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随着教育改革的不断推进,中外合作办学已经成为高等教育的一个重要组成部分,而人才培养模式是中外合作办学的关键点。本文针对以往中外合作办学人才培养模式存在的问题,从人才培养模式构建、教学内容体系、教学师资力量、长远发展管理体制方面进行分析阐述,以求优化人才培养模式并发挥本校的优势,促进复合应用型国际化人才能力的培养。 相似文献
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随着经济全球化不断发展,科技国际化成为当代社会的主要发展趋势和科学研究的重要特点。高校是我国国际科技合作最活跃的主体之一,对于我国科技发展具有重要推动作用。近年来,国内不少一流高校通过中外合作办学方式推进高等教育国际化和提升办学水平,中外合作办学高校在国际科技合作方面具有自身优势。通过分析中外合作办学高校的国际科技合作模式,并结合浙江大学国际联合学院的具体实践,提出中外合作办学高校的创新合作模式。 相似文献
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随着教育国际化的不断深入,中外合作办学作为一种新的办学模式,迅速成为我国教育,尤其是高等教育的重要补充,为我国教育系统引进了优质教育资源。中外合作办学项目的英语教学作为中外合作办学教学实践的重要组成部分,与非项目相比,既有相同性,又有特殊性。本文从作者所在院校自身的教学实践出发,做了有意义的实践与探索。 相似文献
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针对中外合作办学这种新兴的办学模式,分析研究了中外合作办学大学生的思想行为特点,发现中外合作办学学生存在生源质量高低不一、学业压力大、自我意识强、自律意识弱、兴趣爱好广泛、综合能力突出等特点,而此类学生的思想政治教育面临手段单一、理念差异、文化冲突等挑战,高校要在思想政治教育理念、内容和方式方法上进行改革和创新,通过更新中外合作办学思想政治教育理念、丰富中外合作办学思想政治教育内容、创新中外合作办学学生思想政治教育的方式方法等,做好合作办学学生的思想政治教育工作。 相似文献
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近年来,中外合作办学逐步进入高职院校,在应用型人才培养的背景下如何进行酒店管理专业中外合作办学也成为现今教学研究的一个主题。本文以安徽商贸职业技术学院酒店管理专业为例,从酒店管理专业人才培养模式、中外合作办学模式、学生出国学习语言及技能储备、校内外实习实训条件等方面探讨了中外合作办学的基础;又找出了中外合作办学存在的问题,分别是合作办学目标不够清晰、学生外语运用能力有限、校内实训综合实力较弱和相关部门协调沟通不足、学生和家长了解程度不高等。根据存在的问题提出了相应对策,分别是明确办学目标、提高学生语言能力、加强实训课程建设,改善校内实训环境、完善政策、制度环境和加强校内外宣传等。以期为深入开展合作办学项目下的酒店管理专业应用型人才培养模式改革提供参考。 相似文献
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引进优质的国外师资是衡量中外合作办学质量的标准之一。目前,我国高校普遍采取直接引进、合作培养、教学监督等模式引进师资,但这些模式或多或少都会受到办学成本、教学效果等因素的制约。因此,完善与改进中外合作高等教育师资引进模式成为我国高校的必然选择。 相似文献
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中外合作办学作为一种全新的办学模式,是世界经济全球化对于国际化人才需要的必然趋势和重要形式。利用国外高校先进成熟的教学理念,办学方式以及优质的教育资源为我方所用,提高我国高等教育竞争实力和水平才是我们真正要追求的目标。科学合理的根据自身优势和特色制定中外合作办学项目,及时发现问题,研究问题,解决问题,最终实现中外合作办学的实效性目标。 相似文献
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学生管理工作是中外合作办学项目实现办学目标的重要环节,而共青团建设在学生管理,尤其是素质教育中起着至关重要的作用。本文分析了当前中外合作办学项目共青团工作面临的主要挑战,并从团组织定位、学生特点、时代特点等方面提出了应对中外合作办学工作挑战的策略。 相似文献
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随着我国改革开放的不断深化和经济全球化的飞速发展,从上世纪末开始,中国的高等教育中出现了一个新生事物——中外合作办学。中外合作办学在引进了国外优质教育教学资源的同时,也我们确定了国际化人才的培养目标,使我们充分认识高等教育国际化的必然性与重要性。同时,中外合作办学加快了中国教育改革和发展的步伐,很大程度上转变了中国现有的教育模式,促进了教育体制改革与创新,对于提高中国高校在世界范围的知名度等方面也起到了积极作用。虽然中外合作办学在实际操作中出现了一些问题,但它仍将在中国的教育领域中发挥重要作用。 相似文献