刍议英美文学评论中文化差异的影响

不同的民族有着其不同文化个性和民族灵魂,这就造就了世界文化色彩的绚烂性和世界文化格局的多元化。对英美文学评论来说,对其造成影响的因素比较多,但是其中影响最大,最为深远的还是文化差异对英美文学评论造成的影响。本文从英美文学评论概述入手,对影响英美文学评论的文化差异进行了深入探讨。     

中西文化差异影响下的多元化英美文学作品英汉翻译分析

不同的文化传统孕育不同的审美情趣和文化观念。本文中西方文化的差异,中西文化差异对英美文学作品英汉翻译的影响,英美文学作品英汉译策略三个方面探讨了中西文化差异影响下的多元化英美文学作品英汉翻译问题。     

浅谈如何利用文化差异进行英语教学

不同的国家有不同的文化。我们在学习英美国家语言知识的同时,还要增加对英美国家文化的了解。本文主要说明中西方文化的一些差异和在教学中如何利用它们进行英美国家语言知识的学习。     

文化差异视角下高校英语专业英美文学教学实践研究 ——评《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》

英美文学在高校英语专业课程体系中占据很大篇幅,学生通过系统性学习能够提升对英美文化中书籍著作的理解与赏析水平,在潜移默化中拓宽文学思维与语言运用范畴.但由于英美文学涉及较长的历史发展过程且不同历史阶段社会习俗、风尚与文化背景有所差异,因而对异国学生的学习带来一系列难题.由刘丹编著、中国海洋大学出版社出版的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》一书立足于全球化发展背景,对现有的英美文学教学方法、手段与模式提出现代化、多样化的改革建议,实现了从理论层面对具体实践的构建,对新时期英美文学教学成果提升具有积极的促进作用.     

关于文学评论的语言特征与读者接受的困境

文学评论对我们的文学创作和文学欣赏而言,意义重大,但在读者接受的过程中,却备受冷遇。有诸方面原因,读者对其语言的隔阂是其一。文学评论的困境,对我们创作和阅读的主客体提出了挑战,需要我们群策群力。     

微课时代英美文学教学思考

在经济全球化的影响下,英美文学课受到极大的冲击,而英美文学课对于培养学生的深层次跨文化交际能力发挥了重要作用。将微课这一新生的教学方式与英美文学课相结合有重要的现实意义和实用价值,本文结合当前微课发展形势,阐述了微课应用于英美文学课教学的意义与价值。     

后殖民视野下的英美文学教学改革

英美文学作为我国高校英语专业的必修课之一,既要提高学生的文学欣赏和理解能力,更要培养学生的本土文化意识。在后殖民视野下,英美文学教学中的文化殖民现象受到关注,教学改革应从教学内容的本土化修正、教学主体的双重文化立场、文化全球化冲击的消融三方面进行,消除英美霸权话语对英美文学教学的影响。     

浅谈中西文化差异视域下的英美文学作品翻译

文化是人类社会生产力高度发展的产物,是物质文明和精神文明的结合体。特别是不同国度的文学作品,作为人类思想的自由载体,虽然语言不通但是在表达人类思想、揭示社会百态上都起着重要的作用。翻译作为一种语言转换工具,是我们与西方英美文学直接沟通的桥梁,也是打开我们了解西方文化的一扇窗户。然而在翻译文学作品的时候,我们不能一味的停留在字词句的表面意思上,还要结合这部作品的文化背景,结合中西方文化的差异,这样才能把一部文学作品翻译明白理解到位,不然只能是断章取义带来语言组织上的失误,小则产生笑话大则影响国家的国际形象。所以,中西文化的差异对英美文学作品的翻译有着十分重要的影响。     

韦恩·布斯《小说修辞学》简述及林白、陈染作品的“第二自我”

韦恩·布斯作为英美叙事学历程中的一个代表性人物,为英美叙事学的发展作出了重要贡献。他的《小说修辞学》出版后,对小说理论产生重大影响,被称为“二十世纪小说美学的里程碑”。本文将对布斯的这部作品的主要理论作简单梳理。并结合林白、陈染的小说,对布斯的某些观点进行讨论。     

英美节日文化与英语教学

英美传统节日是英美文化的重要组成部分,也是了解英美政治、经济、文化、风俗、习惯的一个重要窗口。在大学英语教学中穿插一些有关节日的文化知识,不仅可以提高学生学习英语的兴趣,同时可增强学生对英美文化的理解和掌握,进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想,学会正确的交际和交流方式。本文从三个方面对英美的节日文化进行了介绍,希望能对学生的英语学习有所帮助。     

在理工科院校开设“英美文学欣赏”的实践与思考

论文以＂英美文学欣赏＂选修课程的建设为例,指出了开设＂英美文学欣赏＂选修课的重要性,分析了＂英美文学欣赏＂选修课在理工科大学生人文素质教育方面的积极作用与重要意义,探讨了对理工科大学生开设＂英美文学欣赏＂选修课的具体做法,并因此而产生的思考。     

教学英美文学的意义与策略

本文首先分析了教学英美文学作品的意义,接着提出了阅读、理解英美文学作品能力的提高方法,最后阐述了怎样才能更好的教学英美文学的手段。教海无涯,岸边戏水,一蠡之测,希望对同仁教学有所裨益。     

英美报刊课教学模式初探

英美报刊课的教学模式一直是一个仁者见仁,智者见智的问题。本文从英美报刊的语言特点出发,强调背景知识的重要性,并结合自身的教学实践,对英美报刊课的教学模式提出了自己的看法。     

《英美概况》作为公选课开设的必要性和可行性

本文结合心理学及语言学相关理论，从社会发展需求、学生跨文化交际和大学英语教学现状等方面来论证《英美概况》作为公选课开设的必要性，并从中西文化差异在教学中的渗透、文化教学手段的多样化以及英美文化教学中加强思想教育的重要性三个方面提出了这门课的可行性，力求找到英美文化学习与大学英语教学的契合点，使学生达到真正掌握英语并进行有效交流的目的。     

英美文学在大学英语教育中的改革研究

本文回顾了英美文学在历史上的发展过程,探讨了英美文学教学与研究在我国大学英语教学中的实际价值。在总结了传统英美文学教学方式的缺陷的基础上,提出了新的英美文学教学改革思路。     

英美姓名文化趣谈

由于各自历史发展和文化传统的差异,生活在不同国家和地区的不同民族逐渐形成了各自不同的姓氏体系.探讨英美姓名,了解其文化背景,有助于我们对英语的学习.     

英美节日文化与英语教学

英美传统节日是英美文化的重要组成部分,也是了解英美政治、经济、文化、风俗、习惯的一个重要窗口.在大学英语教学中穿插一些有关节日的文化知识,不仅可以提高学生学习英语的兴趣,同时可增强学生对英美文化的理解和掌握,进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想,学会正确的交际和交流方式.本文从三个方面对英美的节日文化进行了介绍,希望能对学生的英语学习有所帮助.     

韦恩·布斯《小说修辞学》简述及林白、陈染作品的“第二自我”

韦恩·布斯作为英美叙事学历程中的一个代表性人物,为英美叙事学的发展作出了重要贡献。他的《小说修辞学》出版后,对小说理论产生重大影响,被称为“二十世纪小说美学的里程碑”。本文将对布斯的这部作品的主要理论作简单梳理。并结合林白、陈染的小说,对布斯的某些观点进行讨论。     

英美会计信息披露制度的发展对完善我国会计信息披露制度的启示

本文对英美会计信息披露制度的发展进行了回顾和比较,在了解英美信息披露制度发展历程的基础上对我国信息披露制度的发展趋势做出了展望。     

关于大学英语教学中西方文化的导入

本文通过对我国大学英语教学发展的历史和现状的分析,提出了我国当今外语教学中存在的文化教学的不足,并从教学实践出发,研究和探讨了中西文化的差异,指出了在大学英语教学中英美文化导入的必要性。