如何在小学语文教学中渗透德育教育

在承载和发扬中华民族传统美德的过程中,语文教学做出的贡献是最大的。小学是培养人才摇篮的基础圣地,更是传承人类文明的基础圣地。因此,在小学语文教学中对学生渗透德育教育,不仅会让这些天真、活泼的孩子感到学习语文的乐趣,还会让他们发挥语文教学中的主体作用,从而提升小学语文教学质量。那么,如何在小学语文教学中对学生进行渗透德育教育呢?为此,文章展开了以下论述。仅供参考。     

在小学语文教学中渗透德育教育

《小学语文教学大纲》指出,对学生进行思想品德教育是语文教学的一项重要任务。小学语文蕴含着丰富的德育资源。作为小学语文教师,不仅要向学生传授语文的基本知识和技能,提高学生的文化素养,而且要求有意识地渗透德育教育,促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展。本文拟从提高教师自身道德修养,渗透德育教育;坚持"以生为本"理念,渗透德育教育;挖掘教材中的德育因素,渗透德育教育;创设有效情景,渗透德育教育;在语文作品欣赏中,渗透德育教育;结合语文实践活动,渗透德育教育等角度分析如何才能有效地在小学语文教学中渗透德育教育。     

如何在语文教学中渗透德育教育

中学语文学习具有情感体验和感悟的特点。情感熏陶和德育教育,两者应相互渗透,相得益彰,用真实的生活体验去感知和领悟作品中蕴含的真善美,才能使学生拥有和谐而健全的人格,拥有幸福而完美的人生。     

如何在教学中渗透德育教育

德育作为教育教学工作的重点是学校实施素质教育的重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中教会学生如何做人,教会学生学习,终身学习.这也是我教育教学工作所坚守的准则     

小学英语教学中如何渗透德育教育

教师的职责是教书育人,这就意味着课堂教学既是教师传授文化知识和技能的阵地,又是进行思想道德教育的重要阵地,教师应该在这个阵地上充分传授知识和技能,积极渗透品德教育,充分发挥每一学科的德育功能。在英语教学中渗透德育教育,并非是要去刻意追求,而是在控制整个课堂纪律,完成教学进度的基础上,用来活跃课堂气氛、增进师生关系、进行素质教育的一种行之有效的手段;并不是任何时候、任何情况都适用,要注意场合,注意对象,才能取得意想不到的好效果。所以,教师要善于在潜移默化中对学生进行思想道德教育,从而促进学生的全面发展。     

如何在音乐教学中渗透德育教育

音乐是一门情感艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行思想品德教育是深刻而有力的,也是十分必要的。中学时代的音乐教育与德育是中学教育领域中两个重要的组成部分,其目的都是培养     

如何在音乐教学中渗透德育教育

音乐是一门情感艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行思想品德教育是深刻而有力的,也是十分必要的。中学时代的音乐教育与德育是中学教育领域中两个重要的组成部分,其目的都是培养符和时代发展所需的优秀人才。音乐是情感的艺术,鲜明的音乐形象生动的反映和影响着人的思想感情,音乐美感的强烈的艺术感染力侵入中学生的内心世界,通过审美体念积淀产生巨大的力量。     

如何在初中英语教学中渗透德育教育

如何在初中英语教学中渗透德育教育,是现当代教育界极为关注的热点话题,同时也是一个老生常谈的话题,几千年前伟大的教育家孔子也曾就培养弟子的德育素质问题,提出了主要的观点,如"温、良、恭、俭、让"的提出。就当前素质教育的现状来看,在教学过程中渗透德育教育是素质教育的核心。本文通过阐述德育教育渗透的原则和方法,帮助英语教师将德育教育贯穿于整个教学过程中,并通过课堂上的教育,是学生们学会如何做人、做事,以更好的学会学习。     

小学语文教学中如何渗透法制教育

作为老师,我们都知道现代教育都是要“以人为本”,与时俱进,尤其是语文老师让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢？”我想每一位语文老师都在思考这一问题。我们应根据语文学科的工具性和人文性的特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。那么,如何在语文课堂中渗透法制教育呢？下面就是我的几点拙见一、在文本教学时,利用多媒体直接渗透法制教育。     

如何在小学数学课堂中有效渗透德育教育

小学生接受的教育不多,他们的三观(世界观、人生观、价值观)还没有形成,所以,在这个重要的阶段,学生们则不可或缺德育方面的教育。在新的课程改革中,关于学生自身素养的培养增添了许多要求,而要在课堂上,老师在教学的同时,并且把德育教育代入其中,则是一项对于响应课程改革的有效行动。小学生在学习文化课的同时,还会受到德育教育,这对他们一生是非常重要的。让他们接受德育教育,培养他们良好的学习生活习惯,在德智体等方面全面发展。本文就主要阐述如何在小学生的数学课堂上渗透德育教育。     

浅谈如何在中学语文教学中渗透德育教育

中学语文教学中的德育教育渗透靠单纯的说教和形式化的活动难以见效,简单的贴上德育教育的标签也难以见效,在语文教学活动结束后续上一段德育教育更难以见效。那么,中学语文教学中如何渗透德育教育呢?本文提出了三点建设性意见,但愿能起到抛砖引玉之效,对素质教育的推行能够起到促进作用。     

浅谈如何在小学语文课堂渗透德育教育

新课程改革对于小学语文的要求中,规定了小学语文要以培养学生自主学习能力、培养学生发散性思维和加强语文与实际生活的联系为主,促进学生全面发展。为了响应这一号召,在小学语文中渗透德育教育无疑是个有效途径,让学生在日常的语文课堂上对学生进行语文知识讲述的同时加强学生的德育教育,为学生的全面发展发挥促进作用。     

小学语文教学中如何渗透责任感教育

建设伟大的中华民族离不开有责任感的新一代,要完成中华民族的伟大复兴也离不开有责任感的接班人。可是近年来,许多家长和教师都把目光集中在了学生的学业成绩上,忽视了学生良好个性和健全人格的形成。也有许多人错误的理解为学生的思想品德教育是思品教师的是,与自己所教学科无关。这也是教育陷入误区的重要原因之一。其实,每个教育工作者都肩负着教书育人的双重任责任。我们应该结合自己所教学科的特点和学生的实际情况,选择合适的方法将德育融入教学活动中。达到润物细无声的效果。下面我谈一下在语文教学中的几点做法。     

谈谈如何在小学语文教学中进行德育渗透

小学语文是基础教育中最基础的教育,在整个教育过程中占最为重要的地位,德育教育要渗透在语文教学中。     

试论在高职高专院校乒乓球教学中渗透德育教育

培育德艺双馨的合格人才是每个高职高专院校的共同目标。在商品经济高速发展的时代,一个合格的大学毕业生不但要求专业精湛,还要求具备一定的情商。体育教学是高职院校的一个重要组成部分,乒乓球作为体育课的一门选修课,也肩负着培养学生德育的重要使命。在一学期的课程设置上,教师结合教学内容、要求,认真钻研教学手段和教学方法,把握好每次课的课堂特征,利用好这个载体提高学生的意志品质、团结合作、群体意识等优良品质,培养合格的高职高专人才。     

如何在职业学校语文教学中进行德育教育

语文教学中要进行德育教育,需要通过一定的渠道,这就要求教师选择好“渗透途径”。一是情感渗透,二是认识渗透。所谓情感渗透就是教师在讲授语文知识的同时,用作者的心、教师的情去感染、激发学生,使学生在思想深处产生共鸣,在接受知识的同时,受到美好情操的熏陶,并进而迸发出更为高尚、更为健康的情感的一种渗透方式。     

浅谈在语文教学中如何进行德育教育

正德者,本也——《大学》。自我修养,才是做人的本分。我们老师也要把学生培养成为德智双修知行合一全面发展的建设者和接班人。从这可以看出,德育无论在各个学科中,都占着很重要的地位。我们只有对学生全面进行良好的品德教育、情感教育,学生才能成为在德智体美劳各方面都优秀的学生,这样才能让学生在以后更好地服务于社会。我们都经常说万丈高楼平地起,那么作为语文教学,这就更应该将德育更好地渗透于语文教学中,我根据自己平时的教学实践与在教学中的感悟,浅略谈谈自己     

如何在初中地理学科教学中渗透德育教育

随着我国的社会市场主义经济迅速发展,教育事业也在蒸蒸日上。新课改要求在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。所谓德育,就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。