初中语文教学语感培养的重要性

在日益深化的语文教育教学改革中,应以语感的培养作为学生学习语文的核心。而学生语感的培养则应抓住关键阶段——初中,在关键阶段,语文教学不应只停留在教科书上,而要在大量文质俱佳的言语作品——目标语言的熏陶之下拓延学生的阅读范围,变语言“习得”为语言“学得”,以增强初中学生的语感。其次,还要走进大自然,走进家庭、社会生活,让学生的语感活起来,最终逐渐达到提高自己的语文能力,得心应手地运用母语,以求人的“诗意的栖居”的目的。     

论小学语文教学中阅读的重要性

阅读教学是语文教学的极其重要的组成部分,在语文教学中必不可少。如何正确的在语文教学中进行阅读教学,提高阅读教学的效率,是当前要解决的问题。     

论初中语文教学中学生阅读能力的培养

阅读在语文教学中有着特殊重要的意义,是学生必须具备的能力。汉语言文字既表意又传情。一篇文质兼美的文章,总蕴涵着丰富的情感。因而在教学中要强化阅读的作用,读中含情,使学生感受到语言文字背后的深奥与美妙,从而达到真正提高学生的语文素质,塑造学生完美人格的目的。     

初中语文阅读中科学使用放羊式教学的研究

语文新课改的深入,对初中语文阅读教学提出了新要求,强调学生通过阅读学习这一过程能够获得情感陶冶及能力训练。这对教师提出了更加严峻的考验,这意味着阅读教学不再是过去死气沉沉、按部就班的教学步骤,而是无时无刻不在体现着阅读教学的创新性。本文着重探讨的是在初中语文阅读教学中使用放羊式教学这一方式,旨在说明科学使用放羊式教学能够为阅读教学提供一种新的教学思路,而不是停留在过去散漫式的放羊式教学,"放羊"不等于"放养"。     

在初中语文教学中提升学生阅读能力的措施

初中阶段的语文教学中,教师必须重视阅读教学与学生阅读能力的培养。阅读不但是语文教学的一个主要方法,也是语文教学的一项重要任务。能否抓好阅读教学这一环节,在初中的语文教学中至关重要。     

初中语文阅读与写作教学探讨

阅读教学与写作教学之间有很大的关系,实现二者有效结合,能够促进学生们学习能力的综合发展。如若二者差距变大,则对初中生学科成绩的进步来讲非常不利。新课改背景下,初中语文教师摒弃传统观念,必须加强阅读教学的同时激发学生的写作兴趣,应该鼓励他们大胆创新,然后朝着正确方向突破自我,最终成为高素质的全能型人才。学生爱上了语文阅读,也体会到写作的最大乐趣,那么,创造出属于自己的精彩人生就只是个时间问题。     

基于名著阅读的初中语文写作教学分析

利用名著阅读在初中语文教学中开展写作教学活动,能够有效提高中学生的文学修养,让中学生的写作能力得到有效提高。然而传统的初中语文写作教学过程中初中语文教师不能正确引导中学生进行名著阅读,影响初中语文作文教学质量无法提高,初中语文教师要以新课改为目标,根据初中语文作文教学的实际情况,基于名著阅读提高初中语文作文教学质量,提高初中语文作文教学效率,有效提高中学生语文写作能力。     

试论如何整合初中语文阅读与写作教学

初中语文的阅读教学和写作教学是初中语文教学中的重要组成部分,而阅读教学与和写作教学关系密切,阅读教学为学生积累的写作素材,培养了学生相应的写作思维方式,而学生提高写作能力后,有利于提升学生的阅读能力,可以帮助学生理解相应的阅读内容。本文通过分析整合初中语文阅读与写作教学的主要措施方法,以期提高语文教学效果,提高学生的阅读能力和写作能力。     

情景教学在初中语文阅读课堂中的创设

本文首先介绍了情景教学在初中语文阅读课堂中创设的重要性,进一步分析了其创设的原则,最后重点探讨了情景教学在初中语文阅读课堂中创设的方法和途径。     

初中语文阅读低效教学表现及改进策略

尽管近年来初中语文教师为了改善学生阅读能力做了大量的实践,取得了一些成效,但总体效果不能令人满意。本文针对初中语文阅读低效教学的主要表现,分析制约其发展的成因,在改进策略方面进行了探讨。     

探究初中语文教学如何开展引导式名著阅读

随着学校教育新一轮课程改革的推行,对当前的教学模式提出了新的要求,在初中语文教学中开展引导式名著阅读教学,可以改善语文阅读教学的效果,更为有效地提高学生语文学习的成绩。基于我市的中学生名著阅读现状,尽管我们先后开展了"振兴阅读"和"阅读工程"活动,一直大力推进阅读工作,但是仍存在不少问题,如下主要探究初中语文教学如何开展引导式名著阅读。     

生物教学中也谈“阅读能力培养”——浅析高中生物教学中学生阅读能力培养的重要性

笔者在长期的高中生物教育教学实践中观察反思发现:生物阅读能力极大地影响了学生对生物学科的学习。生物阅读能帮助学生深刻理解生物学概念和原理,能帮助学生提高解题能力,能提高学生学习生物的主动性,能促使学生形成规范的生物学术语,能培养学生实事求是的科学态度和生物科学研究的一般方法。     

略论初中语文的现代文阅读

现代文阅读一直在中考试卷中占有很大的分值。做好现代文阅读是学生语文取得理想分数的关键。对于学生如何提高现代文阅读水平,本文略论了一些解题方法及技巧。     

初中语文教学中多媒体技术的应用

随着社会的快速发展,我国的教育工作已经取得了长足的进步,在初中的语文教学工作中,多媒体的应用已经越来越重要了。本文对多媒体在语文教学中的使用情况和对学生的影响作用进行了较细致的说明。     

初中语文教学中比较法初探

在初中语文教学中,教师灵活运用好比较法,能让学生在比较中拓宽视野,更牢固地掌握知识,培养创造能力。比较法是初中语文教学中效果良好、实用性极强的教学方法。     

初中语文教学中人格教育的渗透

人格教育秉承了以人为本、全面发展、生态和谐的素质教育理念,已经成为了未来教育发展的重要方向。渗透在初中语文教学中,能够在潜移默化中培养学生的道德品质、完善学生的价值体系、提升学生的人格魅力。本论文首先阐述了初中语文教学中人格教育渗透的重要性,进一步探讨了初中语文教学中人格教育渗透的策略。     

舞蹈教学中呼吸的重要性

舞蹈存在着理性呼吸.在舞蹈教学中,不同情绪的舞蹈具有不同的呼吸特点;要明确呼吸在教学中的重要性,明确民族舞存在着不同的呼吸方式,并具有一个共同的规律,就是在舞蹈时是先有呼吸状态,而后才有动作的启动.     

浅谈数学阅读的重要性

阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和熟悉世界的重要途径。一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术的进步及"社会的数学化",仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足。