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相似文献
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1.
何利娟 《科教文汇》2010,(20):42-43
随着中外文化交流的日益深入,法语幼儿启蒙教育已经走上了幼儿教育的舞台,从而使外语幼儿教学只有英语一枝独秀的现象有所改变。通过幼儿年龄结构特点的分析,使用丰富多彩的法语教学方法,从而将法语的幼儿启蒙教育逐步开展起来。各个阶段采用不同的教育方法,使其适应不同阶段幼儿的成长发育特点,从而使法语学习深入开展起来。  相似文献   

2.
幼儿启蒙教育阶段中,针对幼儿数学学科教学活动的开展,要求教师要结合幼儿阶段学生身心发育的实际特点,在更新教学理念的基础上,创新教学方法,以寓学于乐的方式将抽象的数学知识具体化,以在实现传道授业这一目标的基础上,实现对幼儿思维能力的培养与拓展,以实现数学启蒙教育的教学目标。本文针对幼儿数学启蒙教育的方法与思路进行了研究与探索,为如何提高幼儿数学学科教学的有效性提出了几点建议。  相似文献   

3.
在幼儿园里,教师根据幼儿的生理和心理特点,从幼儿的兴趣出发,普及基本科学知识、传授思维方法,注重系统的科学启蒙教育,促进其智力和个性的全面发展。  相似文献   

4.
舞蹈教学是幼儿教育工作中的重要内容之一,本文将针对幼儿舞蹈教学的意义以及幼儿舞蹈与编创教学中存在的误区进行详细的分析,其目的是探究出启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编与教学策略。  相似文献   

5.
每个孩子对颜色的感觉是不一样的,老师不能用现成的绘画色彩知识强行对孩子进行灌输。我觉得老师的责任是:要充分挖掘每一位孩子对色彩的敏感度,给予孩子多角度、全方位的启发和提示。  相似文献   

6.
小学生认知事物的能力对提高作文能力有着不可忽视的作用。笔者对小学作文教学及学生认知能力的培养进行了总结,在文中提出了几点可行操作的细节。  相似文献   

7.
杨兆梅 《科教文汇》2013,(27):89-89,95
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,应通过谈话、讲述、故事、游戏等多种教育活动,再通过日常生活中、在游戏活动中,发展幼儿语言表达能力。  相似文献   

8.
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,应通过谈话、讲述、故事、游戏等多种教育活动,再通过日常生活中、在游戏活动中,发展幼儿语言表达能力。  相似文献   

9.
通过对<绘画中的色彩>光色心情美术案例的分析,培养学生对色彩的感知能力和认知能力,提高学生的审美能力、美术技能和创新能力.  相似文献   

10.
当前的幼儿舞蹈启蒙教育已开始具有普及化趋势,但在教师、教材以及具体教学中都存在不少问题,有可能对幼儿身心发展造成不良影响。因此,必须引起高度重视并采取相关措施,以便在科学的轨道上健康发展。  相似文献   

11.
12.
要想使幼儿学会提出问题,解决问题,提高综合能力,必须首先培养幼儿的自主探索能力。本文从借助游戏活动培养幼儿的探索欲望、多样参与引导幼儿探索、鼓励尝试猜想注重探索过程、注重探索内容的的选择把握探索时机四个方面浅谈了如何培养幼儿的自主探索能力。  相似文献   

13.
幼儿园注重培养幼儿的交往能力,就要努力为幼儿创设交往的环境和机会,教给幼儿人际交往的技能,并且关注交往中幼儿的个体差异。  相似文献   

14.
《幼儿教育指导纲要》中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"[1]很显然保护幼儿的安全与健康已经成为幼儿园的首要工作。但是幼儿的健康与安全不能被动的保护,而是应该让孩子主动地获得。  相似文献   

15.
幼儿的语言发展是幼儿园教育的关键时期,因为幼儿通过语言来表现自己的思维方式,在不同的环境下通过语言来传递感情。幼儿期也是发展语言能力的最重要的时期,在教师的培养下使他们能够具备足够的语言能力,这也是家长同样关心的问题。通过创设的语言环境,引导幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,对于语言发展也是非常重要的。  相似文献   

16.
我们生活中的自然现象神奇莫测、变换无穷。幼儿对这些现象充满了好奇,总想尝试着去探索和了解。因此教师要抓住教育的契机培养幼儿探索的兴趣,科学合理地提供探究的操作材料,因势利导并鼓励和支持幼儿积极探索,从而培养幼儿的探究能力,让幼儿在生活中探究,在学习中探究,在活动中探究。  相似文献   

17.
创造性是儿童的一种重要能力,也是时代发展对人才素质的要求。我们要鼓励幼儿动手动脑,"解放儿童的创造力"。教师与家长要鼓励孩子多问,对孩子没完没了的提问,要给予耐心正确的回答,应该为孩子创设一个宽松的物质和心理环境,让幼儿充分地联想、想象、交谈和表现。  相似文献   

18.
培养幼儿的口语能力,要为幼儿创设良好的语言环境开口说话;要充分发挥运用各种教学手段,充分发挥幼儿的积极性及创造性,让幼儿参与进去,激发他们的兴趣,边说边做;尤其在日常生活中,与人相处中都要作为小主人让他们多说会说。  相似文献   

19.
李娜 《科技风》2013,(3):225
从小培养孩子的语言能力,对幼儿智力的发展至关重要。作为一名幼儿教师,培养幼儿的语言表述能力,要通过为幼儿创设一个自由、宽松的语言交流环境,把语言教育渗透在各领域的教育活动中,组织形式多样的户外讲述活动来培养幼儿的语言表达能力。  相似文献   

20.
李朦 《科教文汇》2011,(22):153-154
随着人们物质生活和文化水平的大幅度提高,越来越多的家长让自己心爱的孩子学习钢琴。对于幼儿来说,兴趣的培养尤为重要,尤其在科技知识迅猛发展、传统教育体制面临变革与转型、素质教育引起全社会高度重视的新世纪。  相似文献   

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