XML技术在异构数据库数据集成中的应用

为了解决高校数字化校园建设中的"信息孤岛"问题,本文利用XML技术,提出了一种异构数据库数据集成的解决方案,并根据此方案设计出数据集成中间件,其中重点阐述了中间件的构造过程和和主要模块的实现原理。     

中心数据与数据中心——高校数字化校园的“数据共享中心”建设

<正>本文从高校数字化校园的建设的实际出发,讨论各应用数据库系统间的数据共享问题,着重介绍中心数据和数据中心两种构建共享数据中心的方案。数字化校园的建设,大多是以信息门户平台、统一身份认证平台、共享数据管理平台这"三大平台"为主要建设内容,继而开发建立在各个应用数据库系统的数据之上的综合应用。共享数据管理平台管理的是整个数字化校园的心脏——"数据共享中心"。本文对数据共享中心的原理、规划、设计和建设进行讨论。     

数字化校园建设模式及其实现策略探讨

以校园信息化建设为目的的数字化校园建设方兴未艾,它通过对教师、学生、教学内容、教学环境等要素的有机整合,可以极大地改善当前校园信息化建设中的"信息孤岛"问题,实现信息共享,对降低教育成本,提高教学质量有着重要的意义。本文将着重讨论数字化校园建设中的利用模式及其构建策略。     

基于“校园一卡通”数据的大学生学习行为分析

正众所周知,校园一卡通是基于物联网和互联网技术融合于校园管理、进行统一身份认证的数字化解决方案。校园一卡通基于共同的身份认证系统,不仅解决了学生在校生活和学习中的身份验证问题,也详细记录大学生个人基本信息、就餐情况、校园超市消费、借书及门禁等数据信息。挖掘这些数据背后隐藏的学生日常行为,可以了解学生的学习情况。因此,一卡通的数字化精确记录功能为学校智能管理和挖掘大学生学习规律等提供了基础的数据信息及支持。目前,关于校园一卡通的数据挖掘和分析,已有的国内外研究主要从架构系统、关联数据库和处理数     

校园数字化和精细化管理的探究

数字化校园是当前学校发展的必然趋势,它的发展必将把学校的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代,它的出现改变了学校的管理方式、教师的授课方式和学生的学习方式。数字化校园建设是提升学校精细化管理的一条捷径,学校管理的精细化过程要注意观念的转变和信息技术的应用。本文对数字化校园建设和精细化管理的一些探讨不过是想抛砖引玉,目的在于引起大家对数字化校园的关注,共同来探讨数字化校园建设和管理中存在的问题,分享成功的经验,在数字化校园建设方面走出一条具有校本特色的发展之路。     

以大数据时代为基础探讨数字化校园的构建策略

移动通讯技术、互联网技术的发展为数字化校园的建设提供了有利条件,在大数据时代的发展背景下,大部分高校都拥有校园网络,数字化校园建设非常普遍。目前,高校已经朝着数字化校园方向发展,数字化校园对网络技术、计算机技术有着较高的依赖性,主要通过业务规范、技术标准整合校园信息资源,创新校园管理制度。数字化校园的服务对象主要为校园管理活动、科研活动与教学活动,利用数字化校园,可达到资源共享的目的,推动校园数字化建设的发展。     

中职院校现有数据平台存在的问题及部署云平台的优势

随着我国信息技术全面发展,对中等职业院校中的教学、办公和学生管理等核心业务造成巨大的冲击。信息网络中心中心规模越来越大.暴露出当前中职院校数据中心建设中普遍存在的资源利用率低、运维成本高等问题。利用云平台技术以构建符合中职教育数字校园建设需求为目标,通过对云计算和虚拟化技术的可以有效地满足了学校数字化校园建设需求,大幅降低了学校信息化运行成本.     

支持多模推荐的多层数据库优化访问技术

为解决数据库访问中的关联数据推荐问题,进行数据库的多层时态属性重构,提高数据库访问能力。传统的数据时态属性重构技术采用文本信息特征分类重构方法,无法有效满足多模数据推荐中的数据库访问环境。提出一种支持多模推荐的数据库多层时态属性重构优化访问技术。构建数据库的多层时态数据重构数据结构模型,在重构过程中进行实现自适应阈值寻优,计算各传输节点在数据分发中自身对对方的直接信任值和间接信任值,进行多模推荐关系图构造,采用平均互信息方法求解数据库多层时态属性的自适应阈值,对数据库访问节点的彼此行为进行监控,实现数据库访问优化。仿真结果表明,采用该方法能有效实现对数据库访问用户的多模推荐,提高数据库访问的性能,提高数据调度的普适性和准确性。     

数字化校园建设探讨

从数字化校园的基本概念入手,介绍了数字化校园的重要组成部分、数字化校园的运行策略以及数字化校园网络的主要用途,在分析数字化校园建设过程中可能出现的问题的基础之上,重点提出了基于基础数据平台建设数字化校园的对策以及具体的解决方案。     

基于教学管理信息化的数字化校园建设研究

教务管理信息化是数字化校园的重要组成部分,在很多高校的数字化校园建设中,均把教务管理信息系统置于重要的地位来考虑,学校在数字化校园的建设过程中,亦把教务管理信息系统作为优先开发的子系统。本文主要从江西科技师范大学教务管理信息系统实际应用出发,研究教务管理系统与数字化校园的关系,提出以教务管理信息为基础构建我校数字化校园的思想,为我校数字化校园建设提供有力的信息支持和保障。     

浅谈教务管理系统的设计思路

高校数字化建设是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境（包括设备、办公空间、研究空间、教学空间等）、资源（如图书资料及专业数据库、教师讲义与课件、网上专业咨询等）到活动（包括教学、科研、管理、服务、办公等）的数字化,在传统校园的基础上,为师生提供网上信息交流环境,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,创建电子校务、教育资源、虚拟社区及网络服务的数字化虚拟大学教育环境,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。本文将对数字化校园建设的重要组成部分——教务管理系统的建设提出思路。     

数字化校园建设初探

分析了当前校园信息化以及数字化校园建设和应用的现状,提出数字化校园建设的总体原则和实现目标,通过分析数字化校园要建设的科研信息化、教学信息化、管理信息化、学生数字化生活体验等内容,提出数字化校园建设的总体方案。     

基于文档影像的大数据系统研发及应用

基于传统数据库的应用系统已无法满足各用户主体对日益增多的文档影像数据资源的利用需求,本文提出通过建设形成数字化加工服务能力体系,研发文档影像数字资源的大数据系统,探索大数据采集前端处理、多语种图像文件OCR识别和全文检索、大数据存储与管理、大数据检索、数据分析与挖掘等技术在图文资料数字化处理、数字资源存储、管理、共享、利用中的实现与应用,解决图文行业面临的各种困难和挑战。     

浅谈高校“校园一卡通”系统与“数字化校园”关联建设

随着各高校的校园的数字化、信息化建设的逐步深入,校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段,校园一卡通以结合统一身份认证、教学管理、教学应用系统和教工信息系统等建设。通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过校园一卡通和数字化校园的有机结合,可以避免重复投入,提高建设进度,推进学校各部门的信息化管理,为各系统应用中的资源共享打下基础,进一步促进数字化校园的建设进程。     

高职高专院校数字化校园整合数据孤岛的设计与实践——以广东工贸职业技术学院数字化校园建设为例

结合在广东工贸职业技术学院数字化校园建设管理工作实践,对高职高专院校数字化校园应用系统的多源、异构数据库的集成与共享问题进行了阐述,提出了整合数据孤岛的意见和策略。     

面向精细化管理的基础教育数字化校园建设研究

在当前基础教育过程中,数字化校园建设正快速发展,充分发挥着提高基础教育质量、促进教育模式创新、带动素质教育发展的作用。数字化校园为精细化管理提供了便捷的通道和高效的平台,基于此,本文笔者着重分析面向精细化管理的基础教育数字化校园建设策略。     

浅析档案信息数据库建设

档案数据库可以称为档案数据的集合,即将档案本体管理与数据库设计和应用有效的结合,从而实现对档案各种类型数据的有效组合。在档案信息系统中,档案数据库作为档案信息系统得以正常运行的核心组件,在档案信息化建设中具有不可或缺性。文中分别对档案信息数据库建设的关键问题及步骤进行了分析,并进一步对档案信息数据库建设的思路进行了具体阐述。     

高职高专院校数字化校园整合数据孤岛的设计与实践——以广东工贸职业技术学院数字化校园建设为例

结合在广东工贸职业技术学院数字化校园建设管理工作实践，对高职高专院校数字化校园应用系统的多源、异构数据库的集成与共享问题进行了阐述，提出了整合数据孤岛的意见和策略。     

高校数字化校园建设及应用研究

在信息技术高度发达的现实生活中,各校均已建成功能完善的校园网络,而各种信息管理系统也被广泛应用于学校管理的各个方面,从而推动了高校数字化校园建设,以实现从环境、资源到活动的全部数字化。数字化校园建设是一项复杂的系统工程,必须科学设计、统一规划、分步实施。从数字化校园的概念出发,深入研究了数字化校园建设的指导思想和主要内容,并简述了数字化校园建设实施过程的注意事项,以期为各校数字化校园建设提供参考。     

基于分布式服务器结构的VOD系统数据库的设计

针对VOD系统中媒体数据库存储量大、关键值模糊、查找困难的特点,设计了分布式服务器结构,系统利用索引服务器来管理系统索引/查询数据,用对象服务器来管理数字化的内容。这种设计可以有效提高服务器的查询能力,提高数据库各项管理任务,是高效VOD系统开发的基础。