食物过敏的源头

吃海鲜后腹泻,吃鸡蛋后身上起红疹,吃芒果后呕吐……这些进食后的反应,哪些是过敏反应？哪些又不是呢？     

反应后所得溶液中溶质的质量分数的解题技巧

一、反应后所得溶液中溶质的质量分数的计算思路1.确定反应后溶质M后质是什么？有多少克？例如溶质溶于水时与水发生反应,则溶液中溶质为反应后的生成物。如氧化钠溶于水后溶质为氢氧化钠,三氧化硫溶于水后溶质为硫酸．     

组织文化的融合：合并后高校发展的关键

文章基于合并后高校发展的现状,分析了合并后高校在组织文化融合中的深层矛盾,揭示出组织文化的融合对合并后高校发展的关键作用,并提出相应对策以利于组织文化的融合,从而促进合并后高校的发展。     

美国中学教师职后教育对我国的启示

终身教育时代的到来使教师职后教育被纳入大众视野。纵观全球,美国在中学教师职后教育方面取得了累累硕果:职后教育目标细化,职后教育内容实效性强,职前教育与职后教育联系密切,教师需要得到尊重,职后教育法制化建设完善。反观我国,职后教育目标泛化,职后教育内容政治性太强,职前教育与职后教育分离,忽视教师需要,职后教育缺乏法制保障。该文通过对中美中学教师职后教育现状的比较,提出美国中学教师职后教育制度对我国的启示。     

求同存异 和谐建班——80后班主任与90后学生的故事

前些时间,在网上看到80后与90后轰轰烈烈的论战,80后看不惯90后的“非主流”,90后说80后是“垮掉的一代”。论战成白热化,颇有剑拔弩张之势,似乎80后与90后水火不容。     

浅议90后大学生的特点及其产生的社会背景

如何认清90后大学生的新特征,对于进一步做好90后大学生思想教育工作具有重要意义。文章在分析90后大学生特点的基础上,总结和归纳90后大学生特点产生的社会背景,以求为创新和加强90后大学生思想教育管理提供理论依据。     

后社会主义:社会主义的一种解读——基于国内外研究的考察

进入新世纪以来,后社会主义成为热点问题,相关的研究成果陆续面世.概括起来,学者们对后社会主义的研究主要围绕着后社会主义概念、理论主题、后社会主义未来走向等方面展开.通过对后社会主义理论研究的梳理有助于更深刻理解后社会主义及其与中国特色社会主义的关系,对建设中国特色社会主义有重要的借鉴和启示意义.     

天使的翅膀——记一节特殊的主题班会

一、主题班会的背景自2010年9月学生入学后,班里和宿舍不断发生丢失钱物事件。第二学期开学后,女生王晶发现同学王琛使用的手机跟她丢的一模一样,后证实手机就是自己丢的那部。手机事件东窗事发后,一     

奔向主流的节奏——为实现梦想的自己点赞

90后非主流,人们喜欢给90后贴上这个特色标签。从2008年90后大规模进入大学,至今已经6年了。看完这期的后面几篇文章,我突然发现,不知不觉间,90后亲们已经是奔向主流的节奏了。     

网络社交她的7个关键词

1垂体后叶素这个看上去很陌生的名词,从生理上决定了女性的幸福感。有研究表明,当女性感到放松或幸福的时候,体内的垂体后叶素会增加。如果女人被男人遗弃或忽视,她体内的垂体后叶素就会减少。女人需要不断释放垂体后叶素以获得幸福的感觉。如果女人体内的垂体后叶素水平比较低,她回家后就会渴望得到支持和安慰,     

喝喝出来的清凉凉

<正>夏日炎炎,如能经常饮用一些预防中暑的药茶,将会大大减少中暑的发生。l.食盐少许,加甘草20克,沸水冲泡一小时后饮用。2.金银花60克,加白糖适量,开水冲泡,凉后当茶饮。3.绿豆200克,乌梅100克,加水煮熟后加少许白糖,凉后饮用。4.西瓜皮切成薄片,加适量水煮20分钟后,去渣加白糖,凉后饮用。5.玉米须30克,洗净用开水泡加白糖少许饮用。6.山楂20克,荷叶15克,加水适量煎后当茶饮。7.鲜荷叶洗净切碎,加水适量,煎后当茶饮。高血     

90后，我有我的样

近年,90后很火,他们在网络媒体上迅速崛起,盖过了80后的人气,淹没了80后对社会价值观的挑战。这一群体在无数70后、60后,甚至80后的大脑里形成了叛逆、目无尊长、甚至“脑残”的印象。     

探究电流的热效应

电饭锅通电后能把水烧开,饭烧熟;灯泡发光一段时间后,用手触摸会发烫;电风扇使用一段时间后,用手触摸电动机部分也会发烫.经验告诉我们,所有家用电器在通电工作后,都会产生热量使温度升高,这就是电流的热效应.经科学     

基于后结构主义的教学设计策略

该文通过结构主义教育观、后结构主义教育观的介绍,对结构主义、后结构主义与建构主义进行了区分与论述,提出后结构主义对当前教学设计的指导意义,并具体阐述了后结构主义下进行教学设计的策略。     

职后学历教育的经济回报: 基于甘肃农村教师劳动力市场的证据

利用甘肃基础教育调查(2004/2007)的两期追踪数据,本文采用双向固定效应估计了农村中小学教师职后学历教育的经济收益.研究发现,作为人力资本积累的重要方式,职后学历教育每增加一年给早期完成学历提升的教师带来6%的经济回报.国家限定教师行业准入的学历资格后,职后学历教育的经济收益不再显著.扣除与职务(技术)等级挂钩的边远艰苦地区津补贴后,净劳动所得与职后学历教育的关系不再显著.职后学历教育可能通过满足职称评聘条件的方式间接影响教师的经济收入,这也从职后学历教育的"文凭效应"中体现出来.     

法人客户贷后管理精细化的设想

文章从法人客户贷后管理精细化目标入手,分析了法人客户贷后管理精细化的工作体系,论述了法人客户贷后管理精细化的实现途经应包括严格贷后流程管理;强化贷后分类管理;开展贷后“跟月检查”;撰写信贷工作日志;推行贷后评价等方面的内容,对实现法人客户贷后精细化管理具有一定的借鉴意义。     

生命的奇迹

一般而言,地震后72小时内是黄金救助时间,超过72小时后,受难者由于失血、疼痛、饥渴等将很难幸存。世界卫生组织(WHO)专家也指出,72小时后,救出来的要么是尸体,要么就是奇迹。但是,我们在汶川地震中看到了灾后72小时生命仍在延续,一个又一个顽强的生命,援救者和灾民共同创造了一个个生命的奇迹。75小时:     

积蓄写作的冲动

写作是一种生命状态,它是投入生活后的省察生活,是对无常人生的求索,是求索后的自得,是繁华落尽后的返璞寻“真”。     

走近“90后＂的心灵世界——从家庭教育的角度看90后的叛逆

背景描述： 悄无声息中．出生于上世纪90年代的那群孩子已渐渐成长起来,他仉中有的已经步人大学,成为一支年轻却不可忽视的力量吸引着来自社会的目光。与前辈“80后”和“70后”一样,这群出生于中国经济发展最迅速时期的一代人也立马被冠上了“垮掉的一代”这个世袭的封号。也许是对年轻人的不信任,也许是不愿接受时代改变的事实．“90后”被社会批评得体无完肤。“90后”不满社会对他们的偏见,纷纷写文章澄清自己后不是“坏孩子”。作为高中老师,我接触的都是“90后”,2009年送走了一届毕业生．他们已经步入了大学．而我又迎来了一届新生。老师在谈论时都会不约而同地对“90后”学生表示或多或少的不满。为此,我在网上寻找了大量关于“90后”的文章,试图带领着大家走进“90后”的心灵世界。     

一种改进的指纹图像细化后算法

对指纹图像细化后算法进行研究,分析了常规细化后处理算法存在的不足,分析其产生的原因,并在常规细化后算法的基础上提出了一种改进的细化后算法.经过实验表明,该算法在继承了原有细化后算法优点的基础上显著地减少了细化后的噪声,是一种较为理想的细化后算法.