在高校教育中培养大学生人文精神

新世纪高等教育呼唤人文精神的回归,克服功利主义的狭隘,培养学生的人文素质。在强化专业知识教育的同时,提倡经典阅读教育、注重母语能力教育。     

浅析大学生人文精神教育

现如今在市场化、全球化、信息化等共同作用下,所需要的人才须具备高素质、高品格、高修养。但由于各种各样的因素,制约并阻碍了大学生身心全面健康的发展。因此当代大学生在塑造个人能力,提高个人品格,提升个人素养等方面都离不开人文精神教育。只有在人文精神教育和科学教育共同作用下,才能全方位提高大学生的综合素质,才能进一步培养大学生全面发展的能力,才能使大学生正确地对待自我的价值观、人生观,才能突显大学生良好的品格特性。     

高校思想政治教育与大学生人文精神的培养

高校思想政治教育要注重人文关怀。高校思想政治教育的人文关怀不只体现在对大学生当下的尊重、理解、关心和帮助,更应该关注的是大学生的未来和发展,其最高的目的是培养学生的人文精神。关爱是人文精神的第一要素;情感是人文精神的重要心理基础。情感教育是培养人文精神的必然选择。     

医学生人文精神培养及职业道德教育

职业道德和人文精神,已经成为医学生们必需具备的基本素养。本文结合我国医学院校的医德和人文精神培养的现状和实践,进行存在问题及解决的对策探讨。     

化学教育中人文精神的培养

化学教育涉及人与人的关系,人与自然的关系,这些关系体现人对待自我、他人、社会和自然的态度,即包含着人文因素。进行人文精神培养是每一位化学教育工作者值得探讨索的课题。     

论英语课程中人文精神的培养

新一轮英语课程改革中特别强调了人文精神的培养。本文围绕人文精神在英语课程中的培养问题,详细叙述了英语课程中培养人文精神的重要性及其它在英语课程中的体现。     

论大学生的情商教育与培养

中国教育正面临着从知识教育向素质教育转化，而素质教育立足于培养高素质的社会合格人才，作为一名合格的人才，他应具有基本的人格素质、知识修养、健康的体魄和健全的心理，既是既有高智商(IQ)，又同时具有高情商(EQ)和行为能力的现代人。     

初中历史教学中的人文精神培养

人文精神,即人文素养是学生人格的重要"板块"。本文结合教学工作实践,主要就初中历史教学中的人文精神培养问题进行了认真探究。提出了一些新的见解。     

思政教育在大学生创业就业中的作用探究

思想政治教育对大学生的创业就业具有重要意义,为了使大学生能够认清现阶段的创业就业形式,高校应当开展思想政治教育指导工作并且作为教学重点。本文探究了思想政治教育会对大学生创业就业的重要性,并提出了几点思想政治教育对大学生创业就业指导作用,从而帮助大学生更好实现创业就业。     

中华人文精神与大学生人文素养的培养

中华人文精神是从与计划经济体制相适应的人文精神价值体系向与市场经济体制相适应的人文精神价值体系的嬗变。高等院校应切实加强当代大学生人文素养的培养教育,使大学生成为德才兼备全面发展的新型人才。     

国外大学生思政教育社会化对我国思政教育的启示

国外一些国家虽然没有明确的思想政治教育课程,但思想政治教育的成效还是显著的。文章通过分析国外将政府、社会、家庭等各种途径形成合力来提高思想政治教育效果的方法,提出了加强我国大学生思政教育工作的建议。     

浅谈物理课中的人文精神教育

学科知识教育与人文精神教育的系统结合是实施素质教育的重要内容。学科知识教育侧重于科学知识与技能的传授和科学精神的培养,帮助学生树立起科学的世界观,培养分析与解决实际问题和利用自然界的能力。人文精神教育是一个关于社会现象的价值体系和伦理体系,它是引导人们要追求真、善、美的完美和统一。     

语文教学中的人文精神教育

目前我国正全面推行素质教育,要在语文教育中完整地体现素质教育的基本精神,必须把人文精神的教育作为语文教育的基本属性贯穿在语文教学的始终。何为人文精神?概而言之就是一种以人性、人生、人格、人道为本位的知识意向,价值取向。其主要内涵有关于人的存在意义、生存意义的思考,有人类文明在精神上的积累与成果的发扬,有人类对真善美的永恒追求以及自由的精神、超越的精神等等。我国自古以来就很重视人文教育。孟子说;“教人从善,谓之忠。”王安石认为:“天下不可一日无政教。”现代学者,教育家王国维     

论大学生生态环境意识的教育与培养

基于环境意识的内涵,简要分析了对大学生进行环境意识教育的重要性,详细分析了环境意识教育的主要内容,提出了加强大学生生态环境意识培养和教育的具体措施。     

论人文精神在高职院校思想政治教育中的应用

思想政治教育一直以来都是高职院校的重点工作,随着时代的发展,传统的教育模式已经不能适应新时期社会要求,思想政治教育创新迫在眉睫。人文精神的引入是高职院校思想政治教育创新的一个关键点。本文从人文精神在思想政治教育中的必要性入手,在分析高职院校思想政治教育现状的基础上,提出以人文精神的渗透来促进高职院校思想政治教育策略。     

论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

文章以工匠精神的现代化发展和高职思政教育的具体改革措施为出发点,提出了对高职教育领域相关机构的具体改革建议并且进行了战略展望,阐述了工匠精神作为一种传统的民族精神,在现代社会中与高职教育产生了一定程度的融合,并且在进一步的深化改革与制度创新中,可能会对中国制造业和就业形势产生一定程度的影响。     

当代大学思政教育中科学精神与人文精神的融合

随着我国高等教育的快速发展,高校思想政治教育工作已经成为当前高校工作中一个重要的内容。在开展思想政治教育工作的过程中如何实现科学精神与人文精神的有机融合进而培养出全面发展的创新型人才已经成为当前高校思想政治教育工作中面临的一个重要的问题。本文将就当代大学生思想政治教育工作中人文精神与科学精神融合的必要性进行相关的介绍,并就如何实现高校思想政治教育中科学精神与人文精神的融合进行相关的探讨和分析。     

班主任加强大学生思政教育工作探析

高校班主任在对学生进行管理教育同时应该以创新的思维积极探索加强大学生思政教育的新途径,全面发挥班主任在高等教育里应起的"第一线教育者"的作用。