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《指南》提出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。区域活动充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。在区域活动中,教师对幼儿的行为加以正确的评价,能够让幼儿得到进一步的发展,因此,区域活动中教师的评价是不可缺少的。 相似文献
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音乐教育的重要内容是节奏感的培养,对幼儿的身心发展具有重要的价值。本文以张家港市A幼儿园大(3)班为例,从几个方面论述了在音乐活动中如何培养幼儿的节奏感。 相似文献
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现代社会要求人们要有较强的社会交往和活动能力,才能很好地适应社会发展。然而如今的孩子被家长们宠爱着,表现出做事缺乏自信、同情心和责任感。孩子们社会性的发展更应值得我们关注。区域活动就如一个小小的社会形式,营造了宽松自然的活动氛围。那怎样利用区域活动来发展幼儿的社会性呢? 相似文献
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区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,要根据幼儿的年龄特点、发展需求,为幼儿创设愉快、宽松、丰富、能动的环境气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要。本文从三方面阐述在区域活动中让幼儿获得自主发展。 相似文献
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《幼儿园课程指导》指出:"提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。"因此在科学活动中幼儿的主动探索操作就显得尤为重要。如何有效地组织幼儿的科学活动,使幼儿产生兴趣,并能主动探索操作呢?我想主要是从材料的投放方面和对幼儿的指导这两大方面入手。 相似文献
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区域游戏是幼儿最喜欢的游戏活动之一。由于区域活动材料的丰富性和使用材料的随意性、反复性,有些材料经常受到损坏,且疏于整理而显得凌乱不堪。《3—6岁儿童学习与发展指南》在"生活习惯与生活能力"的子领域目标"基本生活能力"中对大班幼儿提出:能按类别整理好自己的物品。现在大班幼儿有一定的责任意识,坚持性也在逐步增强,正是培养良好整理习惯的黄金时期。 相似文献
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《科教文汇》2020,(2)
幼儿自主游戏活动是幼儿园教育的重要环节,幼儿在自主游戏活动的过程中可以了解世界,更好地适应成长环境。游戏还可以帮助幼儿提升智力,养成良好的性格和操行,使幼儿的身心得到良好、健康的发展。但在游戏的开展过程中,教师的定位一直是一个难以把脉的问题。诚然,在幼儿阶段这一学前教育中,教师的重要作用不容忽视。但教师的个人素养和专业水平直接关乎幼儿教育的质量和效果,幼儿自主游戏中教师定位如果不准将会大大降低游戏的质量和成效。文章结合实例,讨论了在幼儿自主游戏活动中教师如何适时地进行有效的介入等核心问题,希望可以帮助幼儿园一线教师对自主游戏活动中的角色定位做出正确的判断,提升教育水平,促进幼儿的身心健康和个性发展。 相似文献
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幼儿自主游戏活动是幼儿园教育的重要环节,幼儿在自主游戏活动的过程中可以了解世界,更好地适应成长环境。游戏还可以帮助幼儿提升智力,养成良好的性格和操行,使幼儿的身心得到良好、健康的发展。但在游戏的开展过程中,教师的定位一直是一个难以把脉的问题。诚然,在幼儿阶段这一学前教育中,教师的重要作用不容忽视。但教师的个人素养和专业水平直接关乎幼儿教育的质量和效果,幼儿自主游戏中教师定位如果不准将会大大降低游戏的质量和成效。文章结合实例,讨论了在幼儿自主游戏活动中教师如何适时地进行有效的介入等核心问题,希望可以帮助幼儿园一线教师对自主游戏活动中的角色定位做出正确的判断,提升教育水平,促进幼儿的身心健康和个性发展。 相似文献
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在区域活动中,教师不仅是环境的创设者,更应是孩子活动的观察者和指导者。教师是孩子的鼓励者、支持者,教师的语言应是开放的、引导孩子探索的。区域活动中的"自由选择"尤为重要。 相似文献
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区域活动作为介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种学习方式,是幼儿体验、建构、发展的媒介。那么,如何有效利用区角,培养幼儿良好的阅读习惯,不断促进幼儿多元智能的发展呢? 相似文献
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现阶段,随着我国经济的不断发展,人们生活水平得到不断提升,对于教育的认识与之前也有了很大的不同。很多家长对幼儿教育提出了更高的要求,并希望孩子从小能够拥有一个更为广泛的个性发展空间。因此,如何在区域活动中培养幼儿的科学探究能力,受到越来越多人的关注。本文简单阐释了现阶段我国幼儿区域活动中教师本身存在的一些问题,并对如何解决这些问题,以充分培养幼儿科学探究能力提出了一些建议与策略。 相似文献
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在我们当代的教育体系中,幼儿语言的教育受到的关注程度越来越高,幼儿语言教育是我们发展教育事业的一个基础,只有打好这个基础,才能更好地为孩童们灌输一些基本思想,接下来的教育工作才能更加顺利地完成。所以为了幼儿语言教育能够更好地发展,很多部门及相关人士都提出了诸多相关方案。而当下,最受欢迎的活动之一便是幼儿园的区域角活动,它结合了孩子们贪玩的个性,将玩与学习相结合统一,又结合各个年龄段孩子的不同特征,将一些有些分门别类,很好地开放了孩子们的一些潜能和智能。这篇文章我们将论述在区域角活动中幼儿语言的教育与发展现状与分析,希望会对您带来一定的帮助。 相似文献