中学计算机技术教学面临的困境及对策探讨

当前,计算机技术教学作为一门比较新颖的学科,受到了越来越多的关注。由于信息技术快速发展,所以计算机技术在未来的应用有很大的空间,人们对于计算机的关注度也就越来越高。在中学计算机教学过程中,存在着一定的问题,影响着学生计算机能力的养成。所以,想要提高计算机教学效率,提高学生的计算机水平,就需要教师在教学过程中有效解决这些问题,使学生能够更加高效地学习计算机知识,起到很好的教学效果。本文主要就当前中学计算机教学面临的问题进行了简要分析,提出了解决的策略,旨在有效提高学生的计算机能力。     

中学计算机教学与学生创新能力的培养

随着我国计算机技术的不断发展,中学学校的计算机教育工作也越来越重要,因此,我们必须采取合理的教学手段,培养学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,从而促进学生计算机应用水平的提高,确保学生在今后的学习和生活中充分发挥自己的能力,使学生获取更为广阔的发展空间。本文主要讲述了中学的计算机教学中出现的问题;中学的计算机教学的对策和建议;中学的计算机教学过程中学生创新能力的培养。     

中职《计算机应用基础》课程实施分层教学的思考

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用范围的不断扩大,计算机应用知识的普及和提高是摆在中等职业学校教学的主要任务。中等职校通过对《计算机应用基础》课程的教学,使每个学生都能利用计算机相应知识来解决实际问题的能力。但是由于学生学习基础参差不齐,在进行计算机教学时,应采用分层教学的方式。     

浅谈高校计算机教学的现状及发展研究

社会的发展经济的进步,导致计算机技术快速发展,如今不掌握计算机基础知识的学生已经满足不了这个时代的需求,不仅如此,他还要熟练掌握计算机技术,一个拥有计算机技术的学生才拥能有更广阔的未来,而高等院校学校应充分利用现代教育技术,培养学生的计算机技术,并且提高学生的综合能力及综合素养,为学生将来发展成计算机人才奠定基础,为社会为国家培养更多的人才。本文介绍了高校计算机教学的现状及发展研究,并且如何培养大学生的计算机操作技能,培养他们利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题的能力是本文讨论的重点。     

计算机辅助教育——教学随笔

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,建立网管中心,无疑为计算机辅助教学（CAI）打下了硬件基础。如何认识CAI在中学教学中的地位,充分发挥计算机辅助教学在现代教育技术中的作用。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

随着计算机技术的普及,计算机教学也愈加重要,在进行中职计算机教学的时候,教师必须重视学生创新意识的激发,帮助学生更好的完善其思维,切实提高学生创新方面的能力,提高计算机教学的质量。笔者主要分析了当前中职计算机教学学生创新能力培养的策略,希望能够切实提高中职学生的创新能力,帮助其更好的成长。     

提高中职计算机教学质量的探讨

随着信息技术的发展和经济水平的改善,计算机技术得以被广泛普及和应用,中职计算机教学作为中职学生所要掌握的一门必修课,对于帮助学生在原有计算机基础上实现更进一步学习和操作有重要作用。面对日新月异的计算机技术革新和发展,如何让中职学生更好的掌握计算机理论知识,提升自身的实际操作水平,是现阶段广大中职计算机教师所面临的重要问题。文章针对目前中职计算机教学的现状和存在问题,提出了几点有针对性的建议。     

在计算机教学中的应用任务驱动教学法

鉴于计算机技术的教学目标是培养学生的信息素质和创新素质,因此,必须鼓励学生敢于动手,勤于实践,从而培养学生对计算机技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。这样,本人从多年的计算机教学经验中,认识到培养学生的自主学习能力和相对独立的分析问题、解决问题能力的重要性,同时根据计算机课程的特点,运用"任务驱动"教学法,在计算机教学中取得了明显的效果。     

职业院校计算机公共基础课分层教学的探索与研究

在现代化社会发展中,计算机技术是各种先进技术发展的基础,在职业院校培养人才的过程中,计算机应用能力是大学生必修的课程之一,只有掌握熟练的计算机应用能力,才能被社会所用,与时俱进。但是从当前的发展情况而言,职业院校的学生基础大多参差不齐,在教学过程中存在诸多问题,为了解决这些问题,本文提出采用分层教学法来进行教学,以此来提高学生计算机应用能力。     

新课改下中学计算机有效教学方法探析

在新课改理念下,中学计算机教学呈现出新的面貌,强调教学方法的多样化,教学目标的多元化,学生培养的全面化。本文针对中学计算机教学现状,就如何在新课改下实现中学计算机有效教学,从学生兴趣的激发、课程设置的优化等方面,阐述了几点有效的教学方法。本文旨在强化中学计算机教学问题的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

《计算机组成原理》课程教学探讨

《计算机组成原理》课程是计算机专业学生一门重要的专业基础课,然而在实施教学的过程中却存在着一些问题．本文试从教学内容的组织、教学方法、实验安排等几个方面进行改进,以提高教学质量,使教学能跟上计算机技术的发展.     

计算机技术应用于中学体育教学的创新研究

计算机技术走进校园,广泛应用于教学活动,本文通过计算机技术在中学体育教学中出现的问题及其作用分析,提出创新的途径有：结合学科特点应用计算机技术;应用网络的便利性,启发学生的创新意识;招聘专业人才,组织体育教师培训。     

计算机技术应用于中学体育教学的创新研究

计算机技术走进校园,广泛应用于教学活动,本文通过计算机技术在中学体育教学中出现的问题及其作用分析,提出创新的途径有:结合学科特点应用计算机技术;应用网络的便利性,启发学生的创新意识;招聘专业人才,组织体育教师培训。     

探讨护理专业实施计算机教学改革的方法和手段

计算机技术在各行各业都有应用,其作用之大、效率之高自然是有目共睹的,在近些年,计算机技术在医疗卫生的各个领域也得到了广泛的应用,为培养社会发展的高素质医护人才,在护理专业的教学中也引用了计算机教学,希望学生掌握基本的计算机操作能力和应用于护理专业中的计算机能力。本文以护理专业学生对于计算机的掌握的必要性和现状为切入点,分析了计算机在护理专业中的应用存在的问题和改革的方法和手段,为护理专业教学中的计算机的应用做了初步的探索。     

基于应用型人才培养的计算机教学探索

计算机技术对于社会的发展以及人类的进步具有重要意义,由此可见,计算机知识是非常重要的。所以,我们就要在教育中加强计算机教学,以便让学生掌握更多的计算机知识,从而提高自身的竞争力也可以促进社会的发展。但值得我们注意的是,现如今的计算机教学还存在着一些问题,这些教学现状阻碍了应用型人才的培养。因此,我们就要在基于应用型人才培养的理念下,对计算机教学进行探索,以求达到良好的教学目的。     

计算机辅助设计、制造(CAD、CAM)和《机械制图》课程的结合、探索与实践

随着计算机技术的广泛普及和飞速发展,机械行业中设计、制造和管理都已经逐渐应用计算机来进行。《机械制图》的传统教学已然不能吸引学生的注意力和对行业的适应能力。引入计算机辅助设计和制造软件教学,辅助学生提高空间想象能力,对提高学生读图、识图是图能力有很大帮助,提高了学生的学习兴趣,从而达到教学效果和教学过程的优化。     

中职计算机教学中存在的问题及对策

随着我国科技水平的不断提高,信息技术的时代已经带给人们全新的生活体验,而信息技术也是我们当代计算机科技人才必备的重要元素之一。因为计算机技术能够推动社会信息化技术发展,能够全面提升人们对计算机信息的熟悉程度,因此,作为中职院校,应将计算机教学纳入全面的教学范围内,提高学生计算机学习的全面性及系统性。然而,目前我国中职计算机教学仍然存在很多需要改进的地方,本文笔者则针对我国中职计算机教学中目前存在的问题进行简要探讨,然后提出针对性的解决对策,以供参考。     

项目教学法在高职计算机课程教学中的研究与实践

在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。计算机教学有一个不断发展变化的过程,要改善高职院校计算机课程的教学效果,教师必须在教学实践中不断更新教学理念,大力改革教学方法。经过实践,在计算机教学中实施的基于行动导向的项目教学法就是一个实用而有效的教学方法。项目教学法对于培养学生的全面素质和综合能力起着十分重要的作用。对项目教学法在计算机教学中的应用进行了深入的剖析。     

中等职业学院计算机课堂教学策略研究

计算机技术具有专业性、综合性、交互性特点。在中等职业技术学校,计算机专业教师如何改变传统的教学观念,增强学生的学习动机,提高学生的计算机水平和专业素养,更好地服务社会,值得深思。     

中职计算机专业课程实训教学改革研究

文章通过理论分析方法,发现目前计算机实训教学面临教学内容滞后、学生质量参差不齐、学生参与度较低等问题,并提出建立全新的计算机专业课程实训教学,利用计算机技术完成线上线下混合式实训工作,利用技能大赛保证计算机专业课程实训教学效果等五种方法。