环鄱阳湖地区民俗体育文化与生态经济区建设研究

主要采用文献法、历史学研究和逻辑学方法,对环鄱阳地区民俗体育文化生态经济区建设进行探讨。研究认为,环鄱阳湖地区民俗体育有着鲜明的地域特色,既表现出湖区水文化的特点,又具有生态原状的风貌,生态性非常突出.这些生态文化主要通过该区域宗教崇拜、节庆习俗体现出来。当前形势下,这些民俗习俗的挖掘、保护与利用,是环鄱阳湖生态经济区建设的内容之一,是该区域文化建设的前提与保障。     

舞龙运动的健身价值探析

舞龙是中华民族的传统体育项目,有着其特殊的运动特点和深厚的文化内涵。从舞龙运动的运动特点出发,结合现有的研究资料,探究分析舞龙运动的健身作用,发现科学的舞龙锻炼可有效地提高运动者的心肺功能、力量素质和柔韧素质,并使人身心愉悦,具有较高的健身价值。     

刍议龙文化与舞龙运动

龙文化和舞龙运动是华夏民族特有的传统文化形态,蕴涵着丰富的传统文化内涵和优秀的传统人文精神。通过对龙文化和舞龙活动的文化解析,为现代舞龙活动的健康、有序发展提供参考。     

地域文化视野下舞龙舞狮文化研究

以地域文化为背景,运用文献资料、逻辑推理和实证分析等方法对龙狮起源、地域性文化现象进行梳理和解读,追朔地域性龙狮的特定文化渊源,通过不同乡土理念与地域民俗的分析,导出不同地域龙狮运动特点与文化主题,并依托于地域文化主题串编舞龙舞狮套路,形成各地域性的主题龙狮文化。从地域文化特点与龙狮运动的文化形成出发,结合龙狮的主题文化特点,衍生出舞龙舞狮文化的基本特征,其舞龙舞狮文化特征表现为:舞龙舞狮文化的民族性,舞龙舞狮文化的民间性,舞龙舞狮文化的丰富性,舞龙舞狮文化的动态性。     

浅析舞龙运动的历史渊源与文化内涵

作为龙的传人的华夏民族自古以来崇敬龙,以龙为图腾,龙文化成为华夏民族体育文化的一大特色。象征华夏民族精神的舞龙,气势恢弘磅礴,雄浑豪壮,广泛流传于祖国的大江南北,舞龙就成为了凝聚龙的传人的一股巨大力量。文章采用文献资料、背景分析、综合分析等方法,对中国舞龙运动的起源与其文化内涵进行系统的研究分析。     

广东舞龙文化研究

运用文献资料法和调查法,从岭南文化特色的角度对广东舞龙文化进行了分析研究。研究认为:广东舞龙有鲜明的岭南文化特色,岭南文化具有开放与创新、保守而尊重传统、勇敢与强悍、浓厚的商业气息等文化特征,在此背景下铸就了广东舞龙形式多样、原生态、运动形式粗犷、商业意识浓厚等特点。广东舞龙运动的发展也成为岭南文化的传播载体。     

舞龙运动美学探析

采用文献资料法,以传统文化的视角,分析舞龙运动的美学特点,指出舞龙运动美学具有尚武、崇和的文化倾向,是传统文化的物质载体.     

舞龙文化在我国校园文化中的发展与传播

校园是向青少年学生传播文化的最佳场所,舞龙活动是民族传统体育运动,在长期发展中形成的舞龙文化从属于传统文化,其传播和发展,在校园中具有天然的优势,在青少年中弘扬舞龙文化,也能更好地传承其独特的文化和教育价值。本文主要分析舞龙文化在我国校园中的传播和发展,以期推动舞龙文化运动在校园中的开展,弘扬和培育传统文化。     

龙文化与舞龙运动的发展研究

运用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法,对我国的龙文化进行阐述,并对我国的舞龙运动从民间的祭神、娱神、娱己发展到今天的竞技体育运动项目的嬗变历程进行分析。提出龙文化对舞龙运动的深远影响及竞技舞龙运动对龙文化发展的机遇和冲击,并提出舞龙运动科学的、可持续发展的新思路。     

构建环鄱阳湖生态休闲体育系统研究

从生态学角度出发,结合环鄱阳湖区域的自然环境优势,对构建环鄱阳湖生态休闲体育系统的必然性给予剖析和阐述。依据生态、经济、社会的可持续发展理念,提供发展对策。     

广东舞龙运动的发展及保护策略

流传千年的龙文化承载着中华民族对龙的敬仰和崇拜,文章运用文献资料法和调查法等研究方法,对广东地区舞龙运动的发展现状进行分析研究,并相应地提出保护策略和途径。     

竞技舞龙运动项目在上海体育学院开展的现状与对策

文章运用实践法、文献资料法和访谈法,分析了竞技舞龙运动项目在上海体育学院开展的现状,在阐述其优势的同时,对竞技舞龙队发展过程中存在的一些不足提出了一些发展对策,希望借此能进一步促进竞技舞龙运动项目在上海体育学院的开展。     

徽州村落舞龙的伦理内涵及基本价值

通过文献资料、实地调查和逻辑分析,对徽州村落舞龙运动进行了研究。认为徽州人崇拜龙、依附龙,徽州村落舞龙形态丰富,场面热闹,积淀了徽州人对生命力和超自然能力的向往。体现圆曲美的徽州舞龙运动蕴涵着中国传统"孝"观念、尊卑等级观念、中庸和谐思想、天人合一理念的伦理内涵;并体现健身娱乐、武术文化传承、增进同宗感情与提高族人自信心的价值功能。     

不同舞姿练习者走路震荡传导和运动学特征的比较研究

将交谊舞练习者分为跳舞时重心起伏突然(不平稳)和平稳型两类,旨在探索不同舞姿练习者在正常步行中是否表现出不同的撞击震荡吸收能力。测试中要求受试者以各自正常的步速行走,在胫骨和头部分别用体表加速度计记录其加速度变化,并同步摄下其步态而得到相关运动学参数。结果表明:正常行走时平稳型练习者的震荡吸收较不平稳型好;不平稳型练习者行走时的膝角、踝角峰值和踝关节角度变化范围较平稳型均大,且有显著性。认为,采用合理的舞姿(平稳型)将有利于提高交谊舞练习者的整体震荡吸收能力和改善踝关节背屈控制能力和全身协调能力。     

浙江省高校体育舞蹈教学现状的调查与分析

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、对我省高校体育舞蹈教学现状进行调查分析,结果显示专业体育舞蹈教师匮乏、教学内容选择不合理、场地设备欠缺等是影响我省高校体育舞蹈教学的主要因素。     

舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响分析

伴随着科学技术的发展,人民生活水平的不断提升,人们对于教育的要求也在不断提高,尤其是新时期素质教育的实施发展,我国高校在教育活动中十分重视学生德智体美的全面发展。高校校园体育文化建设是非常重要的一个方面,体育文化在建设中一方面要结合新时代的体育精神,体现竞争合作意识,另一方面就是要发扬我国传统体育的精神和魅力,做好我国传统体育的教学,展现我国传统运动的风采。在我国传统体育项目中,舞龙运动是受众非常广泛的一项体育活动,它在运动中体现着"龙"的精神内涵,还能够从整体提升参与者的身体素质,对于我国高校校园的体育文化建设有着积极的促进作用。下面文章我们就对舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响进行深入的分析,希望能够健全我国高校校园科学、合理的体育文化体系。     

东莞市高校社体专业增设舞龙课程可行性分析

运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等对东莞高校社体专业增设舞龙课程进行可行性分析。结果表明,舞龙运动在当地具有广泛的群众基础、重要的社会意义和广阔的市场发展空间。高校中浓厚的体育氛围、体育专业师资、素质优良的学生群体以及场地、器材、书籍方面的优势使舞龙课程更容易组织和实施,更能适合舞龙运动的教学训练和表演。     

PBL教学模式应用于舞龙舞狮教学的实证研究

运用文献资料、专家访谈和逻辑推理等研究方法,针对传统体育教学模式在舞龙舞狮教学中出现的诸多问题,创新性的把PBL教学模式应用在舞龙舞狮教学中,并且根据教师学生的理论与实践能力,分析了当前将PBL教学模式完全彻底应用于舞龙舞狮教学实践中尚存在诸多困难,提出PBL教学模式的三种变型与实施策略。