苏珊和她的幼儿园

苏珊·斯特瑞格尔是澳大利亚墨尔本市奥蒙德社区幼儿园的老师,教我的外孙女。我在2000年秋赴澳探亲时认识了她。苏珊是个好老师。她爱孩子,爱她的职业,有经验,一个人加上一个助手,把奥蒙德幼儿园办得远近闻名,很多家长选择她的幼儿园,甚至有孩子在排队等待入学。她的一些做法在我看来很新鲜。     

暑期“美国幼儿园课程设计与管理证书培训”通知

正为了开拓中国学前教育专业人员的理论与实践研究之国际视野,加强对于幼儿园课程实践研究的专业引领,培养幼儿园自主开发设计课程与规范管理课程的能力,特举办暑期"幼儿园课程设计与管理证书培训"。主办单位:美国威洛克学院(Wheelock College)江苏第二师范学院学前学院江苏学前教育国际研究中心《早期教育》编辑部江苏现代教育培训中心时间:第一期今年7月14日至30日(第二期待定)地点:美国文化教育名都——波士顿。本次培训在了解美国     

专栏·创芯智汇简介

<正>为发挥江苏在教育领导与管理理论与实践研究方面的优势,体现江苏教育领导与管理的实践智慧,分享中小学校长及幼儿园园长教育领导与管理的成功经验,分析中小学及幼儿园教育管理的问题和挑战,《江苏教育》(教育管理)杂志开辟"创芯智汇"专栏,以为江苏教育管理的现代化及学校治理体系的现代化呈现新思想、新观点、新举措。专栏选题旨在体现鲜明的时代性和现实性,体现江苏教育管理研究与实践的专业旨趣,关注新时代中小学及幼儿园管     

专栏·创芯智汇简介

<正>为发挥江苏在教育领导与管理理论与实践研究方面的优势,体现江苏教育领导与管理的实践智慧,分享中小学校长及幼儿园园长教育领导与管理的成功经验,探索中小学及幼儿园教育管理的问题和挑战,《江苏教育》(教育管理)杂志开辟"创芯智汇"专栏,以为江苏教育管理的现代化及学校治理体系的现代化呈现新思想、新观点、新举措。专栏选题旨在体现鲜明的     

也门签证指南

一、签证须知(一)外交签证也门驻中国使馆颁发外交签证的条件:1.中国外交部或中国驻也门大使馆出具照会。2.提交有效期为6个月以上的外交护照。3.填写签证表格。4.免收签证费。5.不受欢迎名单之内的外交人员不予签证。(二)探亲签证经也门移民局同意,由也门驻中国使馆颁发。1.移民局颁发探亲签证许可的条件:(1)由也门人或探亲者常住也门的亲属提出申请。     

德国签证指南

探亲签证德国移民法规定申请人具备下列条件之一者,可以申请前往德国探亲:1)德国公民的配偶;2)德国公民的父母(包括养父母)、子女(包括养子女):3)德国公民的兄弟姐妹(包括同父异母或异父同母的兄弟姐妹);4)其他适合德国法律规定可以探亲的外国公民。中国公民前往德国探亲所需签证材料1.2份认真填写的申请表(RK1201,空白表格复印     

意外的收获

探亲在家,去幼儿园接送女儿的任务自然而然地落在我的头上。女儿体弱、多病,上幼儿园便是三天打鱼两天晒网的。虽然入园已半个多学期,可每次送她到活动室门口,她还要哭闹,直到老师接过她才能安静。     

“宝宝编故事”获奖名单

“故事宝宝”奖杨听岚冯高宋赵缭{司红晨蒙颖韩天吉李拓颖左雨龙冯杨霍嘉依郭雨桐张梓秋马晶晶杨琪硕孙小漩张梦凡王雨荷郭忠瑞王笑涵王晴雪王姬超(山东滨州市胜利油田滨南社区建翔幼儿园)(山东齐河县第二幼儿园)(北京石景山区第三幼儿园)(北京平谷县南独乐河镇峨嵋山村)(山东聊城市萃县实验幼儿园)(河南郑州工程机械集团公司幼儿园)(山东邑市实验幼儿园)(江苏常熟市报慈小学幼儿园)(山西{}伍汾市翼城县北关幼儿园)(江苏苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园)(江苏锡山市鸿声中心幼儿园)(山东滨州市胜利油田滨南社区建翔幼儿园)(山东莱阳市机…     

江苏教育学院初等教育系举行“共建江苏教育学院初等教育实习基地”签字及授牌仪式

2006年3月1日,江苏教育学院初等教育系与江苏教育学院附属小学、古平岗小学、龙江小学、南京师范大学龙江幼儿园、南京师范大学浦口高新幼儿园、南京六一幼儿园六家单位“共建初等教育实习基地”签字仪式在江苏教育学院举行。江苏教育学院副院长周成平、教务处副处长刘建宁及初     

贯彻“规程”的专题研讨活动

为贯彻、实施《幼儿园工作规程(试行)》,苏州市直机关民治路幼儿园在市机关事务管理局领导的支持下,于去年十一月下旬,邀请了江苏各级机关幼儿园和部分教育系统幼儿园的同行,以及上海、浙江个别幼儿园园长、教师共百余人,汇集苏州,以“规程”精神为指导,重点研讨幼儿园体育。研讨会以听、看、议的形式进行。与会者以极大的兴趣,听取了原上海幼专阎     

我们学习我们收获——昆山绣衣幼教集团教师座谈《纲要》

编者的话:<幼儿园教育指导纲要(试行)>开始试行之初,江苏昆山市绣衣幼教集团即组织所属幼儿园教师进行了学习.最近,结合<〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉解读>,他们再一次组织教师进行学习,并进行了座谈.在座谈会上,老师们畅所欲言,从自己的切身体会谈了对<纲要>的理解,下面是部分教师的发言:     

亲历意大和"儿童之家"

蒙台梭利教育法起源于意大利.笔者长期在幼儿园负责蒙台梭利实验班的教学工作.所以一直想到意大利幼儿园进行实地考察.2008年9月至10月底.笔者利用赴意大利探亲的机会,在意大利米兰、罗马、科莫等市的"儿童之家"进行了跟班学习(一位在米兰的中国留学生给我当翻译).在此,和大家分享我的跟班经历.     

大班额背景下立足本土发展幼儿的体能——重庆武隆区示范幼儿园的探索

<正>2016年,教育部颁布《幼儿园工作规程》,对幼儿园的班额做出明确规定:"幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班30人。"我园位于重庆市东南部的武隆区,建于1956年,系教委主办的公办园,18个班,849名幼儿,每班约47人。我区的另外两     

有问必答

请问:幼儿园按幼儿怎样的年龄分小、中、大班?每班以多少幼儿为合适?幼儿园应按怎样的编制配备工作人员?(江西王富珍) 以上三个问题在《城市幼儿园工作条例》(试行草案)第六章二十八款中都作了明确的规定,现摘录有关内容供你参考: “幼儿园按年龄分设小班(三至四岁)、中班(四至五岁)、大班(五至六岁)。”“各班人数:小班二十至二十五人,中班二十五至三十人,大班三十至三十五人。寄宿制幼儿园各班人数可酌减。各地可按实际需要,适当增减各班人数。”“幼儿园各类人员的编制:三个班以上的设园长一人,行政助理一人,六个班以上的设正副园     

“2.6.2原理“在幼儿园管理中的灵活运用

心理学研究表明:一个集团中有强烈工作意愿的人(即事业型)占全部员工的二成(A型);没有工作意愿的人(即懒散型)占二成(C型);介乎两者之间的即得过且过、随波逐流的人则占全部员工的六成(B型)。B型人有时会跟随A型人,有时会跟随C型人。对于一所幼儿园来说,这就要看幼儿园中到底哪种类型(A型与C型)的人受到重视、占主导地位了,B型如果是与A型结合,那么就会产生好的风气;反之,跟C型结合,这所幼儿园就会出现问题了。建设高品位幼儿园就必然要考虑如何呵护A型人员的事业心,让他们在幼儿园里始终占据主导地位;调动B型人员的进取心,让他们不断…     

第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会在无锡举办

2006年10月29日至31日，由江苏教育科学研究院主办、江苏无锡教育局和台湾康轩文教集团协办的“第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会”在江苏无锡举办．来自台湾、江苏、北京等地的幼教行政管理和教科研人员，各类幼儿园园长和骨干教师，以及高校和科研机构研究人员共约360人参加了会议。本次研讨会的主题是“走进情景——幼儿园课程的主题研究”，按专家论坛、教育活动展示、专题研讨和参观考察四个环节展开。     

信息六则

维护幼儿园安全八措施出台;江苏：亿元投入改造农村幼儿园;江苏灌南县政府投入1170万元推进幼儿教育发展;四川通江县建现代化留守儿童幼儿园免学杂费;宁夏每个乡镇建一所标准化幼儿园……     

关于公办学校“转制”问题的思考

近年来,我国一些地区在大力发展民办教育的同时,又在一些公办学校中进行了不同形式的转制试验(本文主要指幼儿园和中小学转制),这已成为我国基础教育办学体制改革的重要动向。在江苏,基础教育阶段公办转制中小学(含幼儿园)已有1145所,其中高中(含完中)23所,初中(含九年一贯制)102所,小学59所,幼儿园961所。公办学校转制数量约占全省中小学总数的4.6%。[1]在上海,转制学校数量已经达到非公学校的50%以上,各学段的学生数占全市同级学校学生数的比例分别为:幼儿园4.20%(含民办)、小学2.63%(含民办)、初中4.31%(含民办)、高中9.87%(含民办)。[2]…     

宝宝的话:避暑有招

(第12期话题来稿集粹) 江苏新沂市北沟镇中心幼儿园的管见小朋友一下子想到了十个避暑良方,全文如下: 一开空调,二吹电扇,三摇蒲扇,四冲     

关于“2018心理健康教育年度峰会”相关项目内容的征集通知

<正>为了增进省内外学校(幼儿园)心理健康教育工作经验的交流,促进心理健康教师的专业发展,推进中小学、幼儿园心理健康教育课程的建设,促进师生心理品质的提升,由江苏教育报刊总社、江苏省教科院基础教育研究所主办的"2018心理健康教育年度峰会"将于2018年3月在江苏苏州举办。为了更好地开展此次活动,让更多的心理健康教育工作者参与进来,组委会经研究决定,公开征集年度优秀心育论文,接受年度优秀心育个人、年度优秀心育学校推荐,现将相关事项通知如下(正式通知另发):