消解注进灵魂的麻醉剂——《药》第一部分前三节揣摩示范

老栓对药寄托的希望愈大,表明他受骗和麻木的程度愈深,更表明他收获的只能是儿子的灭亡,只能是眼泪和天尽的悲哀。     

孤怀遗恨：试论碧山词之“追忆”风格

王沂孙是宋末元初极具代表性的遗民词人之一。他生当叔世,亲历亡国之痛,故其词不免常有“麦秀黍离”之悲、身世浮沉之感以及饱含对往日生活的无限追忆。他的部分词作常频繁使用同一个具有故国哀思的典故,托意深婉;同时多运用时空转换的章法与透过、设想的句法,极“沉郁顿挫”之韵致。这两种手法共同构成了碧山词的“追忆”风格,表现为主观性、曲折性、超越性的风格特质。碧山词“追忆”风格的形成与时势及其师承姜夔词法密切相关。     

知行统一 身体力行——培育和践行社会主义核心价值观(下)

<正>我国古代思想家十分重视知行关系,宋代著名理学家张栻认为:"始则据其所知而行之,行之力则知愈进;知之深则行愈达。"大意是说,人们的行动必须以认识为指导,随着实践能力的提高,认识会更深入,随着认识的不断深化,推进践行的能力也越强。他在长期的知行关系探索中,积淀了丰富的智慧结晶,即不仅强调勤奋好学、敏于求知,而且更加注重知行统一、     

开展三讲三比活动 进行爱国主义教育

根据小学生的思想实际和年龄特点,我们开展了三讲、三比的活动,对学生进行热爱社会主义祖国的教育,从小培养他们的爱国之情,报国之志。俗话说,知之愈深,爱之愈切。我们采取多种形式开展三讲活动,引导     

天才与柱子

林肯的盖茨堡演说稿,写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上;海明威用一支普通的钢笔写作;梵高作画时,调色盘上很少超过六种色彩。总之,你拥有的工具与创造力根本毫不相干。事实上当一位艺术家在自己的领域钻研愈深,技巧愈熟练时,他愈会知道什么     

思虑无端 痴语有情——中国古诗词中的“痴语”例谈

<正>王国维在《人间词话》中曾将诗人分为主观之诗人和客观之诗人,并说:"客观之诗人不可不多阅世,阅世愈深则材料愈丰富愈变化,《水浒传》、《红楼梦》之作者是也。主观之诗人不必多阅世,阅世愈浅则性情愈真,李后主是也。"叶嘉莹先生也曾在《大晏词的欣赏》中试着将诗人分为理性之诗人和纯情之诗人,说理性诗人的感情"似一面平湖","虽然受风时亦复觳皱千叠,投石下亦复盘涡百转,然而却无论如何总也不能使之失去其含敛静止、盈盈脉脉的     

真话能走多远(节选)

正我旁听过寅恪先生的"佛经翻译文学",参考书用的是《六祖坛经》。寅恪师讲课,同他写文章一样,先把必要的材料写在黑板上,然后再根据材料进行考证分析,对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发,如剥蕉叶,愈剥愈细愈剥愈深,然而一本实事求是的精神,不武断、不夸大、不歪曲、不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上,山重水复,柳暗花明,最终豁然开朗,把我们引上阳关大道。     

天才与柱子

林肯的盖茨堡演说稿,写在他暂时居住的朋友家中借来的普通纸上;海明威用一支普通的钢笔写作;凡·高作画时,调色盘上很少超出六种色彩.总之,你拥有的工具与创造力间,关系不大.事实上,当一位艺术家在自己领域钻研得愈深、技巧愈熟练,他愈会知道什么     

留点诗意心间漾

古诗文对当代学生有着浓厚的吸引力,《留点诗意心间漾》的作者,把这种厚爱写了出来;热爱写作,翻检旧作,《回首我的作文》的作者,把他不断写作、不断提高的体会写了出来;下乡有或深或浅的感受,《下乡记》的作者,把下乡的喜悦写了出来;回故乡过年,路愈长而情愈切、年愈久而思愈深,《故乡的苹果情》的作者,把她依依     

从贾政教子说起

在《红楼梦》第十七回中,贾宝玉的才华得到了淋漓尽致的展示。和这个十一二岁的孩子相比,现在很多文科大学生恐怕也会自叹弗如吧。大概是爱之愈深,责之愈切的缘故,贾政不仅没有片言只语的赞扬,反而横挑鼻子竖挑眼,实在让人不可思议。如刚到大观园门前,只见一带翠嶂     

作文立意深浅谈

王安石《游褒禅山记》写游前洞,“其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众”;游后洞,“有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其及游者不能穷也”;“拥火以入”,“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”。作者由此而得出的结论是:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”     

登高壮观天地间——读石鸥先生主编的《中国基础教育60年(1949～2009)》

我们对美好教育的强烈需求与深切呼唤,总会诉诸这样那样的表达方式,包括对历史经验的认真检视,对既有经验的总结提升,对纵深推进的构想与行动,当然也包括对教育现状与问题的责难和批评。或许正应了爱之愈深,恨之愈切的古训,人们对于当下中国教育,尤其是对于基础教育因应试取     

议论文写作思维的突破

议论文是一种现实针对性较强的文体,所选论题针对性愈强,适应群体愈广泛,愈有前瞻性,便愈有对其深入论证的价值,受读者欢迎的程度也便愈高。有了好的选题,更要有好的论证,而论证的过程,说到底便是思维突破的过程。一篇好的议论文应注重内外兼修,求思之深无不在。笔者以"论枪手"这一选题为例,拟从     

谈谈我是怎样学语文的

爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师。”无论做什么,只有爱之愈烈,才能钻之愈深,只有恋之愈切,才能攻之愈勤。兴趣,可算是我学语文的第一个老师。读小学时,我就喜欢看小人书,以后读了几本“惊险的”,“打仗的”长篇小说,虽是囫囵吞枣,但讲起“大闹天宫”,“拳打镇关西”来,总是津津乐道。我     

火花

干任何事情都是开头不易，坚持更难，而且是“入之愈深，其进愈难”。好的开头，虽然说等于成功的一半，但一半不等于全部，更不能以为就此便可以顺理成章，水到渠成，胜利指日可待。     

书趣

偶然间,我读到这么一句话:"外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深."是呀,这话多对呀!确实,书读得越多,便越能体会到其精妙之处.     

十七岁的单车

月初骤然降温,刮起了不大但阴冷的风,大片沉寂的墨色在愈深的夜里涌动。校门口的路灯显得清冷,灯下有我所熟悉的身影。佯作淡定不惊地走到他前面,看着他,听过他的话之后,突如其来的悸动包围着我小小的心脏。     

周汝昌与红学论争

周汝昌是一位红学大家,是红学界"最引人注目的人物",他一生始终处于红学论争的漩涡之中.在诸多问题的论争中,他既得到肯定、赞誉,身上罩着光环;也受到讥嘲、攻击,乃至"遍体鳞伤".但他探研之广、之深、之独到,在红学界无人可与之比肩.他的功力之深与功绩之伟,使他当之无愧地成为中国的红学泰斗.     

周汝昌与红学论争

周汝昌是一位红学大家,是红学界“最引人注目的人物”,他一生始终处于红学论争的漩涡之中。在诸多问题的论争中,他既得到肯定、赞誉,身上罩着光环;也受到讥嘲、攻击,乃至“遍体鳞伤”。但他探研之广、之深、之独到,在红学界无人可与之比肩。他的功力之深与功绩之伟,使他当之无愧地成为中国的红学泰斗。     

态度决定高度——论苏轼的官场成败

中国文人,受儒家思想影响,无不汲汲于功名,但大多历尽挫折,只能划归失败者之列,而且名气愈大,挫折愈深,同时挫折越大,成就越高,其原因令人深思。苏轼就是这些人中的代表。从苏轼本人的诗文和各种文学作品对苏轼的描述来看,苏轼超脱旷达、率性无拘、蔑视功名,这种性格和态度是他仕途失败的关键所在,也是他在文坛上取得成功的重要因素。