事求是;团结一切可以团结的力量,集中力量解决主要矛盾;统筹兼顾,抓住重点,具体问题具体分析;坚持又团结又斗争,正确处理矛盾主次方面;妥善处理各种矛盾,把握适度原则等。这些哲学思想对当今的统一战线建设仍具有重要的指导意义。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(2):41-45
毛泽东在领导中国革命和建设事业的伟大历史实践中,为了团结一切可以团结的力量共同致力于党在不同时期的中心工作,极为重视并善于同党外人士尤其是民主党派及知名人士进行联谊交友。从统一战线的视角来看,毛泽东经过多年的广交深交党外朋友,形成了其独特的联谊交友艺术:求同存异,巩固一致性;尊重信任,调动积极性;团结教育,照顾利益。这些交往经验与交流艺术,对新形势下中国共产党与党外人士进行联谊交友具有重要借鉴意义。 相似文献
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焦艳 《贵阳学院学报(社会科学版)》1993,(4)
一切体育运动都必须与教育目的和体育方针相一致,使青少年在德育、智育、体育、美育等方面都得到发展,健康地成长,以期把他们培养成为四化建设的有用人才。 学校体育是学校教育的重要组成部分。在学校体育中,明确提出了思想教育的内容:“培养学生爱国主义,集体主义和共产主义的思想品质,树立正确的体育道德观念,培养学生服从组织纪律,勇敢顽强,团结进取,开拓创新的精神风貌”。这些极其丰富的思想品德教育内容,是体育本身的特点所决定的。当然,这些道德品质不是自发形成的,而是要通过有效的教育途径去培养。 相似文献
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高校统战工作是我党统战工作的重要组成部分,对于调动高校一切积极因素,团结高校一切可以团结的力量为现代化建设服务,具有无法估量的历史作用。该文作者结合自己的工作实践,对高校统战工作进行了总结和探讨 相似文献
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冯淑芳 《西北成人教育学报》2012,(6):104-105
班级管理中,"团结"二字是一切工作的基础。班主任在其中充当着重要角色。营造好班级团结气氛,班主任工作有三点要素:爱生如子,全方位关怀学生;了解学生,下工夫研究对象;丰富形式,一切围绕有利于团结。一是开好主题班会;二是搞好社会实践;三是重视竞赛活动。 相似文献
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一、搞好高校统战工作是执行基本路线的需要党的基本路线是党的奋斗目标和党在一个时期总任务的集中体现,它是一面旗帜,一座航标,一部宣言,是一切工作的纲,也是行动的指南.因此,我们必须以党的基本路线作为团结一切可以团结的人,调动一切可以调动的积极因素的政治基础和政治旗帜.在新的历史时期,我们必须有一条各民族、社会各个阶层、各个不同的政党和人民团体能够取得共识的路线,这就是党的基本路线,即一个中心、两个基本点.这条基本路线代表了炎黄子孙的共同利益和共同心愿,成为团结一切拥护社会主义的劳动者和一切拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线的政治基础,成为祖国统一,民族振兴和祖国繁荣的巨大爱国主义的凝聚力.统一战线工作,在任何时候,任何情况下都是党的基本路线的重要组成部分,都是为党的总路线服务的.毛泽东同志早在1935年《论反对日本帝国主义的策略》一文中指出:“党的基本策略的任务,就是建立广泛的民族革命的统一战线,招收广大的人马,好把强大的敌人包围而消灭之”.提出用“统一战线这个武器去组织和团结千千万万民众和一切可 相似文献
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自觉能动性是作为主体的人区别于其他一切物的根本特性,人类一切创造性活动及其文明成果都是主体能动性发挥的必然结果.那么主体能动性自身的实质又是什么,它由哪些因素构成,包含那些不同层次?这些问题是我国哲学理论界尚较少涉及,而在理论和实践中又具有重要意义,亟待深入研究的问题. 相似文献
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对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物的思维方法,这便是创新思维.一切需要创新的活动都离不开思考,离不开创新思维,可以说,创新思维是一切创新活动的开始.与常规思维相比,创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性,而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能,特别是与右半脑的功能密切相关.凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维. 相似文献
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康曙光 《现代远程教育研究》2008,(2):49-51
培养目标是各种类型教育人才培养工作的出发点,应用型高等教育作为一种教育类型存在的关键就是确立区别于其他类型高等教育的培养目标。应用型高等教育的培养目标与规格、学术取向与标准、知识选择与组织、教学方式与方法等都必须围绕培养应用能力和社会适应能力进行,一切教育教学活动都应以使学生获得这些能力为出发点和终结点。本文从教育对象的特征入手,通过分析学生的职业特性,提出电大教育应当确定的人才培养目标。 相似文献
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当前俄罗斯孤儿安置政策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
Wuyuntena associate professor at the College of Educational Science Inner Mongolia Normal University and postdoctoral researcher at China National Institute for Educational Research Zhu Xiaoman Director professor doctoral supervisor at the Center of International Rural Education Research Training of UNESCO 《教育研究》2008,(4)
孤儿的健康发展问题是当前俄罗斯社会教育工作的重点和难点。对此,俄罗斯采取了各种措施,保障孤儿的生存权和发展权,保障孤儿享有公平的教育。在社会救助政策实施过程中,俄罗斯建构了"政府—社会—家庭"一体的社会救助体系,形成了以现有社会保障体系为核心,以社区服务、社会各类组织的社会服务为基础的孤儿保护网络,在各种教育活动中强调预防理念、援助理念和发展理念,巩固家庭、学校纽带,增强与社会服务业和教会的联系。俄罗斯关注孤儿的健康成长,在社会实践活动中形成了道德关怀的精神理念。俄罗斯通过物质援助、政策扶持、法律保障和教育实践,提升了孤儿生存和发展的质量,为实现社会公平与社会秩序的目标提供了保障。 相似文献
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杨晓红 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(3):94-99
宋代卜人数增多,占卜书籍增多,占卜方式增多,占卜被社会各阶层广泛地运用于社会生活各领域,各种政治势力还将占卜作为政治 工具,宋代占卜盛行,具体原因虽多,但关键在于当时社会流行的趋势增大。 相似文献
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任何社会实践活动都有预期的目的,教育作为培养人的社会实践活动,教育目的指明了在一定社会中要把受教育培养成什么样的人的根本问题,是一切教育活动的出发点和归宿。在我国,教育目的在教育方针中得到了具体的体现。 相似文献
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杨群 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(1):133-137
“于丹现象”是一个新起的文化现象和社会现象,引起了社会各界的广泛关注和评议。文章着重从它产生的历史背景、社会根基、争议焦点、与主流意识的关系等方面,用马克思主义的文艺思想加以阐述,以期对新时期如何看待新起的文化现象和社会现象,如何更有效地传承和普及中华文化起到一定的促进作用。 相似文献
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经济合作与发展组织教育政策的价值取向与其信奉的经济学一致,曾经历了新自由主义转向,再到后来向欧洲社会民主主义及之前遭到抛弃的凯恩斯主义妥协与融合的演变。近年来,该组织又确立了包容性自由主义"新路径"。它将促进各国提供优质全民终身学习机会作为自己的教育政策目标;并基于工具效能视角下的绩效主义教育质量观,将为全民提供平等教育机会作为其包容性增长战略的基石,将促进教育机会的终身化作为对自由主义所伴随的社会排斥的一种补救措施。应当注意,促进经济增长是组织缔造者赋予它的首要使命,不可避免地会将其教育政策推向经济主义陷阱。 相似文献
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邱文中 《荆州师范学院学报》2005,28(3):114-116
消费文化是营销界和传播界当前关注的热点,特别是以白领消费特征为代表的消费文化正越来越影响到社会文化的方方面面。白领消费文化以快餐文化为表现,以文化壁垒为特征,体现了形象消费主义的实质。以这一实质为线索,我们看到炫耀型消费、白领追随型消费与白领消费文化的相关特征,为我们全面认识当今社会的消费文化打开了思路。 相似文献
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随着现代社会经济的发展和科学技术的进步,人类社会的家庭及其社会功能发生了巨大改变,其中家庭社会实践活动的功能经历了重大变革,特别是家庭的教育功能在家庭与社会发展变革的联系和作用中发挥着重要功效,以不断满足人们生存和社会适应的各种需要以及适应和改变社会环境的需要。在家庭社会功能发展与变迁的过程中,人们依然在不断地追求美好的理想,即接受均等的教育,尽管人们对"教育机会均等"问题的认识和努力存在着一定的文化、传统、观念上的差异,但是追求和实现教育机会的均等仍是社会各级各类教育所要达到的教育目的之一。以女性主义的社会性别理论为依据来反思和分析传统家庭社会功能发展中所充斥着的男性中心思想和意识,可以重新审视家庭社会功能变迁对教育机会发展的影响,不断思考并解决家庭社会功能发展和教育机会发展的关系问题,努力促进社会教育机会平等发展。 相似文献
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英汉传统文化中的性别歧视现象 总被引:1,自引:0,他引:1
性别歧视是一种历史文化现象,它渗透在社会生活的各个方面。文章对英汉传统文化所反映出的性别歧视现象及其在称谓语、词汇和宗教信仰中的体现作了探讨和比较,阐明了社会角色中的男女在不同文化中的期望值。 相似文献
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信用是一种社会观念也是一种社会机制。信用观念来源于一定时期的社会道德等文化传统,它最终由社会物质生活条件来决定。与一定社会经济发展水平相适应的信用观念会推动经济的发展;反之,会成为经济发展的障碍。古今中外,信用观念因时因地而有不同。但是,市场经济体制下的西方国家的信用制度却有其共性。借鉴他国的经验用以改造我们的传统观念、建构适合我国的信用机制将是十分有益的。 相似文献
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段建海 《渭南师范学院学报》2002,17(4):20-22
张载关学的历史观,以“天人一气”的人性论为哲学依据,以“一物两体”的互补辩证法为理论思维,以维新改良为价值极致,以强化宗法凝聚力为社会控制中心,以“民胞物力”与理想归宿,形成了较完备的理论体系。 相似文献