浅谈大学生的养成教育

大学生的成长备受关注的同时养成教育已经提上日程,但目前大学生养成教育的状况令人担忧,也更体现养成教育的必要性和重要性.本文通过分析大学生养成教育的现状,探讨高校如何进一步开展养成教育,转变教育理念.     

论大学生规则意识教育

秩序是正常社会活动的前提,而规则是秩序的前提。目前我国大学生对规则的认同度较高,对规则的内容认知不够全面,违反规则的现象也时有发生。究其原因有社会客观环境的影响,家庭教育和学校教育的不足。因而要努力优化规则运行机制,通过多种渠道提升大学生的规则意识。     

当代大学生安全意识的养成教育

当代大学教育只注重书本教育,往往忽视了大学生安全意识教育,当大学生遭受侵害时,完全不知所措,安全防范能力薄弱,因此对当代大学生安全意识的养成教育至关重要。     

再谈大学生的养成教育

新世纪的大学生们力求开拓进取,展示自我,但同时我们也不可否认,一些普遍现象足以说明大学生在经过中小学教育之后,并未完全形成良好的思想素质、道德品质、行为习惯等,因此养成教育在高校势在必行。本文针对这一现状,对大学生养成教育进行了系统的分析。     

浅谈高校图书馆读者规则意识的培养

文章阐述了高校图书馆读者规则意识培养的意义,分析了当前高校图书馆读者工作存在的主要问题,提出了培养读者规则意识应采取的措施。     

浅谈信息时代大学生的图书馆意识

从大学生心理的角度分析了影响其图书馆意识的因素,并从图书馆的角度出发,对如何提高大学生图书馆意识提出了相应的对策。     

浅谈大学生节能意识的提高

从我国能源相对不足和大学生环保节能意识水平不高的现状引出提高大学生节能意识的必要性,并从提高全民节能意识、实现创新节能、促进能源利用和保护的法治进程三个方面论述了提高大学生节能意识的意义和提高大学生节能意识的途径。     

全面依法治国背景下大学生规则意识养成研究

规则是社会良性运行的基石,规则意识则是规则得以运行的助推器。无规则社会无秩序,无规则意识社会秩序难以建立。安定和谐有序的校园需要科学合理的学校规章制度,更需要一批对这些规则遵守的大学生。要使大学生自觉遵守规章制度,就需要其养成规则意识。树立规则意识、奉行规则要求是现代社会对大学生能力和素质的基本要求。大学生规则意识是现代公民意识的重要组成部分,主要体现在自觉遵守法律法规、公民道德规范和学校管理制度中,体现在对自由的向往和追求中,是大学生科学自由观的理性反映,也是规则意识的最高境界。全面推进依法治国,为全面培育大学生的规则意识带了新机遇,也为大学生规则意识的养成提供机会。     

浅议技校学生感恩意识的养成教育

感恩是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要途径。然而当今感恩意识的缺失已成为一种普遍现象,应引起高度的关注。感恩意识教育是学校德育的一个重要组成部分,对于学生的人格健全与教育有着重大意义。     

独立学院大学生养成教育情况分析

独立学院的学生普遍存在“三多”、“三强”、“四弱”的特点,文化基础政治素质相对较差的现实状况给思想政治教育工作者出了一个重大的难题,在对东莞理工学院城市学院“养成教育”实施情况大型问卷调查的基础上,统计分析独立学院学生在学习、生活、劳动、交往等方面的现状,并结合实际问题提出相应的解决途径     

浅谈区域游戏中幼儿规则意识的培养

当前幼儿普遍缺乏规则意识,游戏是幼儿园最基本的活动,区域游戏是幼儿一种重要的自主活动形式,深受幼儿的喜爱。我们不能采用言语说教的方式来教育孩子,可以通过各种类型的游戏,促进幼儿规则意识的培养和执行。     

小议大学生体育锻炼习惯的养成教育

体育教学的一个重要目的就是要使学生养成良好的体育锻炼习惯。高校是大学生接受在校体育教育的最后阶段,对强化大学生的体育意识,培养终身体育习惯有着举足轻重的作用。因此,注重对大学生体育锻炼习惯的养成教育是终身体育得以实现的关键,也是落实素质教育的重要方面。     

浅谈高校大学生公民意识教育

大学生的公民意识,关系到整个国民素质。现阶段我国的大学生公民意识状态与我国建设成为社会主义民主法治国家的要求还有许多不相适应的地方。加强大学生的公民意识教育迫在眉睫。本文试图从对大学生进行公民意识教育的原因入手。找出加强大学生公民意识教育的对策,从根本上提高大学生的素质,为培养社会主义事业合格的人才添砖加瓦。     

浅谈职业院校大学生图书馆意识的培养

从大学生图书馆意识的现状出发,分析了培养职业院校大学生图书馆意识的紧迫性与必要性,并提出培养职业院校大学生图书馆意识的途径和方法。     

浅谈大学生运动员篮球意识的培养

通过文献资料法、访问法和观察法,对篮球意识的概念、要素、特点、影响因素等问题进行探讨,认为篮球意识是一种自觉的心理活动,是运动员在球场上进行感知、分析、判断、思维等心理活动的综合反映,篮球意识包含了复杂性和多样的表现性,良好的个人意识和集体配合意识是篮球运动的“精髓”,它必须通过较长时间潜移默化的熏陶渗透和长期的训练而形成。     

浅谈大学生绿色发展意识的培养

大学生是现代化建设的生力军,他们的价值取向影响着未来社会的价值取向,大学生是否具有绿色发展意识,关系到社会主义生态文明建设和美丽中国的构建。只有培育大学生的绿色发展意识,才能实现绿色发展的真谛,并在社会实践活动中自觉践行绿色发展观。     

浅谈初中生思想品德养成教育

从学生时代就养成好的行为习惯,有利于日后形成良好的道德品质,促进社会和谐发展。进行思想品德教学的首要目标就是对学生的思想品质、言行举止进行规范,由此可见,在思想品德教学中渗透养成教育,会取得更加理想的教学效果。本文主要对如何在初中思想品德教学中实施养成教育进行深入研究。     

浅谈小学生行为习惯养成教育

学校德育是素质教育的核心,针对新课程标准所提出的德育的层次性,抓住小学低年级这一行为习惯养成的关键期,采用行之有效的方法,唤醒学生的养成意识,引导学生培养良好的行为习惯,由自发走向自觉。     

浅谈初中生思想品德养成教育

从学生时代就养成好的行为习惯,有利于日后形成良好的道德品质,促进社会和谐发展。进行思想品德教学的首要目标就是对学生的思想品质、言行举止进行规范,由此可见,在思想品德教学中渗透养成教育,会取得更加理想的教学效果。本文主要对如何在初中思想品德教学中实施养成教育进行深入研究。     

浅谈小学生文明礼仪的养成教育

传统的德育教育只注重学生思想,大多是光讲道理,至于具体的文明行为技巧却忽略不讲,因而部分学生无法把公认的文明礼仪转化为自己的个人行为。因此,学校不仅要注重文明礼仪理论的教育,还需要加强学生文明礼仪习惯的养成,学校教师对于学生文明礼仪养成任重而道远。