我国竞技体育人才培养模式研究

本研究运用文献资料法、对比分析法,对中美竞技体育人才培养模式进行研究,分析我国竞技体育人才培养模式。     

论竞技体育人才体教结合的培养模式

本文首先介绍了当前我市体育发展状况,阐述了当代体育发展的重要性;接着阐述了"体教结合"模式的现实内涵;最后详细的提出了对加强体教结合工作的几点建议。     

我国竞技体育保险的发展与思考

随着我国竞技类体育的快速发展,竞技类体育保险已经成为我国整个体育经济的新的增长点,我国的竞技类体育市场发展十分缓慢,与国际平均水平相比,存在一定差距。本文笔者对国内经济类体育保险的发展与提高进行了讨论,并据此提出我国体育保险行业中普遍存在的问题,并从具体问题出发,探寻问题的解决方案。     

竞技体育与高校体育

竞技体育与高校体育相结合是培养优秀体育人才的可探索途径。     

我国竞技体育运动员体育保险的现状分析与对策研究

针对竞技体育领域的伤害事件,分析了我国竞技体育运动员体育保险的现状,揭示出其中的特点和不足,从不同的方面提出了一些对策,为健全我国竞技体育运动员的保险保障机制提供参考,为相关决策部门提供参考意见和建议.     

刍议竞技体育与体育之关联

竞技体育与体育理应存在特定的姻缘关联。本文从辩证唯物论的哲学视角对这一问题展开较为系统的宏观认识与解读,旨在从认识论角度为竞技体育子系统与体育母系统的协调发展提供理论借鉴。     

竞技体育在高等学校体育建设中的作用

本文通过分析竞技体育的定义、内涵、特征和功能,以及高校校园体育的定义、内涵,指出竞技体育仍然是高校体育的主流之一。高校竞技体育应根据高校体育和学生的特点,适当减少竞技体育的“竞技”性,提高其娱乐性,使尽可能多的师生参与进来,丰富广大师生的业余文化生活。在高校推广非正规性竞技体育是高校竞技体育的发展趋势,为高校深入实施素质和健康教育提供参考。     

刍议竞技体育与体育之关联

竞技体育与体育理应存在特定的姻缘关联。本文从辩证唯物论的哲学视角对这一问题展开较为系统的宏观认识与解读,旨在从认识论角度为竞技体育子系统与体育母系统的协调发展提供理论借鉴。     

略论我国竞技体育人才流动的法制建设

本文分析了我国竞技体育人才非正常流动的弊端和原因,探讨如何进行竞技体育人才的合理流动,对我国竞技体育人才交流管理与法律制度建设等方面的问题进行研究,并对完善我国体育人才交流制度提出参考性建议．     

体育中介组织与高校竞技体育产业

中国高校竞技体育产业化开发有非常巨大的市场空间。借鉴国外高校开发竞技体育市场的先进经验,通过体育中介完善我国高校竞技体育的市场开发运作机制,使高校竞技体育形成品牌。     

论竞技体育与高科技

21世纪科技高度发展,体育作为生活中的重要组成部分,受到新兴科技的改革与发展的影响。科技在促进竞技体育发展的同时,也有可能破坏体育竞争中的公平、公正的原则。本文着重对竞技体育与高科技的关系进行简要论述。     

论大学竞技体育与职业体育的对接

大学体育作为我国竞技体育新链条中的重要一环,也是新的人才培养模式的生存和发展的关键：但在市场化发展过程中,中国竞技体育职业化的发展并不是十分顺利．本研究试图剖析中国竞技体育职业化发展中存在的问题,大学竞技体育发展的必要性以及大学竞技体育的定位,并在此基础上,探析大学竞技体育与职业体育时接的合理途径,并提出自己的建议,为中国体育的顺利发展进行理论探索。     

对江苏省竞技体育后备人才培养体制的研究

目前,江苏省已基本形成了省、市、县三级业余训练网络体系,大、中、小学人才培养梯队已经衔接,“一条龙”的人才培养体系已基本建成。体教结合工作已经取得了一定成效,但还面临各种困难。     

我国竞技体育运动员文化教育的现状及对策研究

运动员文化教育是体育事业可持续发展的一个极其重要的环节,通过文化教育可以有效提高运动员的综合素质,有助于教练员的科学训练和运动员竞技能力的提高.从我国运动员文化教育的现状和存在的问题出发,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,通过探讨我国运动员文化教育的现状和存在的问题,并通过一定的分析研究,旨在探索提高我国运动员文化教育工作的有效对策和途径,从而为更好地促进我国体育事业持续、健康发展服务,也为今后运动队进行文化教育提供理论和实践依据.     

浅析我国体育行政改革对竞技体育发展的影响

体育行政改革与竞技体育的发展,两者相互影响、相互制约。我国进行的体育行政改革有效的促进了竞技体育的飞速发展,但随着社会的不断转型,改革中制约竞技体育发展的深层次矛盾逐渐显现,成为我国竞技体育发展的障碍.文章运用文献资料法、逻辑分析法,分析不同时期我国体育行政改革对竞技体育发展的促进作用,并就目前改革的某些热点,如行政干预突出、退役运动员安置问题做简略探讨。     

我国竞技体育人才培养模式释微

竞技体育的可持续发展,就是竞技体育人才的发展。而竞技体育人才系统的完善。就需要竞技体育各方面人才的全面发展。通过文献资料法、数据统计法从宏观上对我国竞技体育人才全面次展的必要性、培养模式进行分析,为竞技体育人才全面发展研究提供理论依据;     

2008年北京奥运下我国竞技体育科学化内涵

我国竞技体育在29届北京奥运会上达到了前所未有的高度,以51块金牌名列金牌榜第一住。现代竞技体育的竞争,已经不仅仅是运动员个人的竞争,而更重要的是体育科研水平的竞争。当前,我国竞拨体育科学化发展趋势表现在以下方面：科学选材和科学育材的同步化,决策的科学化和科学决策的制度化等。趁北京奥运余热,亚运会在即,发挥我国竞技体育科技化的作庸,旨为促进我国竞技体育的科学化进程和深化竞技体育的改革提供参考依据。     

后奥运时代我国竞技体育大众体育关系的研究

在以人为本,构建和谐社会的新的历史条件下,我国的体育事业应该始终以处理好二者关系为主题进行新的改革和发展,竞技体育走向市场,大众体育走进生活,将是我国体育今后发展的目标和趋势。     

对我国竞技体育后备人才培养模式的反思

近几届奥运会我们取得了辉煌的成绩,然而巨大的经费投入,后备人才的匮乏与浪费等问题正日益凸显,旧的体育竞技后备人才培养模式的弊端渐渐显露,建立一种可持续发展的后备人才培养新模式是目前我国竞技体育改革发展的关键所在。     

浅谈立体教育与高职体育教学的结合

本文运用文献资料法等方法,提出新时期下立体教育与高职体育教学的关系,旨在更好地解决高职体育教学不同渠道和不同层次之间的矛盾,深化高职体育教学改革,促进高职体育教学质量的提高。