浅析中专语文素质教育与语文教育现代化

教育是人类发展和生存过程中不可缺少的手段,是增加和提高人类生存的主要手段和因素。随着当前各种先进技术手段的不断应用,教育现代化的一个最重要内容,就是实现从传统的旧的教育思想逐步的朝着当前新的科学技术相互转化,转变传统的教学理念和教学模式。语文教学作为当前教学中的重点,是我国重要的教学手段,更是对汉语进行全面传承的关键。当前,语文教育界的两个重要问题是语文素质教育和语文教育现代化。在中专教学中,语文教学是不可忽视的过程,更是提高其学生素质的主要手段和方式。     

建构中专语文教学模式，提高学生实际运用水平

现代教育技术和知识经济的快速发展推动了学校教育改革,针对中专语文教学的典型性,语文教育应以创新性语文课堂教学为契机,抓住学科特点,建构以实用性为目标的语文教学模式,强化学生在实际中的运用水平和语文能力。逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,以适应在社会实践中对语文水平的要求。     

浅谈多媒体技术在中专语文教学中的应用

教学实践证明，综合运用各种教学手段，适当地选用多媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。多媒体教育技术应用于中专语文教学，为语文教学改革开拓新的领域，有利于教学资源的优化，提高课堂质量和教学效率，多媒体教育技术的发展，改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调。     

基于目标教学法的中专数学概念课教学模式分析

"目标教学法"是随着布鲁姆的"教育目标分类学"的流行而在我国应运而生的,对我国教育模式的改革有重大影响,本文以基于目标教学法的中专数学概念课教学模式为例,通过对目标教学法概念的理解,中专数学教学和中专数学概念课中存在的问题进行分析,然后就该教学模式如何运用于中专数学概念课教学进行阐述。     

浅议创新教育在中专语文教学中的运用

本文对如何把创新教育融入中专语文教育中进行了一定的探讨。通过对当今语文教学的现状和如何更好的使中专语文教学中的创新性更好的体现出来做出解答,从而推进语文教学和创新教育的发展,促进中专教学水平的提升,提高整体教育水平。     

浅谈语文教学中学生个性化培养

随着教育的发展,尤其是近年来中专学生的素质普遍下降,中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。本文就中专语文教学为切入点,进一步分析中专语文教学中学生个性化的培养。     

关于配置和使用教学媒体的几点建议

随着现代教育技术的迅速发展,传统的教学手段已不再适应社会对教育的需求。从而,进行教学改革、更新观念、实施现代化的教学模式已成为当务之急。本文对教学媒体的配置和使用提出几点建议。     

关于新时期中专化学教学改革探索

探索新时期中专数学教学,以适应新时期中专教学的特点,是当今中专数学教学改革的重要任务。随着教育改革的深入,职业中专传统的化学教学模式已经无法适应新形势的要求。社会对中专人才的职业水平和道德素质等提出了断的要求。具体到教学方面,这就要求我们必须以全新的视角去思考和改进教学模式和教学方法。如何在原有的基础上继承发扬、调整完善以及改革创新职业中专化学教学模式次高化学教学的质黄和效率,是我们职业中专化学教师必须面对的新课题。     

关于职业教育教学改革模式的探讨——浅析“教学与实践一体化”的教学模式

文章通过对"综合电器"课程的教学改革,阐述了一种适合目前中等职业技术教育的教学模式--"教学与实践一体化"的教学模式.全文贯彻了实用教学的理念,重点介绍了作者在教学内容和教学手段更新方面的改革思路和方法.     

浅论高职语文教育学生职业能力的培养

正职业教育要按照学生毕业时工作岗位的需求,以"职业能力"培养为中心,以"顺利就业"为目标,开展可持续发展的教育服务,这就导致语文教学在职业教育中的边缘化问题。形势下,我国加大了职业教育发展的力度,但作为核心教育的语文学科却凸显诸多问题。高职语文教育应以"内涵品质和人文精神",目的是提高毕业生的文化知识、文字基础和沟通能力。当前高职语文课程教学改革来势汹汹,但教学内容、教学模式在实际教学中仍然未突破,没有调动学生的主体性,教学设计、教学方法     

中专语文教学特色探究

众所周知,中专语文教学对中专学生的学习、生活和未来发展的作用值得期待。随着新的学习阶段的到来,在单纯升学和应试功能逐步消隐后,中专语文实用性和知识性的价值成为了语文教育研究者密切关注的命题,申专语文教学问题也受到越来越多的重视。本文主要通过对比高中和中专语文教学,分析中专语文的教学特色,以期为从事此项研究的人员提供有益借鉴。     

如何做好中职语文教学的改革工作

教育是国之根本,是国家未来发展的主动力。为了提高中职语文教学质量,提高学生的语文文化素养,本文从中职语文教学现状出发,分析了传统教学模式中存在的缺陷,深入研究语文创新教育的重要意义,并以此为切入点阐述了中职语文教学改革的有效措施。     

多媒体技术在语文教学中的作用

现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用,不仅丰富了教学手段,增加了教学信息传递的方式、方法,提高了教育教学的效率,也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念,推动并促进了教育教学改革的不断深入和发展。就小学语文阅读教学而言,多媒体技术具有两大作用,即“创设教学情境,提高感知效果”和“丰富教学信息,提高教学效率”。     

MOOC下的高校计算机教学改革

随着国家现代化建设和社会信息化建设步伐的不断加快,将网络技术和人们的日常生活紧密结合仍面临许多问题,需要及时的进行改革创新。而高校计算机教学改革由于MOOC的出现而受到了很大的影响,在高校的计算机教育上,MOOC的教育观点和教学模式上的新颖,为计算机教学改革提供了先进的信息技术基础。本文通过对传统教学模式的弊端进行分析,对MOOC模式下的高校计算机教学体制的优势进行讨论,将一新一旧两种不同的计算机教学模式进行资源整合,以期建立起新型的高校计算机教学体系,达到教学改革的目的。     

新课改下信息技术与体育学科的整合

在21世纪,现代化信息技术的普及给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了巨大的飞跃。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,如今在新课改的号召下,多媒体技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度的运用多媒体技术教学,体育教学作为素质教育的重要组成部分,克服传统的教学弊端,与现代信息技术整合,构建新的教学模式来适应社会发展是非常有必要的。     

中专电子技术“理实一体化”的教学模式思考

随着新课程改革的不断推进,教学模式也发生了很大的转变,对于中专院校而言,旨在为社会培养专业及实用型的技术人才。然而一些中专院校在进行电子技术教学的过程中,实践和理论教学往往是相互独立的个体,并未能很好的进行结合,长此以往将不利学生学习效果的提升。因此,本文就中专电子技术"理实一体化"的教学模式进行研究。     

信息技术在中学语文教学中的应用

语文教学的现代化是教育的必然要求,如何运用现代信息技术促进语文教学的现代化是一个值得探讨的课题。充分发挥现代教育技术的优势,创新语文教学的模式与方法,将现代信息技术与语文教学有机结合,提高语文教学的效果,是语文教学未来的发展趋势。     

浅谈如何培养小学生语文阅读能力

传统的小学语文教育教学过于注重学生的知识学习,忽视学生的能力培养,导致学生的能力欠缺。这种现象如果不改变势必会影响我国的人才发展和社会经济的进步。传统的教育教学理念和教育教学模式都需要转变,以适应新时期小学语文教育教学改革。现在人们对小学语文教学的越来越关注,不仅关注学生的知识学习,更关注小学语文教学如何提高孩子们的能力,其中对阅读教学的关注更加突出。因为阅读教学是小学语文教学的重要环节和组成部分。     

“互联网+”慕课网络资源在俄语教学中的应用研究——以黑龙江外国语学院为例

随着互联网技术的快速发展,传统的课堂教学已经不能够完全满足学生的需求及适应现代化技术与知识的更新,课堂教学的发展趋势侧重以学生为中心,以成果为导向,持续改进的OBE理念教学模式。以OBE教学理念为指导,利用互联网、慕课、线上线下等形式进行课堂"混合式"教学模式已成为教学改革的必然趋势。     

关于现代教育技术与传统机电教学经验的思考

当前现代教育技术的发展日趋成熟,学校教育也不断对其进行引进。将传统机电教学经验和社会实践进行整合,是现代教育技术的理念。在现代教育技术中,"自主、互动、协作"的教学模式是当前教学改革的方向。笔者就现代教育技术与传统机电教学经验的整合进行深入的研究。