以用户为中心的数字图书馆系统特征分析

本文在分析Internet环境下数字图书馆用户需求的基础上 ,探讨一个以用户为中心的数字图书馆系统应具备的基本特征     

数字图书馆用户信息需求研究

本文研究数字图书馆用户信息需求的特点和规律,影响用户信息需求的因素和用户信息需求的开发策略。     

构建以用户为中心的数字图书馆门户

本文介绍了数字图书馆门户的概念，论述了构建以用户为中心的数字图书馆门户的意义、方法和应注意的问题。     

数字图书馆用户信息需求研究

本文研究数字图书馆用户信息需求的特点和规律,影响用户信息需求的因素和用户信息需求的开发策略.     

试论以用户为中心的高校数字图书馆系统建设

随着图书馆数字化进程的不断推进,建设以用户为中心的数字图书馆系统将成为高校图书馆发展和研究的一个重要领域。本文以高校数字图书馆的发展及以用户为中心的数字图书馆特征为前提,阐述了建设以用户为中心高校数字图书馆系统的措施。     

数字图书馆以用户为中心的特征属性

从特征属性的角度探讨数字图书馆的发展历程，着重分析第三代数字图书馆以用户为中心特征属性的表现形式，并对第三代数字图书馆的研究与建设工作提出具体建议。     

以用户为中心的数字图书馆用户界面发展研究

以用户为中心是数字图书馆的发展方向之一,而用户界面是连接用户与数字图书馆的重要桥梁.用户界面是否友好、是否合理将直接影响数字图书馆系统的使用效率.文章在借鉴前人研究成果的基础上,立足以用户为中心的设计理念,探讨数字图书馆用户界面的发展问题,把以用户为中心的思想真正运用到我国数字图书馆用户界面的建设中去.     

数字图书馆以用户为中心的通用满意度模型的构建

作者通过对数字图书馆用户满意度的影响因素的分析,构建了数字图书馆用户满意度模型,并利用该模型对某大学的用户满意度水平进行了测定,提出了关于该大学图书馆需要改进之处的建议。     

数字图书馆用户使用信息挖掘与应用

用户信息收集是用户研究中最基础同时也是最重要的环节。数字图书馆有关记录用户活动和行为的日志文件、用户profile和用户调查信息统称为用户使用信息．对这些信息进行挖掘的技术主要是WEB使用挖掘。在数字图书馆中应用WEB使用挖掘可以改善网站可用性，提供个性化服务，进行资源评价与采编，进行数字图书馆系统评价和界面设计。     

数字图书馆以用户为中心的特征属性

从特征属性的角度探讨数字图书馆的发展历程,着重分析第三代数字图书馆以用户为中心特征属性的表现形式,并对第三代数字图书馆的研究与建设工作提出具体建议。     

数字图书馆用户研究

本文认为用户研究应成为数字图书馆研究工作中的主要内容 ,并具体阐述了数字图书馆用户的范畴、类型、特征 ,用户需求 ,用户行为与用户心理。     

数字图书馆的用户教育问题研究

介绍了国外数字图书馆开展用户教育的情况，探讨了我国数字图书馆用户教育的目标、内容及途径。     

Digital Inclusion in Library Context: A Perspective from Users with Print Disability

Digital inclusion is a strategy pursued to foster social inclusion of those who have been sidelined from the mainstream of information society due to lack of access to digital technologies and the skills to use them. Libraries have been working to close the gap by providing access to computers, the Internet, digital content, and digital literacy programs. However, research reveals a new type of divide where digitally competent people could be digitally excluded. This shows the need for a better conceptualization of access and literacy. This paper commits to exploring the concept of access to digital content from the perspective of people with print disability. It involved in-depth interviews with ten participants with print disability where the International Classification of Functioning, Disability, and Health was used as a framework for data analysis. The overall analysis shows that digital inclusion would be more meaningful if it involved providing content in alternative formats and empowering users to make informed choices. Issues such as flexibility and adaptability in content presentation and design of content discovery tools are among those discussed.     

数字图书馆用户信息素质教育研究

信息素质教育是信息化社会教育中的一项基本内容 ,以数字图书馆为代表的信息集散地 ,责无旁贷地承担起用户信息素质教育的工作。本文从信息素质的概念出发 ,探讨数字图书馆用户信息素质教育的内容、方法。     

数字图书馆用户信息选择行为研究

借鉴有限理性理论、透镜模型及准确-努力模型,构建了依赖于有限认知资源作出信息选择决策的行为模型,对用户信息选择的影响因素-信息线索和信息检索环境进行考察。应用实证方法研究信息线索和信息选择不确定性的相互作用关系,对不同的信息检索途径中信息线索的有用性和权重变化进行了深入分析。在不同信息检索环境调整信息线索的使用,使用户信息选择的准确性最大化和所需努力最小化,指出元信息充足度与用户满意度高度相关,提出数字图书馆应通过加强元信息的准确度、提高元信息的充足度、减少元信息的所需的认知努力提升用户的满意度。     

智能搜索引擎在数字图书馆中的应用

随着互联网络的发展以及现代科学技术的不断创新,传统搜索引擎已经不能适应时代的需要,如何有效地利用智能搜索引擎,特别是将它应用于数字图书馆中是我们面临的重要问题。     

图书馆用户管理系统探讨

分析了在数字化的趋势中，图书馆如何完善用户管理系统，以改进服务、提高工作效率，并以工作实例分析了图书馆用户管理系统的功能和应用。     

LIS Graduate Students as Library Users: A Survey Study

Library and information science (LIS) students at the University of Illinois, Urbana-Champaign, were surveyed to ascertain their patterns of library use and their perceptions of the value of various library services. The data reveals similarities and differences to previously studied general graduate student populations, at both Illinois and other universities. The analysis highlights differences between distance and on-campus students, an important division in LIS professional education. Beyond the utility of the findings for understanding the information needs and behaviors of the target population, the study sheds light on pre-professional LIS students' use of libraries and their attitudes toward services they are being trained to provide.     

地球系统教育数字图书馆——地球教育科学数字资源中心评析

地球系统教育数字图书馆(Digital Library for Earth System Education,DLESE)是美国最大的地球教育科学数字资源中心之一.作为NSF NSDL和美教育部支持的一个合作项目,该数字图书馆隶属于大气研究大学联盟(University Corporation for Atmospheric Research,UCAR),具有资源检索、基础研究、科普教育、资源评估等多种功能.文章从资源组织、技术特征、界面设计、服务特点、评价和建议等方面对地球系统教育数字图书馆做了概要的评述.     

国内外数字图书馆用户教育比较

简述了国内外数字图书馆用户教育的现状,并作了具体的分析比较,以明确差距,促进我国图书馆用户信息教育的不断发展。