校长必备素质

我所带的班级有一个女学生叫张玫，花样年华的她，长得如花般的美丽，大眼睛，双眼皮。但她说起话来手舞足蹈，无恶不作，她的所作所为令同学们乍舌，令老师心惊，同学们都叫她玫瑰花，老师们私下里都叫她带刺的玫瑰。     

校长必备的素质要求

学校校长在发展我国基础教育事业中担负着重要责任 ,建设一支政治坚定 ,德才兼备相对稳定的校长队伍是关系到我国坚持社会主义办学方向 ,全面贯彻教育方针 ,全面提高教育教学质量 ,培养合格的社会主义现代化建设者和接班人的战略任务。可见 ,校长的责任和地位 ,决定了对校长必须提出高素质的要求。校长对于一所学校来说意味着“当家”、“掌舵”,在学校生存与发展的整个过程中居首要地位。正如李岚清副总理所说 :“一个好校长带一批好老师 ,就能办出一所好学校。”前国家教委副主任柳斌同志在同一个会议上说 :“从某种意义上讲 ,一个好校长…     

新形势下校长必备的素质

校长是学校的第一负责人,是学校管理的核心,也是学校改革和发展的领路人,在全面实施素质教育,加快基础教育改革和发展的伟大事业中,广大中小学校长担负着神圣的职责和使命。教育界有一句名言：“有一个好校长就有一所好学校。”高素质的校长,是创造和提供优质教育资源的前提和基本保证,因此,校长只有养成高尚的行为习惯,具备良好的素质,才能在师生中树立较高的威信,产生强大的影响力和号召力。     

好校长必备的素质

校长是学校教育教学工作的领导核心,对外代表学校,对内全面领导和管理全校师生员工,在校内掌有决策、指挥、人事、财经四大权力。因而校长具有良好的领导素质至关重要。以下就自己的实践和认识对一个好校长应具备的素质谈点看法：一、思想品德素质学校是培养人才的摇篮...     

浅谈校长必备的综合素质

校长,是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者,是教师这个职业群体的领头人,校长的素质高低直接关系教育事业的兴衰成败。所以从某种意义上说"一个好校长就是一所好学校",尤其是实行中小学校"校长聘任责任制"以来,体制改革进一步确定了校长在学校工作中职、责、权的核心地位、主导地位、决策地位,也为校长工作提出了更高的要求。在新的历史时期,校长应具备哪些素质呢?经过多年的实践和探索,我认为现代校长必须在思想观念、人品、办学等方面,有为"长"的专长,施"长"的方略。     

合格校长必备的若干素质

校长是办学方向的掌舵者,教育思想的贯彻者,学校关系的协调者,教育管理的指挥者,在学校管理中有着相当重要的地位和作用。优秀的校长要有领导艺术和良好的沟通能力,这是校长应该学习与掌握的管理技能,也是提高校长管理水平的必修课。校长不但应有优雅的气质、儒雅的风度、文雅的谈吐、渊博的知识;而且还要做到以下几点,才是一个受社会尊重,受家长拥护,受教师爱戴的好领导。     

校长必备的六种素质

温家宝总理在国务院召开的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取意见和座谈会上特别强调要大力提倡教育家办学,规划纲要中也提出“提倡教育家办学”,指出教育家的三条标准：热爱教育、懂得教育、终生从事教育,从而引起全国教育系统的热议。作为校长,应该具有怎样的素质,才能担当起人民赋予的责任,带领全体师生走向辉煌？     

前瞻性——校长的必备素质

说到北京大学,不能不提蔡元培;说到南京晓庄师范,不能不说陶行知;说到苏联帕夫雷什中学,自然要提苏霍姆林斯基。这些校长无疑是最成功的,思想的前瞻性是他们最成功的因素之一。     

成功校长必备的几种素质

我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。     

成功校长必备的几种素质

我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。     

沟通协调能力是校长必备的素质

校长,作为学校的组织者和管理者,必须具备多方面的优良品质。校长的品行、学识、才能,校长的办学理念、思路和理论、政策、业务管理水平对学校的办学方向、办学目标、治校方略、办学水平以及教育质量都起着关键性和决定性的作用。校长的思想、行为和作风往往影响着学校工作的全局。     

软硬兼备——现代校长的必备素质

某中学语文教师提拔为校长后,仍是“本性难改”,习惯了事必躬亲,包揽一切,连如何分电影票都要过问,一天忙到晚,工作量大大增加,却忽视了发挥广大教师的积极性,于是出现这样的反差:领导忙得团团转,群众有劲使不上。这位校长为此感到苦恼。这位校长的苦恼,反映了当前教育界一个突出问题,即是专业教师走上学校领导岗位后,如何使自己适应从硬专家向软硬兼备转化,尽快掌握激励教师积极性的现代领导艺术,让教师们大小、方向不同的力和智慧,在崇高的教书育人目标上聚成合力,转化为教育生产力,提高教育质量。     

做开拓型校长的十个方面

做开拓型校长的十个方面蒋寅年在十年的校长工作实践中，我深深地体会到，要做一个开拓型的校长，办好一所特色学校，至少做到以下十个方面一个目标做开拓型的校长，办好独树一帜的特色学校。“二全”面向全体学生，全面提高教育质量。“三个坚持”在教育、教学中坚持以“...     

从保持学校可持续发展 谈校长必备的素质特征

一所学校要保持可持续发展 ,从根本上讲校长的素质应具备３个特点 :一、开放的教育思想校长的教育思想的形成过程就是一个依赖外界信息传递并与之进行交流和反馈的过程。开放是使校长的教育思想保持活力的关键 ,是校长产生工作动力的源泉 ,有开放才能有比较 ,有比较才能有压力     

校长必备的品质

作为学校管理者,校长"征服"全体师生不能靠权力,而要凭借自己的人格魅力让大家折服、信服。我认为,校长要理顺学校事务,处理好自己和教师责、权、利的关系,引领学校健康发展,必须具备以下四种品质:一、果断而不独断校长的观念决定学校的办学理念,校长的风格决定教育管理的方向。学校好比一艘大海中的航船,校长则是航船的船长。航程中难免会遇到暗礁冰川、风雨大浪,这就需要船长具有过人的智慧引领航船乘风破浪,直抵彼岸。学校的发展也不会一帆风顺,学校管理中更     

更新教育理念，争做创新型开拓型校长

校长是一所学校的主要领导，校长的办学理念直接影响到学校的办学水平、办学质量和办学效益。作为一名优秀的校长必须对校长角色和学校工作进行正确的定位。     

浅谈素质教育条件下的校长素质

校长在实施素质教育过程中起着关键性作用。全面推进素质教育对校长提出了更高的要求,从政治思想素 质、科学文化素质、领导决策能力、创新能力等方面对校长应具备的综合素质进行了探讨。