慕课在高等教育教学中的运用探讨

"互联网+"思维模式已渗透到了社会的各个角落,慕课在全球高校广泛流行。本文分析了慕课的特点,对高等教育教学的促进作用及慕课教学的不足,最后提出慕课应与传统课堂相结合,相互促进、共同发展。     

慕课与高等教育

本文首先对“慕课”发展做了简要回顾,接着分析了“慕课”对中国高等教育的积极影响和所面临的困境,进而对“慕课”发展做了一些探讨。     

“慕课”对我国高等教育的影响研究

通过分析慕课的具体涵义,深入解析慕课对我国高等教育的影响,高等教育管理制度的影响,高等教育模式的影响,高校与管理者带来的影响,高校之间的影响,高校教师行为的影响以及高校学生行为的影响,从而指出慕课对我国高等教育的具体建议。     

对“慕课”的发展现状与前景的探究

随着近年中国教育的改革,类似慕课这样开放式的网络教育模式成为了电子信息时代人们关注的焦点,这种教育模式打破了传统教育的教学方法,将教育资源面向全世界公开,使得人们不仅可以享受高等院校的名师讲解,而且这种开放式的教育平台也让许多不能接受良好教育的偏远地区人们同等受用。就慕课平台本身而言,它存在一定的多元化,如公开视频授课的方式,教学应用功能的增多,领域覆盖广泛,而且其发展前景可观:期待更大规模的互动与参与,正确的宣传与领导,新型慕课逐渐奔向独立,启动手机慕课平台等发展趋势。本文将围绕着慕课的现状及发展前景,从应用广度与教育思想出发,对相关内容进行介绍和分析。     

“金属学与热处理”实验课程慕课教学现状分析

慕课是近年来兴起的一种大型网络教育平台,该平台为学生提供各种免费课程,不受时间、地域和受众的限制。慕课平台上的优质免费学习资源,为广大学习者提供了很多便利。“金属学与热处理”是金属材料专业的基础课程,对在金属材料行业工作的人和金属材料专业的学生来说,掌握该门课程的各个知识点,并且能够运用自如,是非常重要的。本文以“金属学与热处理”课程的实验教学为例,根据本校的实验慕课教学经验,对目前的该课程的慕课实验教学大纲进行了设计、教学现状进行了分析,并对目前教学过程中所存在的问题及解决方法进行了探讨。     

慕课在高校体育教学中的应用

"慕课"是伴随着互联网的发展和教育理念的改革而出现的一种新型的教学方式,把"慕课"教育模式应用于高校体育教学,有利于均衡体育教育资源,给予学生个性化的教学,提高课堂教学效果和效率,有利于把体育教学从课堂上延伸到课外,培养学生的终身体育意识。推进慕课在高校体育教学中的应用措施主要有:改变体育教师传统的教学观念,提高其信息素养和应用现代信息技术的能力,打造精辟体育慕课集,采用多种方式尽量在体育课程中应用慕课教学模式。     

慕课模式在高职思政课教学中的应用

近年来,伴随我国教育体制深化改革的不断推进,多种多样的教学模式应运而生。其中,慕课教学模式以其实效性和针对性强的优点,能够有效地提升学生的学习兴趣,进而保障教学质量。本文主要探讨慕课模式在高职思政课教学中的应用,希望能够为我国高职思政课教学水平的提升提供一定的助力。     

浅析“慕课”对高等教育以及教育资源的影响

随着网络科技发展,学校教育形式也发生相应的革新。近几年出现的网络在线课程在世界各国教育界中掀起起了大规模的教育浪潮,"慕课"作为其中一种网络在线课程成功典范。"慕课"的开发与兴起对中国大学教育资源获得带来了较大的冲击,使学生不再局限于实体课堂的学习资源获得,通过网络平台实现课堂教育的重现。"慕课"的出现逐渐改变我国传统的高等教育模式,在此具体分析"慕课"对中国大学生教育以及教育资源的影响。     

价值与路径:论慕课在民族地区高等教育中的实践

慕课在民族地区高等教育中实践,有利促进和提升民族地区高等教育的人才培养、科学研究、社会服务与文化创新的功能。由此分析慕课在民族地区高等教育中应用的必要性,提出慕课对民族地区高等教育发展中的价值,进而探索其实践路径。     

“互联网+”视域下慕课在高校体育专业教学中的应用研究

在“互联网+”时代,多种新型教育模式相继涌现,慕课就是其中之一。它是一种开放式的在线教育模式,能够为高校体育专业教学提供丰富的课程资源,促进学生形成终身体育意识,给体育专业的教育教学改革指出新的方向。在“互联网+”视域下,慕课在高校体育专业教学中的应用,需要遵循“课题选择—课程内容设计—挖掘教学素材—制作慕课视频”的流程。在具体的教学实践中,高校可借助慕课完善体育课程体系,激发学生学习体育的兴趣,细化具体教学内容,促进学生自我建构,优化教学考评模式,从而提高整体的教学质量。     

关于慕课在大学教学中的应用思考

本文首先介绍了慕课的各种优点,在目前中国大学环境下慕课不能完全替代现有的大学教学。提出了一种新的混合教学模式,借鉴制造业内质量管理理论中的五个影响产品质量的主要因素,从改善影响教学质量的五个因素的角度出发对其优点进行了较为详细的分析,本文将为此类方法的实践实施提供一些思路和有益的参考。     

基于“慕课”教育本质的地方高校“慕课”之路

近两年,慕课对高等教育领域产生了巨大影响,地方应用型本科院校随之进行教育改革。从慕课的发展方向来看,慕课的教育本质是以现代网络技术为基础,实现知识发现与个性化构建的实践过程。应用型高校要积极应对慕课热潮,既要适应本土特色因地制宜地开发和引进慕课网络资源与平台,还要利用和保持自身优势,进行教学模式、教育思想和理念的创新,走出一条特色的应用型“慕课”之路。     

微课在高等教育计算机教学中的应用研究

随着信息化时代的到来,大学生为了顺利就业,必须学会熟练地操作计算机,因此高等教育的计算机教学必须在创新的基础上,跟上时代的发展潮流。微课教学作为信息化时代的一种全新的教学模式,与计算机和网络存在密切的联系。本文在对微课教学的概念和特征进行分析的基础上,指出了目前高等教育计算机教学存在的问题,并就微课在高等教育计算机教学中的应用提出了自己的意见和建议。     

慕课在医学教育中的应用

慕课作为近两年新兴起的大规模公开在线课程平台,其授课形式多样,教育资源丰富,正在逐渐改变传统的高等教育模式。中国医学教育的慕课资源相对匮乏,但发展前景广阔。该文介绍了慕课的知识传播模式及国内慕课医学教育的现状,并提出一些思考。     

慕课在医学教育中的应用

慕课作为近两年新兴起的大规模公开在线课程平台,其授课形式多样,教育资源丰富,正在逐渐改变传统的高等教育模式。中国医学教育的慕课资源相对匮乏,但发展前景广阔。该文介绍了慕课的知识传播模式及国内慕课医学教育的现状,并提出一些思考。     

“慕课”背景下会计学课程教学思考

以网络作为基础的慕课(MOOC)是目前一种新颖的教学形式,其包括有使用视频、研究研讨、实施作业、考察考核四个方面,对以往的教学形式是一种新的挑战。本论题对比剖释慕课教学和以往教学两种形式教学的区别,研究慕课的教学理念在会计学课程中的实际应用问题,并给予一些完备建议。     

慕课在中职计算机应用基础教学中的运用

科技日新月异的今天,我国的教育教学手段也在发生巨大的变化,慕课这一新型教学模式被积极应用于中职计算机基础教学中。慕课的使用,使不同区域的学生能同时共享教学、视频资源,学生能充分利用课余时间,自主安排时间进行学习,扫清学习上的障碍;把网络与计算机应用基础课程紧密结合起来,合理应用资源,极大地激发了学生的学习积极性,提升了教学质量。     

“慕课”--我国成人教育发展的新机遇

“慕课”浪潮席卷全球,“慕课”的开放性、大规模性以及交互性等特点受到教育界的青睐,面对我国成人教育发展过程中出现的教育资源不足、教育不公平、成人学习需求得不到满足等一些突出问题,“慕课”可以给我国成人教育发展带来新的契机,促进我国成人教育的发展。     

国内高校慕课研究现状调查分析

通过对国内慕课研究论文和科研项目进行分析并结合文献调研,分析了国内高校图书馆慕课服务的现状,从慕课研究的特点、优势以及存在的问题总结了目前国内高校图书馆慕课服务存在的不足,并对慕课研究提出了一些建议。     

结构力学慕课建设与教学实践

慕课是基于"互联网+"的一种新型教学方式。本文介绍了结构力学慕课的制作过程、慕课教学的实施,及教学效果的分析。实践表明,慕课教学具有灵活、主动、分享、即时互动等优点,取得了令人满意的教学效果。