新时代互联网理财投资者行为画像与风险探析

在金融科技的驱动下,互联网理财为投资者提供了方便快捷的理财新渠道.研究新时代互联网投资者的行为特征与风险认知对于推动互联网理财市场高质量发展具有重要意义.基于代表性互联网理财平台投资者的大样本问卷调查数据,从理财目的、资产配置、收益要求、期限结构、时间偏好等多个维度勾勒了互联网理财投资者的行为画像.新时代互联网投资者理财的主要目的是实现财富保值与增值.资产配置日趋多元化,同时感知到的信息安全风险、流动性风险和平台风险相对较高.根据行为画像与风险分析,提出健全法律法规,提高监管有效性;运用金融科技手段,完善风险防控机制;提高风险认知能力,理性投资互联网理财产品等建议.     

互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响研究

互联网技术的高速发展使金融结构出现了较大程度的变化,在互联网金融的不断发展中,高中生的消费行为和理财观念也受到了一定的影响。本文结合互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响,提出相关的消费理财建议。     

互联网金融的发展对于大学生理财的影响

大学生理财如今已经成为一个非常广泛的名词,引起了社会的重点关注。在互联网金融快速崛起的背景下,对大学生理财造成了更加深刻的影响。基于此,本文就对互联网金融对大学生理财造成的影响作了简要分析,然后提出了在互联网金融背景下优化大学生理财行为的建议。     

大学生理财教育亟待加强

理财是人生存能力的一部分。当代大学生在理财和消费方面存在的问题越来越多,理财意识和能力薄弱。本文对大学生理财的重要意义,财商的培养进行了系统论述,指出学校应当通过开设新课教育、组织专题讲座、丰富课外教育和强化实践教育来加强对大学生的理财教育。     

高校理财教育的必要性及实施途径探讨——基于对大学生理财行为的调查分析

通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。     

高校理财教育的必要性及实施途径探讨——基于对大学生理财行为的调查分析

通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。     

互联网消费信贷对高职大学生消费行为的影响研究

互联网消费信贷的出现对我国经济高速发展、消费的快速增长做出了较大贡献。对于高职大学生群体而言,通过互联网消费信贷能够比较容易地获得资金,进一步满足了他们的消费欲望,同时也容易助长他们的攀比心理、产生了盲目消费行为。本文通过对内江职业技术学院近800名在校学生进行调研,了解学生使用互联网消费信贷状况,进一步分析互联网消费信贷产品对高职大学生消费行为的影响,最后从社会营造良好的互联网金融环境、学校加强大学生的财商培养、家庭引导学生树立正确的理财观念、学生学习理财知识,养成良好的消费习惯等多角度提出促进高职大学生养成理性的消费观念,加强消费行为引导的对策。     

从金融生态的角度分析国内个人理财业务的发展

随着中国国民经济持续、快速、健康的发展，居民的投资意愿及现代理财观念增强，金融服务需求也日益多样化，个人理财业务的发展成为商业银行发展的一个重点。该文通过金融生态的视角分析了中国商业银行个人理财业务发展中在金融环境、金融监管、金融产品提供方和金融产品消费方中存在的问题，以及应对的策略。     

对大学生理财教育的几点思考

论文阐述了当代大学生理财存在的三个问题：理财观念普遍缺乏,未养成良好的消费习惯,理财方式单一;提出解决大学生理财问题的几点思考：培育大学生理财观念,开设理财课堂,传授理财经验,以思想政治教育带动理财教育,以校园文化活动带动理财之风盛行,创业教育与理财教育相结合。     

大学生理财的分层次群体分析及现实思考

大学生的理财问题已经成为现代社会普遍关注的问题。本文首先把学生分为消费水平高、消费水平普通和消费水平低这三种类型,对大学生理财的分层次群体进行了分析,然后从理财教育、家庭教育和消费环境这三方面出发,提出了大学生理财的现实思考和策略。     

善用信用卡——大学生理财新模式

信用卡如今已成为许多大学生熟悉的消费工具,对于大学生这一特殊群体,不仅可以将信用卡视为一种消费方式,还可以作为一种理财工具。在了解了信用卡的特性的基础上,普通大学生利用信用卡有着多种可行性的理财方法。     

理财意识在幼儿时期就要抓起

培养孩子的理财能力,要从幼儿园就要抓起,让他们从小了解消费是怎么一回事,从小培养他们的理财能力,这对于他们以后的发展与生存有很重要的意义。     

对儿童进行理财教育的具体方法

对儿童进行的理财教育既是科学,又是艺术,这种教育在孩子终身教育的启蒙阶段发挥着不可替代的作用。树立正确的金钱意识,培养儿童科学理财观念的关键是要培养儿童正确的消费意识,让孩子懂得花钱的艺术,学会储蓄,尝试理财。     

百姓理财经验谈

有人说,在2013年中国互联网金融元年里,余额宝的推出就好比是一条搅动金融市场的“鲶鱼”,而一年后的今天,人们才看出,由此激发的百姓理财观念大爆炸才是其最大的成果。我们且来看看几位老百姓的理财经验。     

出国留学理财攻略

理财是留学生在海外独立生存的必备技能。大部分海外学子出国前,父母都已为其筹备好充足的费用。初到异国,如果单凭感觉和喜好花钱,留学生难免会盲目消费,透支开销,导致海外生活失去资金保障,寸步难行。因此,在出国前,家长和学子共同制定一份完整详尽的理财规划,理智地用钱、攒钱和省钱,才能妥善地渡过留学生活。     

不同生命阶段的财女理财

要做个合格的财女,需要在生活中从消费、投资、保障等方面进行真实且长期的修炼,以健康的理财方法去实现生活的梦想。以下为专业理财规划师为处于不同生命阶段的3位女性所规划的财富生活。     

试论依法理财与以德理财

论述了依法理财与以德理财相结合才能做好会计工作,会计工作质量才能得到保证。     

我国商业银行个人理财业务的发展问题研究

本文从竞争、客户需求、银行利润等角度阐明了大力发展个人理财业务的必要性。集中分析了个人理财业务存在的问题,主要是产品创新层次低、理财人才匮乏、技术支持落后、营销水平差等。并就此提出了相应的解决方法,同时分析个人理财业务多样化、个性化、细分化、科技化、品牌化的发展趋势。     

这两个家伙,比大摩、高盛还红 美国运通、嘉信理财的模式:轻资产

<正> 摩根士丹利、高盛受挫之际,另一些金融机构冒起,它们商业模式的共同点,就是轻资产!本文以两家为例,一是美国运通——虽然它每张卡的平均贷款余额,比一般信用卡公司少(减少了利息收益),但靠合作商家的返点获利;另一个是"嘉信理财"——它借助互联网,降低交     

初中生理财现状与需求差异分析

本研究采用自编问卷《初中生理财现状及需求量表》对438名初中生进行调查,目的是了解初中生理财情感态度价值观、知识技能、过程方法、理财需求与性别、父母职业、父母学历、地区等方面的关系。结果发现：（1）男女生在理财现状和需求方面均没有显著性差异。（2）理财情感态度价值观、过程方法与年级之间存在显著性差异。理财知识技能、需求与年级之间存在非常显著性差异,且各个维度随着年级的升高均有所增强。（3）从理财需求这一维度上看,初中生理财需求与父母学历之间存在显著性差异。（4）家庭排行与初中生理财过程和方法存在显著性差异。理财情感态度价值与学生每月零花钱数量之间存在极其显著性差异。