张伯苓二三事

作为一生中闪光的见闻．曾经听到有关张伯苓二三事，并和我家不无关系。     

张伯苓的幽默

张伯苓是我国著名的教育家．先后创办了南开中学、南开大学、南开女中和南开小学,为中华民族的教育振兴做出了巨大贡献。生活中的张伯苓,谦和、风趣,话语时常令人愕然．可细嚼之后,又颇有趣味,富有哲理。     

张伯苓对西部智力与人才开发的贡献

名教育家张伯苓于1935年创力重庆南开中学，后又推广南开精神接办自贡蜀光中学，为国家培养大批精英，对西部开发智力与人才作出了巨大贡献。     

张伯苓:把科学从崇高的地位拖到尘埃--大学校长列传之三

“知道有中国的，／便知道有个南开。／这不是吹，也不是唠，／真的，天下谁人不知，／南开有个张校长?!”这是文学家老舍和戏剧家曹禺1946年在美国为南开大学校长张伯苓写的祝寿诗《张伯苓先生七十大庆》的第一节。1994年，时任南开大学校长母国光为《张伯苓与南开大学》一书(梁吉生编著，山西教育出版社出版)作序时，     

允公允能日新月异:爱国教育家张伯苓

今年是著名爱国教育家张伯苓诞辰130周年。 1946年，南开大学校长张伯苓在美国纽约过70大寿时，作家老舍和戏剧家曹愚合写了一首长长的献词：“知道中国的，便知道有个南开……天下人谁不知，南开有个张伯苓！”     

张伯苓及其南开精神论析

南开学校创办人张伯芩先生是南开精神的阐述者，他将南开精神高度概括为“允公允能，日新月异”八个大字，并作为南开学校的校训。张伯苓先生指出：“允公是大公，而不是小公，小公只不过是本位主义而已，算不得什么公了。惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想，消灭自私的本     

人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟

我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。     

看过去的教育家如何办学——张伯苓与南开中学

在民国众多的教育家型校长中,张伯苓无疑是出类拔萃的一位.他秉持坚定的教育信念毕生奉献教育,进行了丰富的教育实践,创建了近代中国规模最大、系列最完整的私立学校;积累了富有特色的办校经验,提出了独到的办学理念和办学主张,为当时和后世所借鉴.在大力倡导造就教育家型校长的今天,张伯苓的成功对当代校长的成长有着极大的启示和借鉴意义.     

张伯苓:蓝筚兴学,绩著南开

<正>65年前,旅美的南开校友举办集会,席间,著名文学家老舍、戏剧家曹禺合作了一首诗,在当时"极一时之盛",至今还为人们传诵。诗中写道:"知道中国的,便知道有个南开。这不是吹,也不是嗙,真的,天下谁人不知,南开有个张校长?!"[1]这个张校长就是张伯苓。他一生     

传承与超越——张伯苓开创巍巍南开精神的当代启示

当前,我国教育已进入面向现代化、面向世界、面向未来高速而持续发展的关键时期。前所未有的机遇和挑战一起来到了我国教育工作者的面前,当我们上下求索时不难发现,在我国近现代艰难创业的教育名家里,张伯苓先生所开创的"巍巍我南开精神"(南开校歌所吟唱),对今天推进我国教育事业高速而持续地健全发展,仍然具有不可忽视的启发作用。     

张伯苓爱国主义与南开精神

爱国主义的灵魂张伯苓先生奋斗终生,为中国遗留下1所著名大学和4所著名中学,为祖国培养了大量建设人才,曾在南开学校工作和就读过的学生不下20万人。张伯苓先生把他的教育思想和办学宗旨概括为一个抽象的概念,称为“南开精神”;把所有与南开事业发生过联系的人统称为“南开人”。     

人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟

我国著名教育家张伯苓,1919年之后构继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。     

晚年张伯苓

1951年4月8日，一个不大隆重的追悼会在天津南开女中大礼堂内举行，被悼念是南开系列学校的创建，生前弟子“三千”“两园桃李”的张伯苓。张老的学生——黄钰生在悼词中讲：“他叹息老境不能参与这个伟大时代的工作，他悲伤他是被新中国所扬弃的人，他悲伤在新社会里无有他的地位，他悲伤他不如他的老友颜惠庆，他悲伤他的一生的工作都被否定了，     

张伯苓：百年风流铸南开

1934年,在河北省一次会考中,著名的南开中学和南开女中成绩均不理想,时任校长的张伯苓却表现得很轻松:“只知道压迫学生读死书、夺高分的学校,结果不过是造出一群‘病鬼’来,一点用处也没有。学校是造就‘活孩子’的,不是造就‘死孩子’的。”应邀前往南开演讲的陶行知先生,当场写一首《贺客与吊客》相赠:“什么学校最出色/当推南开为巨擘/会考几乎不及格/三千里路来贺客/请问贺客贺什么/贺你几乎不及格/倘若会考得第一/贺客就要变吊客。”这是多么令人感动和神往的一幕啊!这两位中国现代最著名的教育家该是相视而笑吧,他们对教育的理解如此…     

张伯苓 爱国主义与南开精神

张伯苓(1876～1951),著名爱国教育家。他在青年时期,目睹清政府腐败无能和帝国主义列强对中国的欺凌,立志兴办教育,用爱国精神和科学知识教育青年,以达到抵御外侮,振兴中华的目的。他在将近半个世纪的岁月里,从传授"新学"的家馆开始,一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学、重庆南开中学,将爱国主义精神融入南开的灵魂。     

张伯苓戒烟

教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏     

张伯苓戒烟

南开中学张伯苓校长要求学生严格。有一次上“修身课”时,张伯苓看见一个学生手指被烟熏得焦黄,指着说:“你看,把手指熏得那么黄。吸烟对青年人身体有害,你应该戒掉它!”这个学生回答说:“您不是也吸烟吗?怎么说我呢?”张伯苓一愣,想了半天,把自己的烟袋一撅两段,坚定地说:“我不抽,你也别抽!”于是招呼校工将自己所有的吕宋烟全数拿来,当众销毁。校工非常惋惜。张伯苓说:“不如此不能表示我的决心,从今以后,我与诸同学共同戒烟。”此后,张伯苓终生不吸烟。张伯苓戒烟@其仁     

张伯苓德育思想综述

张伯苓是我国近代著名的爱国教育家,是南开教育的奠基人。50年的呕心沥血,先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南渝中学,构成了完整的教育体系,为我国教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。文章从道德训练、修身课、团结精神、爱国主义教育、高尚人格五个方面介绍了张伯苓的德育思想。