英语文学作品在高职英语阅读教学中的应用

本文阐述了在英语阅读教学过程中把英语文学作品作为英语阅读材料的优势以及它所产生的效果,并着重介绍了教师如何使用有效的方法引导学生进行英语文学作品的阅读。     

高职英语阅读教学刍议

本文通过问卷调查、个人访谈等方式对高职英语阅读教学进行了调查研究,结果显示:在高职英语阅读教学中,普遍存在学生对阅读教学重视程度不够、阅读兴趣不浓、知识积累不足等问题,本文对这些问题进行了分析并给出了相应的解决对策.     

高职英语阅读教学刍议

本文通过问卷调查、个人访谈等方式对高职英语阅读教学进行了调查研究,结果显示：在高职英语阅读教学中,普遍存在学生对阅读教学重视程度不够、阅读兴趣不浓、知识积累不足等问题,本文对这些问题进行了分析并给出了相应的解决对策。     

高职院校英语阅读教学探讨

本文对高职学生的现状作了简单的分析,如何进行英语阅读教学,笔者结合实践作了论述.就英语阅读教学提出了几点看法:即新的教学观念、快速阅读和精读训练、广泛的阅读、有目的地阅读、学生的主体地位、良好的阅读习惯、动机与兴趣、自信心与意志力、现代化的教学手段和检查与测试.     

图式理论及其在高职英语阅读教学中的应用

本文探讨了图式理论的形成、发展和分类,把图式理论和传统阅读理论进行了对比;针对现阶段高职英语阅读教学中存在的问题,提出了基于图式理论的阅读教学模式,以提高高职学生的英语阅读能力。     

高职院校英语阅读教学探讨

本文对高职学生的现状作了简单的分析,如何进行英语阅读教学,笔者结合实践作了论述。就英语阅读教学提出了几点看法:即新的教学观念、快速阅读和精读训练、广泛的阅读、有目的地阅读、学生的主体地位、良好的阅读习惯、动机与兴趣、自信心与意志力、现代化的教学手段和检查与测试。     

任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用探讨

由于多数中职生的词汇量非常小,没有英语阅读的兴趣使得在中职英语阅读教学中应当对学生循序渐进的培养其阅读的能力。任务型教学模式能够在英语阅读教学中将学生的积极性充分调动起来,让他们在英语阅读的过程中自主地积累英语语言知识。本文针对任务型教学模式在中职英语阅读课堂教学中的应用进行了分析与探讨。     

基于语料库的高职英语阅读教学模式的应用研究

在高职英语阅读教学模式改革实践中,借助语料库分阶段、分步骤地开发学生自主学习能力,强化培养学生职业英语阅读能力,增强学生的语言敏感意识,有效地贯彻高职院校能力本位的教育理念,提高高职学生的就业竞争力。     

语篇分析在高职英语阅读教学中的应用

文章以语篇分析理论为基础,从英语教学实践出发,探讨了语篇分析在高职英语阅读教学中起到的作用,以求有效地指导学生提高阅读理解能力。     

高职英语互动式教学模式的探讨

互动式英语教学是指在英语教学活动中,师生之间通过真诚和谐的交往、沟通,相互作用,相互推动,形成师生互动、生生互动、学习个体与教学中介互动的教学局面,是推动教学进程,提高教学效果的一种教学方法。     

小组合作学习在高职英语阅读教学中的应用

本文通过分析高职学生英语阅读现状,结合自己英语阅读课堂教学实践,探索如何运用小组合作学习模式,使不同程度的学生在小组内自主、合作、探究学习,提高英语阅读技能,共同实现学习目标。     

大学英语阅读教学中评价理论的应用

从系统功能语言学出发,分别以记叙文,议论文和描写为实例,尝试把人际意义的新发展——评价理论应用到大学英语阅读教学中。希望对大学英语阅读教学有一定的启示作用。     

关于高职院校英语阅读教学的思考

阅读在英语学习中有着十分重要的作用,英语教师和学生必须加以重视,并强化英语阅读教学。主要从培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,以及掌握正确的理解技巧等方面,结合多年的英语教学实践,探讨高职院校英语阅读教学方式方法及运用。     

语篇分析理论在高职英语阅读教学中的应用

语篇理论是阅读理论发展的新阶段,在教学实践中被越来越多地运用,它能有效地帮助学生从整体上把握课文的内容,提高阅读课的质量。     

高职英语应用文写作教学模式探讨

加强应用文写作教学是提高学生英语应用能力的一个重要方面。作者认为应当将任务型语言教学(TBL)引入到英语应用文写作教学中,取代传统的PPP教学模式,提高学生的英语应用文写作能力,促进学生英语应用能力的全面提高。     

高职英语听说研讨教学模式初探

英语听说能力的培养在传统的教学模式中培养出来的学生所表现出的水平一般,这就需要我们找到一种新的更为可行的教学方法,而研讨式教学法的应用能够从根本上解决原有的教学弊端,着重培养学生英语听说的能力和水平。     

高职英语听说模块教学模式初探

英语听说能力的培养是高职院校英语教学目标之一,英语听说教学模块在实践中的应用,能够充分发挥学生自主学习的优势,同时做到因材施教、分层教学,提高课堂效率。英语模块教学同时还会对教师的教学理论与实践的研究起到积极的促进作用,从而实现"教学相长"。     

语篇分析理论在高职英语阅读教学中的应用

语篇理论是阅读理论发展的新阶段,在教学实践中被越来越多地运用,它能有效地帮助学生从整体上把握课文的内容,提高阅读课的质量.     

语篇分析和高职英语阅读教学

文章在简单介绍了语篇分析理论后,阐释了语篇分析的内容,试图探讨如何将该理论运用到高职英语阅读教学中,有效地提高学生的阅读理解能力。     

多媒体网络对高职英语阅读教学的影响

本文探讨了现代信息技术支持下的多媒体网络环境对高职英语阅读教学的影响,主要有三个方面:情景真实化,提高英语阅读的兴趣;内容多样化,有助于培养阅读能力.指出高职英语阅读教学应注重学生实际能力的培养.