布洛芬栓剂的制备

本实验制备布洛芬栓剂并拟定质量控制方法。本栓剂处方和制备方法合理,质量稳定。本栓剂可以降低口服布洛芬带来的不良反应,具有广阔的发展空间。     

高中化学创新性实验教学案例刍议

创新性实验教学一直是高中化学组研究的重点,同时也是实现高效高中化学课堂教学的必经途径。目前,就我国各大高中化学实验课来看,大部分还沿用老套路,不仅机械性强,并且难以促进学生的创造性思维和实践操作能力。所以,对化学实验教学展开创新刻不容缓。     

高中化学创新性实验教学案例刍议

创新性实验教学一直是高中化学组研究的重点,同时也是实现高效高中化学课堂教学的必经途径。目前,就我国各大高中化学实验课来看,大部分还沿用老套路,不仅机械性强,并且难以促进学生的创造性思维和实践操作能力。所以,对化学实验教学展开创新刻不容缓。     

案例教学模式在化学实验教学中的实践

案例教学就是教师在教学中对教学内容,挖掘知识的应用价值,从生产、生活及学习的实际需要出发,设计出一个个值得探讨的案例,学生在教师引导下,制定并实施研究方案,获得研究成果,即进行类似科学研究的学习,在课题的解它具有主体性、过程性、研究性、体验性、研究性、发散性等特征,可概括为:以学生为主体、以过程为主线、以研究为重点、以培养能力为核心、以智商与情商协调发展为目的。通过实验案例教学,试图使学生在化学实验教学或化学基本理论教学中运用典型实验案例,进行讨论思辨探究,以达到同学间合作学习,提高分析能力、实验能力、心理素…     

栓剂的研究概况

栓剂是古老剂型之一,随着新制药技术和新基质的不断出现,国内外对栓剂的研究及使用也显著增加,出现了很多新型栓剂,如中空栓剂,双层栓剂、泡腾栓剂等,中药栓剂也得到了一定发展.     

浅谈大学物理实验教学设计

大学物理实验是高等院校理工科学生必修的一门重要基础课．实施新型实验教学方式已成为大学物理实验教学改革和实践的热点本文对大学物理实验教学模式进行研究对该实验教学模式中的“完善实验教学设计”进行了详细分析。     

探究性实验教学设计初探

所谓控究性实验教学 ,就是在实验教学过程中 ,创设一种关于某一实验的类似科学研究的课堂情境 ,引导学生收集相关实验资料 ,然后使学生通过自己动手实验 ,获取特定的实验结果 ,并在实验结果的验证过程中提高实验能力的学习形式     

无机材料制备与合成实验教学思考

介绍了"无机材料制备与合成实验"实践教学的课程设计思路、内容选择原则和教学改革方式,讨论了具体教学过程中的内容调整和教学方法。在整个教学过程中重视学生思维和科研素质的训练,培养学生实践动手、分析解决问题以及科学创新等综合能力,取得了一定效果。     

生态课堂案例设计

本文从生态学角度出发,以一堂高职英语互动课为例,阐述了生态环境的创设到生态课堂教学策略的选择,以及发展性评价的运用,试图创设一种生命发展的良好生态课堂,让师生共同生活在诗意的课堂。     

绿色设计案例分析

文章围绕绿色设计的理念从两个方面对绿色设计案例进行梳理分析,一方面基于当前世界著名绿色设计案例,主要集中于绿色能源、绿色制造、绿色建筑、绿色交通、绿色化工和绿色材料6大领域,通过案例分析为中国未来绿色设计的发展提供学习和借鉴;另一方面以世界级产品——苹果手机(i Phone)为主要分析对象,从生命周期、原材料使用、功能设计3个方面入手,通过综合分析认为,iPhone系列手机其生命周期平均缩短1.9—2.0年,3年内产生废弃手机约1亿部,具有产生1 800亿立方米水污染的潜力、产生15万亩土地污染潜力,其28%功能为冗余设计,存在诸多潜在的非绿色弊端。尽管苹果手机在市场经营中取得了高额利润,但距离绿色设计要求还有很长的路要走。通过对绿色设计典型案例的分析,以期引起各类企业对于绿色设计的重视。     

警务急救课程实验教学设计

警务急救实验可使学生加深对课堂所学急救基本知识的理解,掌握现场伤情评估和止血、包扎、固定、转运、心肺复苏、通气等基本急救技能的操作方法,通过理论与实践相结合,将使公安专业学生在警务活动中胜任自救、救人的任务。     

议中职化学实验教学设计

本文讨论化学实验教学的设计,化学实验教学设计是化学教学设计中的重要性,进行化学实验设计时注意原则.     

重建中学化学实验教学新设计

(一)中学生为什么要自已做化学实验?——中学是作育人才的一个最重要的阶段,中学生是建国的新苗,负教育责任的应给中学生以丰富适当的培养灌溉,然后这些人才的新苗纔能茁是怒发而成巨材,以担负建国的中坚重任。在中学的种种训练中,施以严格的科学训练,养成中学生的科学精神,实在是基本的要着因为我国人大多数的毛病是没有科学头脑,     

集成电路设计实验教学改革探讨

通过分析目前集成电路设计实验教学中存在的各种问题,从培养提高学生综合能力出发,探讨了系统化集成电路设计实验教学改革的实施过程,并提出了一套合理有效的集成电路设计实验教学改革方案。     

大学物理设计性实验教学改进

文章阐述了设计性实验的内涵、特点和重要意义。通过问卷调查,对现阶段中国大学的设计性实验教学的内容和教学模式,教师及学生对设计性实验的认识和态度,设计性实验教学的实际教学效果等方面进行了了解。并结合其在现实实施过程中所出现的问题,提出了一些切实有效的改进方案。     

浅谈生物探究性实验教学设计

实验是生物教学的重要组成部分,是生物教学的关键,也是实践探究式教学的重要途径。教师对教学实验进行大胆改革和延伸,给学生提供更多的自主学习、自我发展的创新空间,已成为生物教学的当务之急。一、对教材实验的探究式审视如在观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,笔者引导学生进行了以下几个探究式设计。1.实验选材在选择实验材料时,笔者先让学生思考：＂为什么选择紫色的洋葱鳞片叶？你还有别的选择吗？＂这个问题让学生先从选择材料入手。有的学生问：＂实验室外的花园里有一种植物叶子是紫色的,可不可以作为实验材料呢？＂笔者告诉他们：     

中学校园网络设计案例分析

随着多媒体技术在教学过程中的作用越来越重要,校园网的建设已经是非常重要的议事日程了。以校园网为核心,加快现代化教育的进程。实现教育改革的飞速发展,是实现素质教学的关键过程。     

原型设计教学案例研究

信息化高速发展的今天,软件功能需求愈发趋向繁杂,用户更多地参与产品开发过程,能够挖掘用户实际需求的产品原型的作用越发重要。本文介绍了原型设计的概念,以一个健身助手系统中的APP程序和Web网站为例,阐述了使用原型设计工具进行界面设计的过程,为系统设计、软件工程等课程的教学提供了参考思路和案例。     

高校建筑声学设计案例分析

通过经历的高校有关声学的建筑工程案例,对高校的声学建筑设计进行探讨,针对其不同功能要求的声学建筑,围绕声学重要指标提出建议和注意事项。     

高校建筑声学设计案例分析

通过经历的高校有关声学的建筑工程案例,对高校的声学建筑设计进行探讨,针对其不同功能要求的声学建筑,围绕声学重要指标提出建议和注意事项.