新手注意啦

编者的话:这期的播音稿件是由北京市炭儿胡同小学提供的。欢迎大家点评!说起来,我可是炭儿胡同小学"红领巾广播站"的老广播员了。我觉得当个广播员特别好,一来可以锻炼勇气,二来可以丰富自己的知识,还可以提高自己的语言表达能力!当然啦,我也有自己的小窍门呢,快来听一听吧!     

北京宣武区红旗居民合作社调查报告

北京市宣武区椿树胡同组织家庭妇女参加生产,在1958年七月中旬建立了红旗居民合作社。     

名师流动工作室启动仪式在西河沿小学召开

10月24日上午，在小教科副科长张咏梅的主持下，宣武区小学名师流动工作室在西河沿小学举行了隆重的启动仪式。在启动仪式上高玉丽，甄珍、邱京莲等三位名师接受了来自西河沿小学、红莲小学、琉璃厂小学、炭儿胡同小学、香厂路小学及棕树小学等6所学校的19人次关于教育、教学和科研等方面问题的咨询，名师对所有问题均进行了详细、耐心的解答。同时，我校教师和三位名师建立了联系，并约定了今后的听课及座谈活动，为开展进一步的学习交流做好了准备。     

体验式学习与商家共赢

家在台湾的张晶,在北京西城区鸦儿胡同小学上学两年多了。在这所北京北海边的小学上学,与在台湾台中市的生活有什么不同？在老字号九门小吃作坊上劳动课学做传统小吃的时候,张晶可没工夫想这个问题。     

说说当初——回忆原九区职工业余学校

北京市九区职工业余学校创建于一九五○年三月,到一九五二年春分别并入宣武崇文两区,为时两年多。时间不算长,但当初艰苦教、学,许多情景值得回忆。原九区位于南城偏僻地带,劳动人民多,文化机关少。全区仅一所中学,小学也不多。学校借教室上课,最远要到东晓市中心小学和天坛     

我们在一起

不久前,北京市宣武区红莲小学举办了城市少年儿童与进城务工农民子女“手拉手”活动成果汇报会。红莲小学是流动人口子女就读学校,目前流动人口子女占全校学生总数的三分之二。为了使外地孩子与本市孩子彼此了解、增进友谊、优势互补,自2001年挂牌后,学校本着“平等、关注、融合、均衡”的办学思想,开展     

坚持学校教育整体改革 促进学生全面发展

茶食胡同小学是1975年由4所小学合并而建成的一所普通小学。党的十一届三中全会以后,学校领导和教师办好学校的积极性被调动起来了,引进了一些单项单科的教改项目。经过8年的艰苦奋斗,办学质量上升到全区中等水平。但是,从总体上说,办学指导思想还不够端正,改革还缺乏统一规划,学校教育的整体功能还没有充分发挥,学生的发展还不够全面和谐。 在市教育局小教处的领导和市教科所科研人员的指导下,我们借鉴了本市西城区宏庙小学教育整体改革的经验,从茶食胡同小学的实际出发,自1984年至1990年,坚持了学校教育整体改革的实验研究。实验的具体目标是:     

立足文化育人 拓宽学科德育——北京市宣武区炭儿胡同小学德育实施途径

随着校本课程开发的深入,炭儿胡同小学试图找到校本课程与学校德育的结合点——开发、建立学校德育校本课程体系,通过有目标、有师资、有课时、有教材的德育课程的开设,探索出较为成功的课程与德育相结合的新形式,既有效加强了德育的实效性和针对性,也使校本课程具有鲜明的特色大的生命力,更为学生的全面提供了条件。     

北京市东城区帽儿课程活动中心

正北京市东城区帽儿胡同小学始建于1950年10月,由房佩庭等热心教育的人士在政府的支持下成立了"新民小学",专门招收失学儿童。1951年由政府接收并正式命名为"东城区帽儿胡同小学",首任校长为赵国衡。帽儿胡同小学是全国开展毽球运动的标兵校,21世纪初又取得了中国/WHO健康促进学校的银牌,是北京市百所科技教育示范校之一,并且连续25次获得东城区"爱科学月"先进集体的称号。     

宣武区校本课程现场会

5月13日下午在宣武区三义里小学召开了宣武区课程改革学校特色专场校本课程现场会、北京市校本课程研讨会“校本课程花正浓,校园茶香润无声”。这次专场会三义里小学作为承办校,展示了学校课改六年来在茶艺校本课程研究上的发展历程和主要成绩。参与此次研讨会的领导除了有宣武区教育督导室牟东棋主任,     

美丽花园 启智学园 人文家园 心灵乐园——北京市宣武师范学校附属第一小学

北京市宣武师范附属第一小学建校于1908年,是一所全日制小学。学校现一校两址,有40个教学班,1567名学生,109名教职工。多年来,学校在继承中求发展,在发展中求创新,践行"童真教育"的办学理念,建设"润物无声的美丽花园、探索求知的启智学园、     

团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题

团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题高文彬去年年底．在北京教育学院宣武分院干训班学习的３２名小学中青年干部就学校领导班子的团结问题举行了专题研讨会。宣武区教育局党委巡视室、组织部和宣武分院的有关领导李瑞峰、李长玉...     

“创造”路上黑芝麻开花节节高——记北京市东城区黑芝麻胡同小学的创造教育

"一个学校最重要的是要有灵魂,要有一种思想的支撑",面对着眼前这位优雅知性而又充满热情的女校长,听她侃侃而谈着自己的教育理想,你不得不为她对教育的那份爱与执著而感动。杜军,北京东城区黑芝麻胡同小学校长。就是她在短短的5年之内使一所原本名不见经传的胡同小学成为今天蜚声国际的特色学校。     

以校本培养为载体 打造高素质的教师团队

沈阳市铁西区太阳小学按照区教育局关于大学区划分的学校管理规划,被确定为所在学区五所小学的学区长学校,是市、区一所名校。学校现有33个教学班,1335名学生,69名教职工。现有教师全部达到大专以上学历水平。太阳小学作为《辽宁省小学教师专业发展行动研究》基地学校,     

以校本培训为载体打造高素质的教师团队

沈阳市铁西区太阳小学按照区教育局关于大学区划分的学校管理规划,被确定为所在学区五所小学的学区长学校,是市、区一所名校.学校现有33个教学班,1335名学生,69名教职工.现有教师全部达到大专以上学历水平.……     

以校本培训为载体打造高素质的教师团队

沈阳市铁西区太阳小学按照区教育局关于大学区划分的学校管理规划，被确定为所在学区五所小学的学区长学校。是市、区一所名校。学校现有33个教学班．1335名学生，69名教职工。现有教师全部达到大专以上学历水平。太阳小学作为《辽宁省小学教师专业发展行动研究》基地学校，一直“以科研为先导，以改革为动力”，坚持稳健、理性的发展策略，     

智能录播助力天津市万全小学搭建教学资源建设平台

天津市和平区万全小学是一所社会声誉高,影响较大的学校,是天津市小学中具有百年历史的两所学校之一。学校始建于1901年,初名日出学馆,先后更名为天津共立学校、天津市一区中心国民小学、天津市一区中心小学。     

2005年秋季宣武区小学实验教材选定

2005年3月31日宣武区小学教材选用工作委员会在宣武分院二部召开会议。区教委副主任牟东棋主持了会议，小教科科长耿秀燕、张咏梅、分院二部院长王俊芳、小学教研室主任董静等16位委员参加了会议。     

吴趼人生于"分宜故第"考

学界对于吴趼人生于“分宜故第”这一点并无异议,但对于“分宜故第”究竟在何处,却都搞错了,甚至闹出了常识性的笑话。其实,“分宜故第”位于北京宣武门外菜市口之南的丞相胡同(俗称“绳匠胡同”)和半截胡同之间。     

永远做学生最知心的大朋友

我是一位很普通的班主任。我工作的学校地处前门大栅栏是一所普通小学．这个地区的特点是人口较密集，学生家庭吃低保的多，来京务工子女多，单亲家庭比较多，家长文化程度低，这给学校的思想教育造成了很大的困难．需要付出更大的努力，付出更多的心血。