共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
计算机文化基础既是高校计算机专业的必学基础课程,也是广大非计算机专业的必修课程,是学习计算机知识的入门课。教学的目的是为了让广大学生能了解计算机的基本知识、掌握应用计算机的基本技能、学会使用计算机这一重要工具。本文旨在通过在教学中发现的问题来提出合理的解决方案。 相似文献
4.
计算机文化基础既是高校计算机专业的必学基础课程,也是广大非计算机专业的必修课程,是学习计算机知识的入门课。教学的目的是为了让广大学生能了解计算机的基本知识、掌握应用计算机的基本技能、学会使用计算机这一重要工具。本文旨在通过在教学中发现的问题来提出合理的解决方案。 相似文献
5.
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,而非计算机专业计算机基础课程的教学改革是信息技术发展的需要,也是社会发展的需要.本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,文章主要从强化计算机工具性出发,提出了在教学内容、教学模式、课程考试等方面的改革见解. 相似文献
6.
《黑龙江科技信息》2017,(35)
目前,伴随着计算机设备使用的日益增加,大量建设的各个专业需求的计算实验室投入使用,而且大部分实验课程任务需要在实验室当中来完成,作为以服务为主的计算机公用类实验室,它需要满足不同专业对计算机设备及系统软件要求,而且随着应用软件的不断更新换代以及日益的增加,软件大小也在不断的改变,对计算机的配置要求也随之越来越高;文章阐述了桌面虚拟化技术在计算机机房应用中的必要性,并且详细地介绍了虚拟桌面化的优势所在职,从而提出了一套应用广泛有利于提高实验室工作稳定性的支撑系统技术,有效降低实验室日常繁杂且重复的工作,减少实验室计算机硬件故障所带来维护成本,降低能耗,灵活接入,提高实验室管理维护效率保障实验室工作的开展以及稳定。 相似文献
7.
《黑龙江科技信息》2017,(28)
最近几年,随着对计算机设备使用日益增加,大量建设的各个专业需求的计算实验室投入使用,高校大部分实验课程任务需要在实验室完成,作为为全校师生服务的计算机公用类实验室,它需要满足不同专业师生对计算机设备及系统软件要求,而且随着应用学习软件的不断更新换代及增加,软件大小也在不断改变,对计算机的配置要求也越来越高;本文阐述了桌面虚拟化技术在学校计算机机房应用中的必要性,并详细地介绍了虚拟桌面化的优势,提出了一套应用广泛有利于提高高校实验室教学工作稳定性的支撑系统技术,有效降低实验室日常繁杂且重复的工作,减少实验室计算机硬件故障所带来维护成本,降低能耗,灵活接入,提高实验室管理维护效率保障实验室教学工作开展的稳定。 相似文献
8.
9.
10.
随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分,计算机文化基础课是高等学校非计算机专业学生的计算机基础课程。文章主要介绍计算机文化基础课程教学内容、教学方法和教学手段的改革方向.以适应社会发展的需要。 相似文献
11.
计算机科学与技术专业的人才培养主要为了满足社会的需要,在课程体系的构建上也需要考虑一定的原则和方法。在高等教育由精英化走向大众化的情势下,高校的计算机科学与技术专业的人才培养需要更加关注高素质人才的培养,强化课程设置,优化课程体系。本文就以此为议题,试图在简要阐明计算机科学与技术专业的人才培养的基本理念和要求的基础上,分析其课程设置和课程结构,以及关节点课程体系的建构。 相似文献
12.
项目教学法在高职计算机应用基础中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。 相似文献
13.
<正>一、计算机讲授过程中当发现的问题当今社会的计算机专业堪称是遍地开花,无论是高等大专院校还是普通职业学校,都设置了计算机专业。而计算机专业因为就业方面广、发展方向多,也成为了广泛门生的选择。可是,现实情况表明,大都计算机专业的学生在就业方面其实非常不乐观。很多学生普遍认为,在学校学习的知识技能在社会上仿佛没有什么用处。针对这个问题,笔者经过多方面的调研,发现了大专院校计算机教学实践中的一些不足之处:1.现行的课本脱离实际众所周知,计算机科学的发展日新月异,教材也必须推陈出新,才能满足计算机教学的需求。现行的各个大专院校使用的教 相似文献
14.
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。 相似文献
15.
随着科学水平的不断提高,计算机行业对人才的需求量在不断增加,对技术型人才的标准也在逐步提升,因此,计算机专业需要在人才培养的教学模式、发展方向等方面做出一定的调整。并且加大计算机水平测试的力度,以便于培养出计算机专业成绩突出的复合型、应用型人才。 相似文献
16.
浅谈计算机维修思路与障碍诊断方法 总被引:1,自引:0,他引:1
《科教文汇》2008,(4)
随着计算机在各个领域的大量使用,其维修工作也越来越繁重,对计算机维修除了要具有深厚的专业基础知识和婀熟的动手能力外,正确维修思路的培养和方法是很重要的。 相似文献
17.
18.
人类即将进入21世纪,那是一个信息化的社会。计算机技术是信息化社会的核心技术之一,因此,加强学生的计算机基础与应用能力的培养是社会发展的必然,学科发展的需要,也是学生提高个人素质的自觉要求。 国家教委明确指出:非计算机专业的学生学习计算机主要是以应用为主,应该注重计算机的实际操作,着重培养学生操作、使用计算机的能力,培养学生利用计算机解决实际问题的能力。为此,非计算机专业的计算机教育应分为三个层次:计算机文化基础,计算机技术基础和计算机应用基础。但是,在现实情况下,对于三个层次的教学,往往滞后于计算机的发展。计算机的新概念、新技术、新环境、新工具的不断更新,使目前的计算机教育结构受到严重挑战。它不仅对教学内容、教学方法和手段提出了更高的要求,而且对基础设施建设和教材建设提出了更高的要求。 相似文献
19.
20.
随着计算机在各个领域的大量使用,其维修工作也越来越繁重,对计算机维修除了要具有深厚的专业基础知识和娴熟的动手能力外,正确维修思路的培养和方法是很重要的. 相似文献