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邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师,他曾多次强调：“我们要赶上世界先进水平,从何着手呢？我想,要从科学和教育着手。”“我们实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行。”“科学技术是第一生产力。”认真学习邓小平同志关于科教兴国的理论具有重要的理论意义和现实意义,主要表现在以下几个方面。一、科学技术是社会历史进步的火车头。科学技术是生产力,而且是第一生产力,是一种在人类社会历史上一直起推动作用的革命力量,人类就是在不断地改造向然和自身的过程中,认识自然界,积累起关于自… 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
教育的巨大科学功能──学习《邓小平文选》的体会陈玉玺，刘美英邓小平同志指出，“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想要从科学和教育着手。”①“科学技术是第一生产力。”②实现“四个现代比，关键是科学技术现代化。”③而推动科学技术现代化的“基础在教... 相似文献
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《邓小平文选》第三卷,有许多关于教育问题的论述.小平同志从我国社会主义建设事业的战略全局出发,把教育的改革和发展同实现我国的经济发展紧密联系在一起,把教育作为我国跻身世界的一个根本条件,深刻地揭示了教育事业在建设有中国特色社会主义事业中具有的至关重要的战略地位.我们国家要赶上世界先进水平,从何着手?要抓的工作很多,但关键是必须从科技和教育着手,不抓科技教育,现代化建设就没有希望,就成为一句空话.小平同志号召教育要面向现代化,面向世界,面向未来. 相似文献
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王非 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(6)
邓小平同志说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”又说:实现“四个现代化关键是科学技术现代化。”而“科学技术人才的培养,基础在教育。”这就为我们明确地指明了现代科学技术与教育的关系,指出了科学技术的基础是教育。教育为什么是现代科学技术的基础呢?这是由教育的客观规律所决定,并为教育实践所证明的。教育必须适应生产力的发展,这是一条教育的客观规律。教育不仅受社会生产力的制约,而且反过来对社会生产力还有积极的促进作用。邓小平同志说:“科学技术是生产力,这 相似文献
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《邓小平文选》第三卷,有许多关于教育问题的论述.小平同志从我国社会主义建设事业的战略全局出发,把教育的改革和发展同实现我国的经济发展紧密联系在一起,把教育作为我国跻身世界民族之林的一个根本条件,深刻地揭示了教育事业在建设有中国特色社会主义事业中具有的至关重要的战略地位.我们国家要赶上世界先进水平,从何着手?要抓的工作很多,但关键是必须从科技和教育着手,不抓科技教育,现代化建设就没有希望,就成为一句空话.小平同志号召教育要面向现代化,面向世界,面向未来.这些论述,既指明了教育事业改革与发展的方向,又指明了教育在现代化建设中的战略地位和作用.概括地说,小平同志在我国社会主义建设的每一发展阶段,都提醒全党要高度重视教育.这可以说是小平同志建设有中国特色社会主义理论的基本思想之一.通过学习《邓小平文选》第三卷.结合云南经济发展和教育战线的实际,我谈几点粗浅的体会. 相似文献
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胡长荣 《连云港职业技术学院学报》1995,(3)
在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努 相似文献
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随着经济和科技的发展,教育在我国社会主义现代化建设中的地位和作用显得越来越重要。它已成了当前一项迫切需要抓好的任务。 一、认真学习邓小平同志关于发展科技教育的重要论述,提高对发展教育事业必要性和重要性的认识 邓小平同志十分重视教育在我国社会主义现代化建设中的作用。1977年他恢复工作后,就自告奋勇抓教育,在教育战线进行拨乱反正。邓小平同志明确提出,要实现现代化,关键是科学技术的现代化,而科学技术的现代化,基础在教育。“教育要狠狠地抓 相似文献
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落实教育的战略地位,即是落实教育在我国经济和社会发展总体战略中的地位.邓小平同志曾说:“我们要实现现代化,关键是科学技术要搞上去,科学技术人才的培养,基础在教育.”又说:“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望.”这一论述,阐明了四化建设与教育的关系.他指出,社会主义的根本任务是发展生产力,生产力的基本要素是生产资 相似文献
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教育界人士缅怀敬爱的邓小平同志笔谈邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。他始终关怀着教育事业,关心青年一代。他说：'我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。"科学技术人才的培养,基础在教育。"忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作"文化大革"结束报,小平同志复出工作他立即着手抓教育战线的的拨乱反正,否定… 相似文献
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教育是振兴中华的根本,是社会主义现代化建设的基础。邓小平同志指出:“我们要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”的十二大把教育作为战略重点。这就为我们办好教育事业指明了方向。一九八三年冬季以来,我市通过市级机构改革和农村体制改革,一大批“四化”干部走上了各领导岗位,我们乘此有利时机,认真解决了全市教育上的几个主要问题。 相似文献
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在建设中国特色社会主义的伟大实践中．邓小平同志始终十分重视教育。他认为,实现现代化的关键是科学技术。发展科学技术的关键是教育。他说：“我们要实现现代化．关键是科学技术要能上去,发展科学技术不抓教育不行。靠空想不能实现现代化。必须有知识、有人才。” 相似文献
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浅谈发展教育与发展生产力魏胜先教育，作为社会主义现代化建设的基础工程，在国家的经济和社会发展中具有重要的战略地位。邓小平同志明确指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。”党的十四大提出：“必须把教育摆在优先发展的... 相似文献
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教育必须为社会主义现代化服务必须与生产劳动相结合──学习邓小平同志的教育思想北京师范大学顾明远邓小平同志在论述我国社会主义建设的时候，特别重视教育的作用。早在１９７７年他和中央两位同志谈话时就指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学... 相似文献
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邓小平同志作为改革开放和现代化建设的总设计师，曾反复强调：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术不抓教育不行。”“科学技术人才的培养，基础在教育。”特别是他关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的光辉论断，成为我国跨世纪教育发展与改革的战略指针。科教兴国，教育为本；振兴教育，教师是关键。而青年教师是21世纪我国教育事业的希望，振兴教育的重任历史地落在了他们的肩上。因此，青年教师的健康成长，关系重大。 相似文献
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一九七七年,邓小平同志在与中央两位同志的谈话中指出,我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行。第二年,他又再次指出,四个现代化,关键是科学技术现代化,而科学技术人才的培养,基础在教育,并表示,教育我是一直要抓下去的。邓小平同志的这一具有重大战略意义的思想,为全党和全国人民所接受。在党的十二大会议上,胡耀邦同志代表全党宣布,教育是我国经济发展的战略重点之一,要牢牢抓住不放。赵紫阳同志在六届人大一次会议作政府工作报告时也强调,今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,并说,这是实现经济振兴的必要前提。在全面开创社会主义建设的新局面中,我们党和国家如此重视发展教育,标志着我们党对社会主义经济建设规律的认识有了重大的飞跃。 相似文献
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自邓小平同志亲自领导教育战线拨乱反正以来,他对发展我国科学教育事业作了系统的论述,深刻阐明了科学、教育同实现四化的关系。几年来,我国高等教育的恢复、整顿和发展取得了很大成绩,正是由于中央和邓小平同志的正确领导。邓小平同志的论述,对我国整个高等教育事业的发展和建设,具有十分重大的现实意义和历史意义。今天我们进一步学习和理解邓小平同志的论述,有助于进一步理解高等教育在国民经济和社会发展中的作用,明确我们所肩负的责任,努力把重点大学建设成为既是教学中心,又是科研中心的高等学府。邓小平同志在1977年《关于科学和教育工作的几点意见》中说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”“科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。”他在《教育战线的拨乱反正问题》那篇谈话中又说,“教育方面有好多问题,归根到 相似文献
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邓小平———中国教育改革和发展的总设计师安徽省教育报刊社孙成城粉碎“四人帮”后，邓小平同志自告奋勇抓教育。他明确指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。”“从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年... 相似文献
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吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(1)
邓小平同志优先发展教育的战略思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.一、奠定了教育在四化建设中的地位和作用,坚持把教育摆在优先发展的战略地位.他指出:“教育是一个民族最根本的事业.四化建设的实现要靠知识、靠人才.”“科学技术人才的培养,基础在教育.”“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行.”正是本着这样的指导思想,党的“十三大”和“十四大”都明确提出“百年大计,教育为本.必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置.”“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现祖国现代化的根本大计.”小平同志的这一思想深化了党对社会主义现代化建设的认识,强化了党对优先发展教育的战略意识. 相似文献
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林超民 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(2)
邓小平教育思想的一个主题,就是教育是实现现代化的基础,教育是经济发展的前提。他指出,社会主义的根本任务就是大力发展生产力,科学技术是第一生产力。科学技术人才的培养,基础在教育。我们国家要赶上世界先进水平,就要从教育着手;不抓教育,四个现代化就是一句空话。在邓小平看来,教育是社会主义现代化大业的奠基工程;教育事业能否得到发 相似文献