共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文从教育心理学的角度,运用马斯洛需要层次中的学习动机理论,剖析了以周宏为主的赏识教育法,从中总结出赏识教育方法的原理和方法,并以魏书生的班主任经验为指导,总结了九年来在班级管理中运用赏识教育方法的一点经验。 相似文献
2.
本文从教育心理学的角度,运用马斯洛需要层次中的学习动机理论,剖析了以周宏为主的赏识教育法,从中总结出赏识教育方法的原理和方法,并以魏书生的班主任经验为指导,总结了九年来在班级管理中运用赏识教育方法的一点经验。 相似文献
3.
《科技风》2020,(16)
随着时代的不断发展,人们的思想也在不断发生着改变,对教育也愈加重视,由于时代与环境的不同,每个学生的心理素质也会有所差异,中职教育是教育阶段的重要组成部分,与普通高中学生相比,中职教育的学生往往对学习不太专注,逆反心理严重,而且有些学生还存在自卑感,各种问题都会集中在这一类学生中,所以中职学校的班级管理成为中职教育中一项难题,随着新课改的不断深入,赏识教育成为一种新型的教育教学理念,要求教师要尊重学生、欣赏学生、鼓励学生,从而促进学生全面发展,本文主要阐述了赏识教育在中职班级管理中的重要性,分析了赏识教育在中职班级管理中的渗透策略,希望能够为大家提供参考。 相似文献
4.
思想教育是班级管理的灵魂,应贯穿班级管理的全过程。思想教育是整个教育的灵魂,在班主任工作中有效地渗透思想教育是新时期的每一位班主任都应当努力追求的理想境界。 相似文献
5.
随着时代的发展,班级管理也需要进行新策略的探索。用心去赏识每一位学生,让每一位学生学会赏识,用彼此的激励去赢得成功,努力构建一个充满爱的和谐班级体。赏识策略不是万能的,它需要在探索中不断完善。 相似文献
6.
7.
8.
在应试教育的大背景下,中学英语教学尤其需要赏识教育。赏识教育就是通过激励、表扬等手段,充分肯定孩子的优点、长处,鼓励他们不断追求成功。在英语教学中,恰当地运用赏识教育,可以提高学生学习英语的兴趣,使课堂充满活力,进而有利于促进学生的全面发展。 相似文献
9.
10.
维护学生的自尊,建立良好的师生关系,保护学生的学习积极性.赏识教育能挖掘学生的潜能,使其能力得到充分的发挥;把宽容的赏识融入到平时的教育教学中去,定能拓展出生命更广阔的空间. 相似文献
11.
12.
13.
爱,是人类共同的语言,对于教育工作者而言,这一点显得尤为重要。爱是教师、学生之间的一座桥梁。而蹲下,放低身姿,和学生同一高度,设身处地为他们着想,让他们能够达到力所能及的目的地。倾听,不仪用耳朵,最主要的是心,学会倾听,你的教育生涯会更加精彩。那么,在教育过程中我们究竟如何做才能让三者发挥更好的作用,才能使班级更具凝聚力呢? 相似文献
14.
15.
赏识教育在教育教学中的作用 总被引:5,自引:0,他引:5
当今的中学生自我意识强,有着强烈的好胜心和自尊心,个性鲜明、张扬,喜欢表现和展示自己。在课堂上,他们总希望得到老师的赞赏和鼓励。本文论述了教师恰如其分的赞赏会激发学生的学习兴趣,也会使课堂更具风采。因此,赏识教育在教育教学中有着重要的作用。 相似文献
16.
孙颖辉 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):166
教育是一门科学,更是一门艺术,它必须直人的内心世界引起心灵的震动,产生情感和理智的共鸣.经过多年的摸索,我认为人文教育、人文感染、人文熏陶要比单纯的说教、训斥好的多. 相似文献
17.
18.
现今单一的老师教学生的模式已经跟不上时代的要求,班级作为学校的组成部分,教师除了对学生进行教学以外,如何更好地管理班集体也是我们面临的一个重要课题。笔者根据自己对管理学的理解,把一些较为适用的管理法则灵活地运用在班级管理中,阐述了管理班级的一些观点和做法。 相似文献
19.
浅谈赏识教育在中职数学课堂中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
大部分中职学生基础薄弱,理解能力较差,自信心不足,畏惧心理严重。作为教师最有效最容易做到的就是赏识。赏识教育是拉近师生关系非常有效的方法,它既满足了学生内心深处的需求,激发学生学习的潜能,还让学生产生对老师的喜爱,进而亲其师信其道。 相似文献